花城版三年级上册歌曲《数蛤蟆》集体备课课件ppt
展开一、教材内容分析: 本课的教学内容是歌曲《数蛤蟆》。《数蛤蟆》这首四川民歌,它的歌词和曲调具有一定的民族特色,学生听起来虽然感觉风趣幽默,但学习起来却有一定难度。
二、学情分析: 本课面对的低年级的学生,对音乐的认知还很少,他们以形象思维为主,好奇、好动,模仿力强。所以利用多媒体的直观性,辅助孩子对音乐进行认知是最好的手段。
三、教学目标: 1、学会唱歌曲《数蛤蟆》。 2、激发培养孩子们对音乐的兴趣,发挥 他们的想象力和创作能力。 3、通过歌曲教学,教育孩子要保护益虫。
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四、教学重、难点: 教学重点:学唱歌曲数蛤蟆。 教学难点: 1、找出歌曲中旋律、节奏相同的乐句。 2、为歌曲创编歌词。
头顶大眼睛,身披绿衣裳,宽嘴巴,大肚皮,蹦蹦跳跳叫呱呱。
一只蛤蟆几张嘴?几只眼睛?几条腿?
一只 蛤蟆 一张 嘴
乒乒 乓乓 跳下 水呀
蛤蟆不吃 水(太平 年)
荷儿梅子 梭(水上 漂)
蛤蟆不吃 水(太平 年)
荷儿梅子 梭(水上 漂)
两只蛤蟆几张嘴?几只眼睛?几条腿?
保护我们的好朋友,保护益虫!
作业:回家把《数蛤蟆》这首歌曲唱给爸爸妈妈听。
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