人教版二年级上册乘法的初步认识教案配套课件ppt

这是一份人教版二年级上册乘法的初步认识教案配套课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，情景导入，加数相同，探究新知，+3+3+3+3，+6+6+6，×6等于24，×4等于24，×7等于14，×2等于14等内容，欢迎下载使用。
3.能主动自学情境图，并从中发现问题，分析问题，体会学习的快乐。
1.理解乘法算式的含义，会读、写乘法算式。
2.经历把几个相同加数的和写成乘法形式进行计算的过程。
1.掌握乘法算式的读法和写法。2.理解相同的数相加与乘法的关系。
第一组：6＋4＝5＋4＋3＝1＋2＋3＋4＋5＝
1.出示两组题目，比较计算。
第二组：5＋5＝4＋4＋4＝2＋2＋2＋2＝
（1）小飞机里共有多少人？
2.小火车里共有多少人？
3.过山车里共有多少人？
（ ）个（ ）
2+2+2+2+2+2+2=
（1） 3+3+3+3+3=15
（2） 6+6+6+6=24
（3） 2+2+2+2+2+2+2=14
观察算式，找出这些加法算式的特点！
乘法算式：3×5=15 读作:3×5等于15。 或 5×3=15 读作:5×3等于15。
乘法算式: （ ）×（ ）=（ ） 读作： 。 或 （ ）×（ ）=（ ） 读作： 。
乘法算式: （ ）×（ ）=（ ） 读作: 。 或 （ ）×（ ）=（ ） 读作: 。
多个相同的数相加可以用乘法表示！
1.根据下列加法算式，列出乘法算式。1＋1＋1＋1＝（ ）×（ ）5＋5＋5＋5＋5＝（ ）×（ ）9＋9＋9＝（ ）×（ ）
2.填空。（1）3个6相加，列成加法算式是（ ）， 列成乘法算式是（ ）或（ ）。（2）2乘3写作（ ）×（ ）。（3）4×5读作（ ）。
乘法算式的结果是怎样得到的？
相同几个加数的和就是对应乘法算式的积。
为什么同样是15，有的就是和，有的就是积？
1.根据题意列出乘法算式。（1）班级共有5个小组，每组6人，班级一共有多少名同学？（ ）×（ ）（2）做操时，每排8人，共有5排，一共有多少名同学做操？（ ）×（ ）（3）我们家有3口人，4个这样的家庭一共有多少口人？（ ）×（ ）
6 5
8 5
3 4
2.把下面的简洁算式改写成两个不同的加法算式。
（ ）
（ ）
2＋2＋2＋2＋2＋2
3＋3＋3＋3＋3＝15
1.先用 摆一摆，再填写加法算式。
4个2 3个4 5个3
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32