2021-2022学年度人教版初中化学期中考试卷（无答案）

这是一份2021-2022学年度人教版初中化学期中考试卷（无答案），共2页。试卷主要包含了单选题等内容，欢迎下载使用。
 一、单选题1．下列传统工艺品的制作过程中，包括物理变化和化学变化的是A．玉柄雕琢 B．骨笛打孔 C．彩陶烧制 D．金简刻字2．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A．稀有气体，冰水混合物 B．二氧化碳，澄清石灰水C．矿泉水，河水 D．蒸馏水，铁水3．实验室对氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气后的剩余固体进行了如下实验：（每步均充分完成，氯酸钾、氯化钾均溶于水，二氧化锰不溶于水）下列说法正确的是A．操作I是溶解，为了使固体混合物充分溶解，水的量越多越好B．蒸发时，需蒸发皿、石棉网、酒精灯、铁架台C．实验中玻璃棒用了多次，但作用各不相同D．操作Ⅳ称量所得的固体为1.49g，该固体是氯化钾4．下面关于数字2的含义，说法不正确的是A．2Mg2+：表示两个镁离子 B．H2：表示两个氢原子C．2HCl：表示两个氯化氢分子 D． ：表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价5．下列图示中“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是                                           A．液体喷出        B．污染试剂           C．酒精溅出               D．试管破裂 6．分析和推理是学习和研究化学的重要方法。下列说法正确的是A．离子是原子得失电子后形成的一种带电的微粒，则带电的微粒就是离子B．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素C．氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物D．单质只含有一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质7．下列关于宏观事实的微观解释错误的是A．水由液态变成气态—分子体积变大 B．品红在水中扩散—分子在不断运动C．水和过氧化氢性质不同一不同分子性质不同 D．氢气球在高空膨胀—分子间隔变大8．利用数字化手段测定空气中氧气含量，实验如下、图1为空气中氧气含量测定的实验装置（集气瓶内部容积为200mL，实验前预先放入了20mL的水），图2为用气体压力传感器测得的集气瓶中气压变化情况。下列说法正确的是A．图1实验中发现导管口有气泡冒出中，所以推测倒流入集气瓶中的水的体积小于36mLB．图2中BC段气压变化的原因是红磷点燃后伸入集气瓶中速度太快C．CD段气压变化的原因就是瓶内氧气被燃烧的红磷不断消耗D．导致DE段气压变化的实验操作是打开弹簧夹9．下列实验方案不能达到实验目的的是 实验目的实验方案A鉴别N2与O2将燃着的木条分别伸入集气瓶中，使木条熄灭的是N2B除去MnO2中的KCl将混合物溶解、过滤，取滤渣洗涤干燥C检验氢气的纯度用拇指堵住集满氢气的试管口，管口向下靠近火焰，移开拇指点火D探究水的组成电解水，分别收集两极产生的气体A．A B．B C．C D．D10．下列反应既是化合反应又是氧化反应的是A． B．C． D．11．下列实验现象的描述中，正确的是A．红磷在空中燃烧，产生大量白色烟雾 B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 D．木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳12．下列说法正确的是A．氧气具有助燃性，所以氧气可作燃料B．二氧化碳由碳原子和氧原子构成C．空气质量级别越高，空气质量越差D．一氧化碳、二氧化硫和二氧化碳都是空气污染物13．预防新冠病毒常用过氧乙酸（C2H4O3）作消毒剂。下列有关过氧乙酸的说法正确的是A．属于氧化物 B．碳、氧元素的质量比为2:3C．由8个原子构成 D．氢元素质量分数最小14．下列各图，与该反应的过程不相符的是                                            A．红磷测定空气中氧气含量                    B． 加热一定量的高锰酸钾，制取氧气                                        C．电解水                        D． 两份等质量同浓度的过氧化氢溶液，a中加少量二氧化锰，b中不加二氧化锰15．2019年连云港市创建国家文明城市工作取得突破性成果，其主要目的是“天蓝、水清、地绿、宁静、和谐”。（1）我市的空气质量非常好，洁净的空气属于___________（填“混合物”或“纯净物”）（2）下列措施中，不利于提高空气质量的是___________。A开发新能源代替化石燃料   B改进汽车尾气的净化技术  C节假日燃放烟花爆竹    D控制PM2.5的排放以减少雾霾天气（3）为了使老百姓能喝上放心的自来水，市政府也做出了极大的努力。如图是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题：①自来水厂生产自来水时，没有使用的净水方法有___________；A沉淀       B过滤       C吸附       D蒸馏       E消毒②实验室进行过滤操作时，除了烧杯、漏斗外还需要用到玻璃棒，其作用是___________。操作中需要将圆形滤纸折叠处理，如图示中不该出现的情形是___________（填序号）；③生活中我们可以发现水壶中有大量水垢，说明水中含有可溶性的钙镁化合物，为了检验居民生活用水是硬水还是软水，可以向其中加入_____检验。（4）如图是电解水的简易装置。回答下列各问题： 指出电源的正、负极：A为_____极。事先往水中加入少量氢氧化钠或者硫酸等物质，其目的是_____；由以上实验事实可得出结论，说明水是由_____组成。写出该反应的文字表达式：_____。（5）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂。高铁酸钾中铁元素的质量分数是________%（保留一位小数）。（6）写出一条日常生活中节约用水的措施：_____。16．某化学兴趣小组将浑浊的雨水样品倒入烧杯中，静置一会儿，然后采用如图所示装置进行过滤。请结合图示回答下列问题：(1)图中有明显的错误，(任改一处即可)____(2)过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因有哪些(写出一条即可)____17．用微粒的观点解释下列问题：（1）液化石油气能压缩在钢瓶中_____ ___；（2）酒精挥发是物理变化而酒精燃烧是化学变化_____；（3）氧气有助燃而氢气有可燃性_______；（4）铺设铁轨时两段铁轨之间要留出一段空隙________。18．现有高锰酸钾、氧气、二氧化锰、二氧化硫、锰酸钾和四氧化三铁六种物质，它们之间的转化关系如图所示(“→”表示一种物质能转化成另一种物质)。其中F是一种黑色固体。（1）物质E是____________。（2）写出物质C的一种用途：__________。（3）A→C反应的文字或符号表达式是_________。（4）C→F的基本反应类型是_________。20．小雨、小晴等同学用如图1所示的实验装置制取并收集氧气：（1）请写出有标号仪器的名称：①____；④_____。（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是__（填序号），反应的方程式是_________，反应的类型属于____反应（选填“化合”或“分解”）；（3）实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是_________；用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________。（4）实验结束后，小晴问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助小晴推测导致这种现象的原因______。（写一个）22．如图是初中化学中常见的实验。（1）实验A：用______夹持木炭在酒精灯上加热到红热，由瓶口伸入到集气瓶中。（2）实验B：铁丝在氧气中燃烧的符号表达式_____，取一段纱窗网上的细铁丝，直接进行实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，造成此实验失败的原因可能是_____。A．铁丝生锈          B．未等火柴快燃尽就伸入集气瓶C．收集到的氧气量太少或浓度太低（3）实验C：观察硫在空气和氧气中燃烧现象不同，得到的结论是_________。23．戊二醛（C5H8O2）是防控新冠肺炎疫情的消毒剂请计算:（1）戊二醛中碳，氢，氧三种元素的质量比是多少？（2）戊二醛中氧元素的质量分数是多少？（3）50千克戊二醛中碳元素的质量是多少千克？