初中人教版第四单元 自然界的水课题2 水的净化综合训练题
展开课题2 水的净化
判断下列说法的正误(在括号内打“√”或“×”):
(1)无色、无臭、清澈透明的水就是纯水( )
(2)过滤能除去河水中所有杂质( )
(3)净化程度最高的方法是吸附( )
(4)用肥皂水可以区分硬水和软水( )
(5)简易净水器能将硬水变为软水( )
(6)锅炉中使用硬水易产生水垢而引起爆炸( )
[核心知识] 1.净水程度由低到高的顺序:静置沉淀<过滤<吸附<蒸馏。
2.硬水和软水:
①检验:取水样于试管中,加入肥皂水,搅拌。泡沫少、易起浮渣的是硬水,泡沫多的是软水。
②转化:降低水的硬度,生活中常用煮沸的方法,实验室中常用蒸馏的方法。
[易错点拨] 过滤只能除去不溶性杂质,不能降低水的硬度。
1.下列关于水的说法正确的是( )
A.工业废水需要处理达标后才能排放
B.明矾可以使硬水转化为软水
C.蒸馏海水的过程是化学变化
D.蒸馏水、自来水都是纯净物
2.2018·福建生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是( )
A.澄清
B.无异色
C.无异味
D.无细菌和病毒
3.2018·衡阳自然界中的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。下列净化程度最高的是( )
A.沉淀 B.吸附
C.过滤 D.蒸馏
4.河水净化的主要步骤如图4-2-1所示,有关说法错误的是( )
图4-2-1
A.步骤Ⅰ可除去不溶性杂质
B.试剂M可以是活性炭
C.步骤Ⅲ属于物理变化
D.净化后的水仍是混合物
5.2019·岳阳下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是( )
A.明矾可以促进水中悬浮物的沉降
B.过滤能除去天然水中的所有杂质
C.活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水
D.过滤或加热均能使硬水转化成软水
6.水是“生命之源”。钓鱼岛水域的海水及海洋资源是极其丰富的。
(1)某渔民从钓鱼岛附近水域带回一瓶海水,加肥皂水振荡,产生了大量浮渣。则该海水属于________(填“硬水”或“软水”)。
(2)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图4-2-2为太阳能海水淡化装置示意图。
图4-2-2
水变成水蒸气的过程中,不发生变化的有________(填字母)。
A.分子质量
B.分子种类
C.分子间隔
7.图4-2-3是自来水厂净水过程示意图。
图4-2-3
请根据示意图回答下列问题。
(1)自来水厂生产自来水时,不会使用的净水方法有________(填字母)。
A.沉淀
B.过滤
C.吸附
D.蒸馏
(2)水中Al3+超标有害健康,可能造成自来水中Al3+超标的操作是______________。
(3)实验室中常用的降低水的硬度的方法是________________。
(4)每一滴水都来之不易,列举一条生活中具体可行的节水措施:________________________________________________________________________________________________。
8.水是人们生活和生产中应用最多的物质。
(1)用如图4-2-4所示的简易装置净化水时,活性炭的主要作用是________________________________________________________________________。
图4-2-4
(2)硬水中含有较多的________(填序号)。
①CaCO3 ②Mg(OH)2
③Ca2+、Mg2+
④Na2SO4
生活中常用____________的方法来降低水的硬度。
9.2019·昆明小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
(1)将水样静置,用如图4-2-5装置进行过滤,其操作规范的是________(填字母)。
图4-2-5
a.用玻璃棒引流
b.滤纸边缘高出漏斗
c.漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁
d.将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁
e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
(2)向过滤后所得水样中加入一定量活性炭,利用活性炭的________性除去杂质和臭味。
(3)在处理后的水样中加入一定量肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该水样属于________(填“硬水”或“软水”)。
(4)为了人类的生存和发展,人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是________(填字母)。
A.生活污水直接排放
B.提倡使用节水器具
C.工业上冷却水重复利用
D.园林浇灌用滴灌、喷灌
10.2019·成都回答下列问题。直饮水机的水处理过程如图4-2-6所示。
图4-2-6
(1)可直接饮用水属于________(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)炭罐的作用是________(填字母)。
a.过滤 b.脱色除味
c.消毒杀菌
11.实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取。操作方法:在如图4-2-7所示蒸馏烧瓶中加入约体积的自来水,再加入几粒沸石(或碎瓷片)。在确定各连接部位严密不漏气后,加热蒸馏烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈。弃去开始馏出的部分液体,收集到10 mL左右的蒸馏水后,停止加热。请回答下列问题。
