2022年道德与法治中考一轮复习：友谊与成长同行 专项训练 含答案

这是一份2022年道德与法治中考一轮复习：友谊与成长同行 专项训练 含答案，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．下列诗句表达真挚友情的是（ ）
A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
B．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
2．金秋九月，小云和小宇跨进了中学的大门，便成了好朋友，小宇平时喜欢画画，她们认识一个月左右，小云也开始喜欢画画了。这说明（ ）
A．朋友可以影响我们的言谈举止
B．朋友可以影响我们的兴趣爱好
C．朋友可以改变我们的性格气质
D．朋友可以让我们变得富有爱心
3．“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”对培根的这句名言理解错误的是（ ）
A．友情是我们必不可少的心理营养B．拥有友情，我们就将拥有一切
C．友情有助于我们排解烦恼和忧愁D．友情能够使人分享更多的欢乐和幸福
4．随着年龄增长，我们会发现自己所交的朋友在年龄、性别、性格、地域、空间等方面与小学有很大不同。对此，下列分析正确的是 （ ）
①我们交友的范围变得越来越小了，很难结交到朋友
②我们的朋友圈变大了，与朋友交往的内容也更丰富了
③我们的朋友圈可能变小了，但与朋友的关系更密切了
④我们的交往范围变大了，与朋友的交往也更加深入了
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
5．“朋友犹如打开的窗户，友谊如照进来的阳光。”朋友和友谊是人生永恒的话题。下列选项中，表达友谊的诗句是( )
①海内存知己，天涯若比邻 ②浮云游子意，落日故人情
③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
6．从幼儿园到小学，从小学到初中，梳理一下自己的朋友圈，你会发现 （ ）
①伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分
②交友的范围出现了变化
③与朋友的活动内容出现了变化
④朋友在我们生命中越来越不重要
A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④
7．下面是小华同学在探究学习时收集的诗句，请你为他选择一个合适的主题（ ）
A．享受学习B．认识自己C．少年有梦D．友谊的天空
8．高尔基说，“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励：在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”这告诉我们（ ）
A．朋友对我们的成长起着决定性影响
B．朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让
C．朋友带给我们温暖，给我们支持和力量
D．结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享
9．小强因为打篮球和高年级学生产生矛盾，并且被打了，之后他和好朋友小林说：“我自己打不过他，你和我一起去，也揍他一顿。”你认为小林（ ）
A．不应该去。讲义气，够朋友，不等于不加分辨地为朋友做任何事
B．应该去，因为他们是朋友，一定要两肋插刀
C．不应该去，在朋友有困难的时候不能伸出援助之手
D．应该去，而且两个人太少了，应该再找几个人
10．小义和小松是好朋友，他们都报名参加了班长竞选活动，小义的胜选呼声比小松要高。为了维持两人的友谊，避免伤害小松，小义主动退出了竞选。对此，下列看法正确的是（ ）
A．小义没有真正理解竞争的目的和友谊的真谛B．小义很讲义气，是真正的益友
C．小义懂得尊重竞争对手D．这是实现双赢的正确选择
11．“财富并非永久的朋友，但朋友却是永久的财富。”这句话说明了（ ）
A．朋友对我们人生的重要性B．朋友多多益善
C．从小交朋友，长大靠朋友D．交友要交钱的
12．《诗经·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚……投我以木桃，报之以琼瑶。”这告诉我们（ ）
A．友谊是平等的、双向的，接受帮助，也要学会帮助
B．交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就给朋友多少
C．不可能有真正的友谊，朋友之间都是相互利用的
D．结交朋友可以获得丰厚的物质财富和精神财富
13．友谊是人们精神生活中的一个重要组成部分，没有友谊的人，就像生活在荒漠里，缺乏朋友的人会感到人间的孤独。人们需要友谊，渴望友谊。以下对友谊的说法错误的是（ ）
A．不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊
B．朋友间存在竞争，要知道竞争不是斗争，对手不是敌人，友谊在竞争中成长
C．友谊需要忠诚，但要讲原则，要求朋友做不道德甚至违法的事，会伤害友谊
D．友谊是一成不变的，友谊改变了就不是真正的友谊
14．古人云：“仁者如射，射者正己而后发。发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”这告诉我们的道理是( )
①要坦然欣赏朋友的成就
②在竞争中要反省和激励自己
③参与竞争一定要不择手段获得胜利
④要以正确的态度迎接朋友之间的竞争
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
15．在道德与法治课上，同学们围绕“友谊的特质”这一主题，展开了讨论。这些讨论中能体现友谊特质的观点有( )
A．①个B．②个C．③个D．④个
二、非选择题
16．（我的朋友圈）
进入初中后，同班同学小红和小丽很快成了好朋友。小红喜欢唱歌，经常向小丽展示自己美妙的歌声，时间久了，小丽也渐渐爱上了音乐；小丽特别喜欢打兵兵球，小红就成了陪练，练着练着竟也对乒乓球有了感觉。久而久之，小红的球技大增。
但是由于业余爱好分散了精力和时间，小丽的成绩直线下滑，小丽很是沮丧。对此，小红看在眼里急在心里，就主动提出每天放学后帮小丽补习功课。在小红的帮助和督促下，小丽的成绩提高了；小红因为知识的巩固，成绩也取得了进步。从课下一起玩耍、课上一起学习，再到周末相约一起游玩，小红和小丽成了心意相通、无话不谈的好朋友。
