北师大版六年级下册数与代数评课ppt课件

这是一份北师大版六年级下册数与代数评课ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了分数的分类，百分数，用分子除以分母，十万位，百万位，千万位，十亿位，百亿位，千亿位，百分位等内容，欢迎下载使用。

表示把3个苹果平均分成4份,取其中的一份。
表示把一个圆平均分成4份,取其中的三份。
相当于把3平均分成4份,因此可以用除法表示。
可以把4 m长的绿彩带看成单位“1”,3 m长的红彩带的长度相当于绿彩带的 。
用分数表示图形中阴影部分占整个图形的几分之几。
把4米长的绳子平均分成5段,每段占全长的(　　),每段长(　　)米。
真分数：分子比分母小的数。
假分数：分子大于或等于分母的数。
分数大小的比较:
真分数、假分数或整数部分是相同的数的带分数:
(1)分母相同的分数,分子大的分数比较大。(2)分子相同的分数,分母小的分数比较大。(3)分子和分母都不相同的分数,先化成分母相 同的分数或分子相同的分数,再比较大小。
(1)将0.2化成分数和百分数。
(2)将 化成小数和百分数。
(3)将75%化成小数和分数。
小数点向右移动两位,添上%
去掉%,小数点向左移动两位
写成分母是100的分数再约分
先化成小数,再化成百分数
改写成分母是10、100、1000,…的分数，再约分
由3个千,1个十,6个一,7个十分之一组成的数是(　　　　),读作(　　 　　)。
教材第69页“巩固与应用”第1题 。
2.从报刊中找一些分数、小数和百分数，并 说一说这些数表示的具体意义。
教材第69页“巩固与应用”第2题 。
1.小数、分数、百分数的意义。2.小数、分数、百分数的互化。3. 分数与除法的联系。4.整数和小数相邻单位之间的进率都是10。
3.用分数表示图形中不同颜色的部分占整个图形 的几分之几。
教材第69页“巩固与应用”第3题 。
红色占　　　 白色占　　　 
4.在图中用阴影表示各数。
教材第69页“巩固与应用”第4题 。
的分数单位是(　　),它含有(　　)个这 样的分数单位。
2. kg表示把(　　)平均分成(　　)份,取其中的(　　)份;也可以表示把3 kg平均分成(　　)份,取其中的(　　)份。
3.10个0.001是( 　　),100个0.01是(　　),1000 个10是(　 　　　)。
4.把一根4米长的木棒锯成同样长的小段,六次锯 完,每小段占全长的(　　),每段长(　　　　)。
5.在50%,0.56,0.5,0.55, 这几个数中,最大的数是 (　　),其次是(　　),(　　)和(　　)的大小相等。
7.不改变小数的大小,把0.725改写成一个五位小 数是( 　　),把7.1400改写成一个三位小 数是( 　　)。
8.把3.5改写成用“千分之一”作单位的数是 ( 　　),把3.4567亿改写成用“万”作单位的 数是( 　　　　),改写成用“一”作单位的数 是( 　　　　)。
元和0.5元的价值相等,计数单位不相等。 (　　)
2.在小数的小数点后面添上0或者去掉0,小数 的大小不变。(　　)
3.在一次测验中,及格的学生占全班人数的 , 不及格的学生就占全班人数的 。(　　)
4.1千克糖果,吃了一半,还剩50%千克糖果。 (　　)
5.一根木料平均锯成4段,共用1分钟,每锯一次 用 分钟。(　　)
6.把一壶水倒入3个杯子,每个杯中的水是1壶水 的 。(　　)
1.下面各数中,(　　)不能写成自然数。
中百分位上的“7”是个位上“7”的(　　)。
3.下面各数比较大小,其中正确的是(　　)。
4.把3.5米长的电线平均分成7段,每段是全长的 (　　),每段长(　　)。
5.大于 而小于 的分数有(　　)。
6.六年级(1)班某日出勤50人,2人请假,这天的出 勤率约是(　　)。
7.甲、乙两数都是正数且甲数的 与乙数的 相等,则甲数(　　)乙数。
8.把35%的“%”去掉,原数(　　)。
9.将1.34的小数点先向右移动两位,再向左移动 一位,这个数(　　)。
10.不改变2.8的值,把它改成以千分之一为单 位的数是(　　)。
四、在○里填上“>”“<”或“=”