河北省唐山市遵化市2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案）

这是一份河北省唐山市遵化市2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案），共9页。试卷主要包含了下列表述属于物理性质的是，如图所示的实验操作中正确的是，空气中含量最多且性质很稳定的是，以下对水资源的利用不恰当的是，下列有关空气的说法中，正确的是，下列实验现象描述错误的是，下列现象属于缓慢氧化的是，硒是一种人体必需的微量元素等内容，欢迎下载使用。
考生注意：1.本试卷考试时间80分钟，满分100分。
2可能用到的相对原子质量：C-12H-1O-16S-32
一、选择题（本部分共20小题，每小题2分，共40分。在每个小题列出的四个选项中，只有一项符合题意。）
1.厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是（）
A、烧开水B、磨豆浆C、切黄瓜D、酿米酒
2.下列表述属于物理性质的是（）
A、二氧化碳能溶于水B、牛奶在夏天易酸败
C、碳酸易分解D、木炭能在空气中燃烧
3.如图所示的实验操作中正确的是（）
A、滴加液体B、过滤
C、加热液体 D、连接仪器
4.空气中含量最多且性质很稳定的是（）
A、氧气B、氮气C、稀有气体D、二氧化碳
5.以下对水资源的利用不恰当的是（）
A、实现工业废水的达标排放B、推广家用节水器具
C、农业灌溉直接引用工业或生活废水D、提高废水的重复利用率
6.下列有关空气的说法中，正确的是（）
A、空气的成分按质量计算，含量最高的是氮气
B、道尔顿测定了空气中氧气的含量
C、饼干放置在空气中变软是因为空气中含有氧气
D、臭氧和可吸入颗粒物都属于空气污染物
7.水是生命之源，下列关于水的认识正确的是（）
A、含可溶性钙、镁化合物的水属于硬水B、通过过滤、吸附可将水中所有杂质除去
C、地球上水的总量很多，但淡水资源紧缺
D、氢气在氧气中燃烧生成水，说明水由氢气和氧气组成
8.下列实验现象描述错误的是（）
A、镁带在空气中燃烧生成氧化镁B、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
C、铁丝在氧气中燃烧火星四射D、红磷在氧气中燃烧产生大量白烟
9.下列现象属于缓慢氧化的是
A、木炭燃烧B、食物腐败C、蜡烛燃烧D、汽油燃烧
10.硒是一种人体必需的微量元素。缺硒可能引起表皮角质化和癌症。硒元素在周期表中的相关信息如下图所示。下列说法错误是（）
A、硒原子的质子数为34B、硒属于金属元素
C、硒的元素符号为SeD、硒元素的相对原子质量为78.96
11.下列叙述正确的是（）
①分子是保持物质性质的一种粒子；②原子是不能再分的最小粒子；③分解反应一定有单质生成；④化合反应的生成物一定是化合物；⑤加热能产生氧气的物质一定是氧化物；⑥由同种元素组成的纯净物一定是单质。
A、①③B、②④C、⑤⑥D、④⑥
12.如图表示氢气和氧气发生的化学反应，下列说法正确的是（）
A、分子是化学变化中的最小微粒B、每个氢分子由2个氢原子构成
C、每个水分子是由2个氢分子和1个氧分子构成的
D、化学反应前后原子数和分子数均不会发生变化
13.下列现象的微观解释不正确的是（）
A、墙内开花，墙外可闻到花香——分子不断运动
B、温度计中的水银热胀冷缩——分子大小发生了改变
C、氧化汞受热生成汞和氧气——分子构成发生了改变
D、1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小
14.下列装置都可用于测定空气里氧气的含量。a、b两物质的选择正确的是（）
A、铜，红磷B、铜，木炭C、汞，红磷D、汞，木炭
5.下列物质中，氯元素化合价最低的是（）
A、Cl2B、HC1O4C、KC1O3 D、KCl
16.下列图示是化学概念之间关系的形象表示，其中不正确的是（）
17.对于下列化学用语，有关说法不正确的是（）
①CO2②Fe3+③KMnO4④⑤
A、①表示的是两种元素组成的化合物
B、②中数字的含义：1个铁离子带3个单位的正电荷
C、③中锰元素的化合价为+7价
D、④⑤表示的元素位于同一周期
18.检查装置的气密性。当缓慢推动注射器时，如果装置气密性良好，则能观察到（）
A.左侧玻璃管下端口产生气泡B.左侧玻璃管内液面上升
C.集气瓶内液面明显上升D.有液体进入注射器内
19.下图是：“人体吸入的空气和呼出的气体的探究”的实验，学过氧气、二氧化碳的有关知识后，小红对这个实验重新思考，下面的认识正确的是（）
A、二氧化碳能溶于水，所以用排水法收集的人呼出的气体中不含二氧化碳
B、从实验室拿来两个集气瓶，盖上玻璃片，就收集好了教室里的空气
C、探究氧气含量的实验可以用带火星的木条代替燃着的木条
D、实验能大致比较人体吸入的空气和呼出的气体中的氧气、二氧化碳等气体含量的不同