图4-2-7
(1)写出仪器A、B的名称:A____________________________________________________,
B______________。
(2)实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出,不能a进b出的理由是________________________________________________________________________。
(3)细心观察发现:该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器,该仪器是________(填字母)。
a. 三脚架 b. 铁架台
c. 泥三角 d. 漏斗架
(4)实验中加入的沸石(或碎瓷片)_________________________________________ ________________(填“是”或“不是”)催化剂。
教师详解详析
[核心·易错]
(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)× (6)√
[应考能力提升练]
1.A [解析] 为防止水污染,工业废水需处理达标后才能排放;明矾用于净水,可使水中的悬浮颗粒聚沉,但不能减少水中的可溶性钙、镁化合物,故明矾不能使硬水转化为软水;蒸馏海水只是水的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;蒸馏水是纯净水,属于纯净物,自来水中含许多可溶性物质,属于混合物。
2.A [解析] 通过过滤能除去水中的不溶性固体杂质,可以使水变得澄清透明。
3.D [解析] 沉淀、过滤除去的是水中的不溶性固体杂质,水中还含有可溶性固体杂质,净化的程度不高;吸附除去的是水中的异味、不溶性固体杂质以及部分可溶性的杂质,净化的程度不高;蒸馏可除去水中的全部杂质,得到的是蒸馏水,净化的程度最高。
4.C [解析] 步骤Ⅰ可除去不溶性杂质;活性炭具有吸附性,M可以是活性炭;液氯具有强氧化性,用于消毒时有新物质生成,属于化学变化;净化后的水含有可溶性杂质,属于混合物。
5.A [解析] 明矾可在水中形成胶状物,使小颗粒杂质变成大颗粒,促进水中悬浮物的沉降。
6.(1)硬水 (2)AB
7.(1)D (2)加絮凝剂 (3)蒸馏
(4)用洗菜的水浇花(其他合理答案均可)
(1)常用的净水方法:①沉淀除去不溶性杂质;②过滤除去不溶性杂质;③吸附除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、异味等;④蒸馏除去可溶性杂质和不溶性杂质。(2)以上单一操作净水程度由低到高的顺序:静置沉淀<过滤<吸附<蒸馏。
8.(1)吸附色素和异味
(2)③ 煮沸
[解析] (1)活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味。(2)硬水中含有较多的可溶性的Ca2+和Mg2+;煮沸时,水中的Ca2+、Mg2+能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,从而降低水的硬度。
9.(1)ad (2)吸附 (3)硬水 (4)A
[解析] (2)向过滤后所得水样中加入一定量活性炭,利用活性炭的吸附性除去杂质和臭味。(3)在处理后的水样中加入一定量肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该水样属于硬水。(4)生活污水直接排放,会污染水体,不利于保护水资源;提倡使用节水器具,能节约用水,利于保护水资源;工业上冷却水重复利用,能节约用水,利于保护水资源;园林浇灌用滴灌、喷灌,能节约用水,利于保护水资源。
过滤后滤液仍然浑浊,可能的原因:滤纸破损;液面高于滤纸的边缘;盛装滤液的烧杯不干净。在过滤时不能用玻璃棒搅动,否则会捅破滤纸。
过滤操作要遵循“一贴、二低、三靠”。
“一贴”:滤纸紧贴漏斗内壁;
“二低”:滤纸边缘低于漏斗边缘,漏斗内液面低于滤纸边缘;
“三靠”:烧杯口紧靠玻璃棒,玻璃棒末端轻靠三层滤纸处,漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
10.(1)混合物 (2)ab
[解析] (1)可直接饮用水是自来水经直饮水机处理后得到的干净卫生的饮用水,其中含有可溶性杂质,属于混合物。(2)炭罐中的活性炭颗粒可滤去自来水中较大颗粒的固体不溶物,同时由于活性炭具有吸附性,可吸附水中的色素和异味。
[初高衔接拓展练]
11.(1)酒精灯 锥形瓶 (2)冷凝效果不好
(3)b (4)不是
[解析] (2)冷凝水应从冷凝管的下方接口进入,而且确保出水口在组装仪器的高处,否则冷凝效果不好。(3)冷凝管应该用铁架台来固定。(4)蒸馏时,加入沸石(或碎瓷片)可防止液体暴沸,而不是作催化剂。
人教版九年级上册课题2 水的净化精品巩固练习: 这是一份人教版九年级上册<a href="/hx/tb_c9849_t7/?tag_id=28" target="_blank">课题2 水的净化精品巩固练习</a>,文件包含分层训练人教版初中化学九年级上册课题2水的净化分层练习原卷版docx、分层训练人教版初中化学九年级上册课题2水的净化分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共19页, 欢迎下载使用。
人教版九年级上册课题2 水的净化课时训练: 这是一份人教版九年级上册课题2 水的净化课时训练,共2页。试卷主要包含了下列方法不属于净化水的措施是,实验室制取蒸馏水的过程是,原水杀死细菌等内容,欢迎下载使用。
初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题3 水的组成练习: 这是一份初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题3 水的组成练习,共7页。