小学美术赣美版六年级下册美好的家乡第3课城市广场优秀教案

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这是一份小学美术赣美版六年级下册美好的家乡第3课城市广场优秀教案，共2页。教案主要包含了引导启迪，探究感悟，尝试设计，方案展示，实践操作，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

1、引导学生感悟城市广场与人生活环境的关系，体会其艺术特色，提高学生对环境艺术的审美能力和健康的审美情趣。
2、初步了解广场设计基础知识，并在学习过程中能够举一反三，运用设计美学原理去解决设计和实践中的具体问题。
3、通过学习增强学生的环境设计意识，使学生更加热爱生活、热爱学校、热爱自己身边的环境。
教学重点：
学会欣赏城市广场的艺术特点，构成元素。
教学难点：
城市广场的构思创意，形式与制作。
课时安排：
1课时
教学过程
一、引导启迪
问：你家有客厅吗？有多大？是怎样布置的？
你了解城市的客厅吗？城市客厅与家中客厅有什么异同。
学生利用课前收集的城市图片进行讲解、说明，引导学生关注城市广场、城市公园等“城市客厅”，最终导入主题。
二、探究感悟
（1）欣赏部分城市广场的图片，如北京天安门广场、大连足球广场、南京市民广场等城市广场的图片，体验各种不同类型城市广场给人的感受。
（2）分组讨论城市广场的主题、作用以及城市元素，
（3）教师汇总整理各组有用的研究信息，点明城市广场的各类设计要点。、
a、主题：文化、历史、生态等。
b、功能：商业、休闲、体育等。
c、构成元素：水、树、绿化、地砖、自然材料、复合材料、灯光、器材、标志灯。
三、尝试设计
（1）各组在收集的城市图片中选定一张作为虚拟城市。
（2）小组内为本组即将设计的城市广场进行定位。
（3）小组确定设计的表现手法。
四、方案展示
交流各小组制定的方案，采用互评、补充、研讨的方式进行。
五、实践操作
1、学生根据各小组的表现手法分别进行。
2、作业展示，将完成的作品展示在教室四周作展览，取题为“城市广场”。
3、综合评价
六、拓展延伸
将自己参与设计的作品拍成照片，与课本及收集的城市广场图片进行对比。