20.大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值，下列关于硫化丙烯的说法中正确的是（）
A、1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子
B、1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成
C，硫化丙烯分子由碳，氢，氧三种元素组成
D、分子中C、H、S元素的质量比为3:6:1
二、填空与简答（本题包括7个小题，每空1分，共38分）
21.用化学符号表示
（1）地壳中含量最多的元素__________________；（2）2个氢原子_________________；
（3）1个碳酸根离子_________________；（4）60个碳原子构成的分子_________________。
22.多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识。
（1）化学研究物质的组成，在O2、NO2、H2O2三种物质中都含有_________________；
（2）化学还研究物质的结构，如铜是由________________（填“分子”“原子”或“离子”，下同）构成的，氯化钠是由________________构成的。
（3）化学研究物质的性质，下列物质的用途与其物理性质有关的是_________________；
A.稀有气体用作焊接金属的保护气B.铜用于制导线
C.氮气用作食品防腐剂D.氧气用于医疗急救
（4）化学研究的是物质，物质是变化的。用化学方程式表示镁在氧气中被点燃的变化_________________；
23.下列物质属于混合物的是________________，属于纯净物的是_________________，属于化合物的是________________，属于单质的_________________。
①液态空气；②氧气；③水蒸气；④高锰酸钾；⑤红磷；⑥稀盐酸；⑦冰水混合物；⑥5%的过氧化氢。
24.如图为六种原子的结构示意图。请回答下列问题：
（1）图中六种元素之间的本质区别是_________________。
（2）镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子，镁离子的化学符号为_________________；氧化钠由钠离子和氧离子构成，氧化钠的化学式为_________________。
（3）从原子结构上分析，图中具有相似的化学性质的两组元素是（填元素符号）_________________、_________________。
（4）在碘的原子结构示意图中，x=_________________。
25.水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的探究。
（1）以水为原料可以生产氢气。右图中______________管（填“a”或“b”）产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺，若a管中收集20mL气体，则理论上b管中收集到______________mL气体。
（2）该反应的化学方程式______________，该反应属于_____________反应（填基本反应类型），电解水时发生改变的粒子是_______________，没有变化的粒子是______________。
（3）电解水生成氢气和氧气，说明水是由______________组成的。
26.下图是初中化学中常见的实验。
（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是________________，活性炭的作用是________________。净化后是硬水还是软水可用________________进行检验。
（2）装置B的集气瓶里预先加入少量水，其目的是________________；实验过程中观察到的现象是________________。
（3）C实验中待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至___________刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的________________。熄灭后，集气瓶内剩下的气体______________（填“支持”或“不支持”）燃烧。
27.A、B、C、D为四种不同的物质，其中A、B为无色液体，C能使带火星木条复燃，D能使澄清石灰水变浑浊，物质间的相互转化关系如图所示（图中“→”表示某种物质通过一步反应转化为另一种物威，条件或其它物质已省略）。请回答下列问题：
（1）A物质的名称是_______________，D物质的化学式为_______________；
