2021-2022学年语文六年级上册期中测试卷（八）人教部编版含答案

这是一份2021-2022学年语文六年级上册期中测试卷（八）人教部编版含答案，共8页。试卷主要包含了选择题，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
1.看拼音，写词语
2.下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A. 胸奴 惶恐 棉袄 B. 坟墓 公寓 笤帚
C. 橱窗 翻译 遭糕 D. 水许 笸箩 胳膊
3.下列句子中关于“援”的词语使用正确的是（ ）
A. “诺曼底”遇难后，船上的救援工作进行得井然有序。
B. 大家都慷慨解囊增援灾区人民。
C. 红四团一定要抢在敌人声援部队的前头。
D. 海外华侨也发来电报支援我军。
4.“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”“五岳”指的是（ ）
①泰山 ②华山 ③衡山 ④恒山 ⑤嵩山 ⑥黄山 ⑦祁连山
A. ①②③④⑥ B. ③④⑤⑥⑦
C. ①③④⑤⑦ D. ①②③④⑤
5.下列句子中没有运用修辞方法的一句是（ ）
A. 黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中娴静的微笑。
B. 桂子花开十里飘香。
C. 真是奇怪，我好像在哪里见过你。
D. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
6.按要求写句子
（1）只有一个地球。我们要热爱地球，保护地球。（用关联词把句子连起来）________

（2）桑娜自言自语地和丈夫讨论西蒙的两个孩子的问题。（修改病句）________

（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（换一种说法，使句子意思不变）____ ____

（4）小明去美国了。我还深深地想念着他。（用关联词连成一句话）________

7.积累与运用。
（1）船长哈尔威屹立在舰桥上， ， ， 沉入了深渊。人们 ， 沉入大海。
（2）每一个舞姿都充满了力量， ， ，
， 使人叹为观止。
（3）事实上，我不管走多远、走多久， 。
， ， ， 我的心境与梦境就立刻变得有声有色。
（4）《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在这本书中的名言是：
（5）上半学期我们又结识了不少人物，有 的郑成功；有 的廉颇；有 的鲁滨逊；还有 的霍金。你最欣赏的人物是 ， 因为 。
8.修改下面一段话（两个错别字，两个病句和一个用错的标点）。
我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷。我对它们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。家里人都希望我能在这方面有所长进。我绝不辜服他们的愿望。
二、阅读理解（共2题；共28分）
9.阅读短文，回答问题
《一本男孩子必读的书》（片断）
我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身________羊皮短衣短裤，腰间________一把小锯、一把斧子，肩上________着弹药袋子，背上________着一个筐子，________一支鸟枪，头顶________一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。
我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。
（1）在文中补上适当的动词。
身 羊皮短衣短裤，腰间 一把小锯、一把斧子，肩上 着弹药袋子，背上 着一个筐子， 一支鸟枪，头顶 一把又丑又笨的羊皮伞
（2）读一读描写鲁滨逊外貌的句子，思考：作者为什么把鲁滨逊想象成这个样子？

（3）这本书是爸爸送给我的，爸爸送我的仅仅是一本书吗？说说你的理解。
10.阅读短文，完成练习。
棉袄与玫瑰
在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以补贴家用。生活是清贫的，但他们是相爱的一对。
冬天的一个傍晚，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。您需要一些菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然了。“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分激动：“谢谢您了。”
关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”
第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏过厚厚的积雪，敲开了对街的房门。
两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。
圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。”约翰点头默许了。
珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。
两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提着菜篮子。
“嗨，珍妮，”老人兴奋地微微摇晃着身子，“圣诞快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。还有……”老人略带羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。”
娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。
（1）联系上下文理解划线词语。
①老人浑浊的声音里又有了几分激动。________
②娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。________
（2）将划线字换一个字，意思不变。
①“给老人置件棉衣”。“置”可以换成________
②“终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了”。“赶”可以换成________
③“珍妮缀着补丁的围裙”。“缀”可以换成________
（3）说说下面两段话中划线词语的意义。
①老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然了。“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”________
②约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以补贴家用。________
从划线的词语，我们可以看出，约翰一家的生活________，这一点，从后面的内容中也可以看出来，如________等。
（4）找出文中描写自然环境的语句，说说它们的作用。
（5）棉袄对于两个清贫的家庭来说都很重要，那么你认为玫瑰对他们有什么作用？
（6）题目《棉袄与玫瑰》有什么含义呢？
（7）人与人之间的“爱”是通过一些细节表现出来的。你经历过这种感人至深的情节吗？
三、习作。（共1题；共30分）
11.作文
文题：______________真有趣
要求：（1）把文题补充完整，比如填“这个人真有趣”、“这件事真有趣”、“这堂课真有趣”、“这次活动真有趣”……
（2）内容具体，语句通顺，不写错别字，450字以上。
答案
一、选择题
1. 勤勉；真挚；遨游；魁梧；骏马；和蔼
2. B
3. A
4. D
5. C
6. （1）因为只有一个地球。所以我们要热爱地球，保护地球。
（2）桑娜和丈夫讨论西蒙的两个孩子的问题。
（3）这山中的一切，都是我的朋友。
（4）虽然小明去美国了。但我还深深地想念着他。
7. （1）一个手势也没有做；一句话也没有说；随着轮船一起；透过阴森可怖的薄雾；凝视着这尊黑色的雕像徐徐
（2）每一个舞姿都呼呼作响；每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻；每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中
（3）梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野；无论何时；无论何地；只要忆起那清清爽爽的剪纸声
（4）害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍
（5）为国建业；深明大义；聪明机智；不向命运屈服；鲁滨逊；他的那种敢于同恶劣的环境作斗争，热爱生活，热爱生命的精神深深的感动了我
8. 我非常酷爱书法，无论是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷。我对它们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。家里人都希望我能在这方面有所长进，我决不辜服他们的希望。
二、阅读理解
9. （1）着；别；挂；背；挂；撑
（2）因为这样的描写才能生动形象的写出鲁滨逊一个创造者，发明家，冒险家。
（3）不是，更是一种精神的传承。我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。
10. （1）清淡；娇嫩
（2）缝；做；打
（3）老人以卖蔬菜为生，看到珍妮生活窘迫，又感觉不好意思了；写出珍妮对老人的同情，想到了自己的爸爸，觉得老人养家糊口不容易，买下了胡萝卜；很苦、穷；又苦又累、补贴家用、挣钱养家
（4）在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和妻子珍妮。衬托出约翰一家生活环境的糟糕及家庭的贫穷。
（5）玫瑰带来温馨。
（6）文中的玫瑰极富象征意义，既指他们相互赠送的那枝玫瑰，也是他们纯洁美好心灵的象征。
（7）略
三、习作。
11. 略 qín miǎn
zhēn zhì
á yóu
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kuí wú
jùn mǎ
hé ǎi
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