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2020-2021学年第8课 我的留言册一等奖教案
展开1、初步学会毕业留言册的排版要点与技巧。
2、能按自己的喜好设计出美观协调的毕业留言册。
3、能体会深厚师生情与同窗情。
教学难点:
按自己的喜好设计出美观协调的毕业留言册。
教学重点:
学会毕业留言册的电子排版要点与技巧。
教学过程:
一、导入
1、看图片,问:图片里是什么册子?你们写过同学录吗?
师:小学生活过得很快,转眼间就到了六年级,马上就要毕业了,让我们一起来设计一本毕业留言册,给同学们留个纪念好吗?
2、板书:我的留言册
二、新授
1、学生讨论制作留言册页的基本方法。
剪贴照片:将照片贴在自己满意的位置。
绘画装饰:运用“平面设计”的知识合理装饰。
文字书写:写出自己的毕业感言以及对同学的美好祝愿。
2、观看三张典型的毕业留言册设计,问:毕业留言册包括哪些内容呢?
3、总结:毕业留言册特征就是“图文并茂”。
4、怎样的图文并茂才能恰当地表现自己的风格呢?
板书:色调、排版、主题
5、对比两张设计,体会风格的不同,给人的感觉不同。
6、虽然风格各不相同,但它们最常见的排版模式主要可以归纳为四种:
图形模式、相册模式、海报模式、主题模式
7、试一试,上台尝试按照个人信息里的提示重新排版一张未设计完的留言册。
三、学生作业
设计一张适合自己个性特点的毕业留言册。
四、作业点评
主动展示自己的设计作品,跟同学们说说自己的设计的想法。
五、拓展总结
让我们好好珍惜快乐的小学时光,好好珍惜同学友情。毕业留言册设计好了,打印多张,同学们互相赠送,可以作个纪念。
小学美术赣美版四年级上册巧手创新第10课 我的留言夹优秀教学设计: 这是一份小学美术赣美版四年级上册巧手创新第10课 我的留言夹优秀教学设计,共2页。教案主要包含了情境设疑,导入新课,欣赏作品,寻找灵感,围绕问题,文中找寻,紧扣疑难,合作共享,展示分享,评出“星”作,归纳总结,应用拓展,欣赏视频“小巧手”等内容,欢迎下载使用。
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