（2）写出A→C反应的化学方程式_______________；
（3）写出D物质的一种用途_______________。
三、实验与探究（本题包括2个小题，每空1分，共18分）
28.实验室制取气体常用以下实验装置，请回答下列问题：
（1）写出上图装置中仪器的名称：①_______________②_______________。
（2）用A装置制取氧气的反应的化学方程式是_______________。
（3）C和D装置都可以用来收集O2，能用C装置收集O2是因为________________，当出现_______________的现象时说明氧气已集满；能用D装置收集O2是因为_______________，验满方法是_______________。
（4）制取二氧化碳反应的化学方程式是_______________；可选择的气体发生装置是_____________（填字母），某同学用E装置收集二氧化碳，后果是_______________，原因是_______________。
29.如图所示，在小烧杯A中装入30mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞溶液，在小烧杯B中装入30mL浓氨水，用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起。过一段时间烧杯A中溶液变红色，该实验说明分子具有的性质是_______________。小强同学对A烧杯中酚酞溶液变红色的原因进行了如下探究：
【提出问题】是什么物质使A烧杯中酚酞溶液变红色？
【提出猜想】猜想1：B烧杯中挥发出的蒸馏水使酚酞溶液变红。
猜想2：B烧杯中浓氨水挥发出氨气使酚酞溶液变红。
猜想3：B烧杯中浓氨水挥发出的氨气与A烧杯中水反应的生成物使酚酞溶液变红。
【实验探究】限选试剂：酚酞试液、氨气、浓氨水、蒸馏水。
（1）通过上述实验你认为猜想___________肯定不成立，原因是______________________。
（2）
四、计算题（写出（2）（3）的计算过程，共4分）
30.清凉甘甜的汽水中常含柠檬酸，已知柠檬酸的化学式为C6H8O7，请回答：
（1）柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比是_________________。
（2）柠檬酸中碳元素的质量分数。
（3）19.2g柠檬酸中含氢元素的质量。
九年级化学试题参考答案
一、选择题(本部分共20小题，每小题2分，共40分。在每个小题列出的四个选项中，只有一项符合题意。)
二、填空与简答(本题包括7个小题，每空1分，共38分)
21．（1）O ； （2）2H ； （3）CO32- ； （4）C60 ；
22.（1）氧元素； （2）原子 ； 离子 ； （3）B ；（4）
23．属于混合物的: ①⑥⑧ ； 属于纯净物的：②③④⑤⑦ ；
属于化合物的：③④⑦； 属于单质的：②⑤ ；
24．（1）质子数不同 ； （2）Mg2+ ；Na+ ； （3）Mg 和Ca ；Cl和I ； （4）18 ；
25.（1）b； 10； （2） ； 分解； 水分子； 氢原子和氧原子；
26．（1）过滤； 吸附； 肥皂水；
（2）防止生成的熔化物溅落炸裂瓶底； 剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体；
（3）4 ； 1/5 ； 不支持 ；
27.（1）过氧化氢； CO2 ； （2） ；
（3）可用于灭火或制作碳酸饮料等（合理即可）；
三、实验与探究 (本题包括2个小题，每空1分，共18分)
28．（l）酒精灯； 长颈漏斗； （2） ；
（3）O2不易溶于水； 集气瓶口有气泡逸出； 氧气比空气的密度大；
将带火星的木条伸到集气瓶口；
（4）CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑ ； B； 未收集到CO2 ； CO2比空气的密度大；
29．分子在不断的运动； （1）1； A烧杯中已存在蒸馏水且酚酞未变红；
（2）氨气； 2； 取酚酞试纸润湿后置于盛有氨气的带塞试管中； 试纸变红；
四、计算题(写出相应的计算过程，共4分)
30．（1）6：8：7
（2）
（3） A
B
C
D
步骤
实验操作
预期现象与结论
1
取一张滤纸，用酚酞试液润湿，待晾干后制成条状酚酞试纸。
/
2
取酚酞试纸置于盛有_____________的带塞试管中。
试纸不变色，猜想_________不成立。
3
_______________________
猜想3成立。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
D
B
C
D
C
A
B
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
B
B
C
D
A
D
B
D
B