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    北师大版六年级下册总复习图形与几何课前预习ppt课件

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    这是一份北师大版六年级下册总复习图形与几何课前预习ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了画出下图的高,谈谈你的收获吧,想一想填一填,我是聪明的小法官,选一选,画一画,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    每组线段能不能围成一个三角形?(1)5 cm,4 cm,3 cm(2)3 cm,3 cm,6 cm(3)3 cm,2 cm,7 cm
    (1)组的三条线段能围成一个三角形,而(2)(3)组均不能围成三角形。
    三角形的含义及各部分的名称:
    (1)含义:由三条线段首尾顺次相接围成的图形叫 作三角形。
    (2)各部分名称:围成三角形的每条线段叫作三角 形的边,两条线段的交点叫作三角形的顶点,从 三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶 点和垂足之间的线段叫作三角形的高,这条边 叫作三角形的底。
    有三组线段,能围成三角形的是哪一组?
    第一组线段长:3厘米、5厘米、8厘米。第二组线段长:7厘米、2厘米、8厘米。第三组线段长:4厘米、6厘米、17厘米。
    能围成三角形的是第二组线段。
    (1)圆的有关定义:圆是一种封闭的曲线图形,圆 中心的一点叫作圆心,圆心到圆上任意一点 的线段叫作半径,通过圆心并且两端都在圆 上的线段叫作直径。
    (2)在同圆或等圆中,直径等于半径的2倍。
    (3)圆是轴对称图形,圆的直径所在的直线是它 的对称轴,圆有无数条对称轴。
    判断:圆的直径是半径的2倍。(  )
    3.求下面三角形中各角的度数。
    教材第91页“巩固与应用”第3题 。
    1.三角形的内角和。2.三角形三条边之间的关系。3. 四边形的知识。4.圆的对称性。
    4.在能围成三角形的一组线段下面画“√”。 (单位:cm)
    教材第91页“巩固与应用”第4题 。
    1.一个等腰三角形的底角是60度,它的顶角是 (  )度,它是一个(   )三角形。
    2.等腰梯形有(  )条对称轴,长方形有(  )条 对称轴,正方形有(  )条对称轴。
    3.圆心决定圆的(   ),半径决定圆的(   )。
    4.用圆规画一个直径是7厘米的圆,圆规两脚间 的距离应是(  )厘米。
    5.有一个三角形,若三个内角的度数之比是 2∶3∶4,则这个三角形是(   )三角形;若三 个内角的度数之比是1∶2∶3,则这个三角形 是(   )三角形。
    6.三角形的内角和是(  )度,等边三角形的 三个内角都是(  )度。
    7.已知等腰三角形的顶角为70°,它的一个底角 是(  ),这个三角形是(   )三角形。
    8.(   )一组对边(   )的四边形叫作梯形。
    9.在同一个圆里,所有的半径都(   ),所有的 (   )也都相等,直径等于半径的(   ),半 径等于直径的(   )。
    10.一个圆有(   )条半径,(   )条直径。
    11.从一个长9 cm,宽6 cm的长方形纸上剪下一个 最大的圆,这个圆的直径是(  )cm。
    12.一个平行四边形的底是10 cm,底边上的高是 5 cm,和它等底等高的三角形的面积是 (  )cm2。
    1.有一组对边平行的四边形叫作平行四边形。 (  )
    2.一组对边相等,一组对边平行的四边形一定是 平行四边形。(  )
    3.平行四边形有两条对称轴。(  )
    4.等腰梯形、等腰三角形(非等边三角形)都只有 1条对称轴。(  )
    5.在一个三角形中,最少有两个内角是锐角。 (  )
    6.在下图中,阴影部分的面积甲比乙大。(  )
    7.等边三角形必定是锐角三角形。(  )
    8.底角是45°的等腰三角形,顶角是直角。(  )
    1.如果一个三角形最小的一个内角大于45°,那 么这个三角形一定是(  )。 A.直角三角形 B.钝角三角形 C.锐角三角形
    2.(  )具有不易变形的特性。 A.三角形 B.长方形 C.平行四边形
    3.下面各类图形中,(  )有两条对称轴。 A.长方形 B.梯形 C.等边三角形
    4.在一个等腰三角形中,已知两条边分别长10厘米 和5厘米,这个等腰三角形的周长是(  )厘米。 A.20 B.25 C.20或25
    5.如右图所示的等腰三角形的顶角是50°,则底 角是(  )。 A.50°   B.100° C.65°   D.130°
    1.画一个直径是1.6厘米的圆,再画出它的两条互 相垂直的对称轴。
    2.在下图中画出三角形的任意一条高。
    3.画一个长4厘米、宽2厘米的长方形。
    1.如图所示的是一个直角三角形,求出∠1和∠2 的度数。
    因为∠2+140°=180°,所以∠2=180°-140°=40°。 因为∠1+∠2+∠3=180°,所以∠1=180°-90°-40°=50°。
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