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    人教版版道德与法治七年级下册8.1憧憬美好集体 教学课件

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    初中政治 (道德与法治)憧憬美好集体教学ppt课件

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    这是一份初中政治 (道德与法治)憧憬美好集体教学ppt课件,文件包含81憧憬美好集体教学课件ppt、C919大飞机起飞视频mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共41页, 欢迎下载使用。
    用一个手指托起一个乒乓球。用两个手指托起一个乒乓球。用两个手指托起一个篮球。用五个手指托起一个篮球。用双手十个手指握住一个篮球。
    1.经过游戏以后,谈谈你的感受。2.这说明了什么道理?
    你憧憬的美好集体是怎样的?
    同学甲憧憬的美好集体是:发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任……
    同学乙憧憬的美好集体是:向上、活力、包容、公平、合作……
    同学丙憧憬的美好集体是:团结协作、共同努力、积极向上、充满活力、公平竞争、相处融洽…
    我们对美好集体有一些共同的期望!
    哪些场景令你感动?你理想中的班集体是什么样的?我们的班集体做到了哪些?给你带来了什么?
    愿景:个人在脑海中 所向往的前景。
    思考:什么是集体的愿景?
    延伸思考:我们个人的愿景、国家的愿景是什么?
    集体愿景的作用——引领成长的方向
    班主任:本月底我校将进行研学旅行,为使本次旅行顺利地、有意义地进行,欢迎同学们积极建言献策。甲:我们应做文明游客、文明参观、不践踏草坪,自觉带垃圾袋,不乱扔废纸,爱护公物。乙:建议把全班分成4组,每组投票选出一名队长带队负责清点本组学生人数。丙:所有同学应听从导游指示,不能随意逗留或不听指示到处乱逛。丁:……
    活动探究:美好集体建设之研学旅行
    (1)班主任为什么要在研学前向全班同学征求意见和建议?(2)同学们的建议说明七(2)班有着怎样的班级氛围?
    你参加过哪些多彩集体活动,能和大家分享你参加这些活动的成长与收获吗?
    美好集体是我们的精神家园,能充实精神生活,引领成长,凝聚力量,坚定信念!

    1、新学期到了,班级要进行班委改选,很多同学都想当班委,该怎么办呢?
    2、制定班级公约时,一位同学请了病假,要不要也听听他的意见呢?
    3、我们班要参加学校“表演会”,小明同学唱歌跑调,可能会影响表演效果,要不要他参加呢?
    尊重和重视每个人的意见和建议;遵守共同的规则;享有公平的发展机会,没有偏见和排斥 。
    美好的集体是民主、公正的
    如果你是小辉,遇到这些事情你会有怎样的感受? 如果你是班委,你会采用什么方法帮助小辉呢?
    班长张强看到小辉同学经常一个人发呆,情绪低落。 经调查了解到:小辉父母离异,和奶奶一起生活,家庭经济较为困难。班上小李同学还经常欺负他。 小辉性格内向,自尊心较强。张强决定找班委会商量该如何帮助小辉。
    人与人之间相互关心、包容、友善相待;用恰当方法表达爱心;不以关爱之名行“伤害”之举,不因外貌、性格、家境等歧视侮辱他人,每个人都能感受到集体的温暖。
    美好的集体是民主公正的
    美好的集体是充满关怀和友爱的
    1、用一根手指顶起一书本 2、用一根手指顶起四本书 3、把乒乓球放在四本书上
    团队需要合作,需要共同的努力,才能产生巨大的力量。
    1、明确分工,承担责任,密切配合。2、欣赏优点、包容缺点,优势互补。3、开放心态,坦诚交流、彼此信任。4、遵守规则、互相帮助、共同进步。5、经常自我反思,避免个人英雄主义。
    善于分工协作、优势互补,相互帮助,共同进步,每个人都发挥自己最大作用,努力实现自己的最大价值。
    美好的集体是善于合作的

    集体成员之间相互激励与竞争、合作学习、交流互鉴、共同提高,使集体生活充满活力与魅力!
    超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。
    集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现。
    竞争既是智慧、才能的比赛,也是品德、人格的比赛。在竞争中,竞争者一方面要不畏强手,力求争先;另一方面,又必须采取正当的方式,坚守自己的人格。
    1、为了考出好成绩,在考试中作弊。2、为了避免同桌成绩超过自己,偷偷地把对方的学习资料扔进 厕所。3、班干部选举,为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐, 让他们选自己。4、为了入团,故意讲竞争对方的坏话。5、作生意为了搞垮对方,诽谤对方商品的质量。
    下面这些竞争可取吗?为什么?
    美好的集体是充满活力的
    美好集体 人人共享 美好家园 人人共建
    美好的集体就像一个温暖的家,共同愿景是这个家的灵魂,四个特征是这个家的支柱。希望我们大家齐心协力,共建美好家园!
    美好集体是民主的、公正的
    美好集体充满关怀与友爱
    美好集体是善于合作的
    1.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。下列对于美好集体理解不正确的是(  )A.在美好集体中,每个人都能获得丰富的精神养料B.在美好集体中,人人都能感受到集体的关爱和吸引C.在美好集体中,个人的个性完全被集体的行动磨灭D.在美好集体中,每个人都有坚定的生活信念
    2.下列情况中能够表现集体良好氛围的是(  )①在七年级(1)班的班会上每个同学都会积极建言献策②小明昨天放学路上不小心把脚崴了,他们班的男生争相背扶他上楼梯③小红组英语学得好,小艳组数学是强项,这两个小组一起结成“互助学习”小组④七年级(3)班的部分同学每当课间就在教室高声说笑、你追我赶,热闹非凡A.①②③  B.①③④  C.①②④  D.①②③④
    3.曾经有位网球冠军选手说了这么一句感人肺腑的话,他说,之所以能得第一,首先要感谢对手,是对手给了他力量,给了他获胜的机会。 对此下列说法错误的是(  )A.竞争赋予我们压力和动力,激发我们的潜能B.我们的成绩都是竞争对手给予的C.竞争是集体活力的重要表现D.我们在竞争中,能够发现不足,提高自己

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