（1）结合所学知识，随着年龄的增长，同学们的交往圈发生了什么变化？
（2）小红和小丽成为好朋友后发生的变化给我们哪些启示？
17．阅读材料，回答问题。
朋友和友谊是人生永恒的话题。在道德与法治课上，同学们困绕“友谊与成长同行”这一主题，展开了如下讨论：
小静：“我希望得到朋友的理解、支持、肯定和关心。”
小欢：“我愿意和朋友共同分享，相互分担。
小佳：“我同意，能结交到亲密的朋友是一种幸福。”
小德：“在网上我可以结交到更多的朋友
（1）探寻友谊的真谛。从同学们]的讨论中，你发现友谊有什么样的特质，能如此打动我们？
（2）体验友谊的力量。相信你也有和小佳类似的经历。你怎样认识朋友对我们的影响？
（3）增长交友的智慧。网上交友需要我们有一定的自我保护意识，请你给小德一些善意的提醒。
18．（探寻友谊真谛 恪守交友原则）
朋友和友谊是人生永恒的话题。孔子说“友直，友谅，友多闻，益矣。”每个人都有自己的交友的原则，古今中外有许多关于交友的名言、警句、成语典故，如“管鲍之交”、“割袍断交”等等，给我们很多交友的启发。
（1）结合上述材料并运用你的经验，谈谈友谊对我们的影响。
（2）列举两句有关交友的成语或名言。
（3）结合材料并运用有关友谊的知识，说说你的交友原则。
19．阅读材料，回答问题。
告别小学，进入初中，我感到一切是那么不同，一切又是那么美好。在与朋友的交往中，我发现了自己的不足，也看到了自己的优势和长处。功课多了，我不甘落后，主动探究，勤学好问，增长了学识，成了班上和学校学习的佼佼者；我积极参加活动，广交朋友。在今后这段不可复制的旅途中，我将不断成长，不断完善，留下自己独一无二的风景。
（1）结合所学知识，谈谈“我”为什么成为班级和学校学习的佼佼者？
（2）结合所学知识，说一说“我”为什么要“广交朋友”？
参考答案
1．D【解析】本题考查友谊的力量。分析可知，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”体现的是真挚友谊，故D符合题意；AB体现的是爱国精神，故AB不符合题意；C体现的是志趣高洁的精神，故排除C；故本题选D。
2．B【解析】小宇平时喜欢练书法，他们认识一个月，小云也开始喜欢练书法了，这体现了在朋友的影响下，也爱上了书法，能够说明朋友可以影响我们的兴趣爱好，所以B正确；
AC：题干中未涉及朋友对我们的言谈举止的影响、对我们的性格气质的影响等，故AC排除；
D：错误，朋友不一定可以让我们变得富有爱心；故本题选B。
3．B【解析】如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁”，说明了友情在人生中的重要作用，能够使人分享更多的欢乐和幸福，有助于我们排解烦恼和忧愁，是我们不可缺少的心理营养，让我们感受生活的美好.在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路，而B说法太绝对，所以B错误；ACD说法正确，但不符合题意，所以ACD错误；故本题选B。
4．C【解析】根据教材分析，随着年龄的增长，我们交往的范围是越来越大，朋友圈越来越大，我们交友活动的内容更丰富了，与朋友的交往也更加深入了；有的人朋友圈可能缩小了，可是与朋友的关系却更加密切了，②③④的观点是正确的；①观点错误，这不是交往的正确发展方向，不利于个人的发展；故本题选C。
5．D【解析】海内存知己，天涯若比邻的意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前，故符合题意；②这一诗句的意思是浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。故符合题意；③这里强调了艰苦奋斗的精神，故与题意不符；④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的意思是：桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我的深情。故符合题意；
故本题选D。
6．B【解析】根据课本知识，伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分；随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，交往的内容更丰富了。故①②③正确；
朋友在我们生命中越来越不重要，说法错误，故④不正确；故本题选B。
D【解析】同是天涯沦落人，相逢何必曾相识，意思是同样都是沦落世间的人，既然相逢，无论先前是否认识，都会同病相怜，同声相应，那又何必在意是否曾相识呢；莫愁前路无知己，天下谁人不识君，意思是不要担心往后不会遇到知己，天下还有谁不认识你呢？桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我的深情；
投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也，意思是你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报。不是仅为答谢你，珍重情意永相好。由以上分析可知，旨在强调友谊的内容，A、B、C说法与题不符，D说法正确；故本题选D。
8．C【解析】依据课本知识分析材料可知，高尔基的这一名言体现了，友谊使我们分享快乐，共同面对困难。当我们取得成绩和获得成功，享受快乐幸福时，真挚的友谊会让快乐与幸福插上翅膀，使一个人的快乐变成许多人的快乐。当我们在遇到困难和挫折时，真挚的友谊会把朋友聚集在一起，相互安慰与鼓励，排除烦恼，化解忧愁，共同克服困难。友谊使人进步，朋友之间的提醒、告诚也常常使我们能够冷静下来，避免错误发生。朋友带给我们温暖，给我们支持和力量。故C正确；朋友对我们的成长起着重要影响，不是决定性影响，故排除A；朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互扶持，故排除B；D说法错误，结交就意味着给予和分担、接受和分享，故排除D；故本题选C。
9．A【解析】友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚这并不等于不加分辨地为朋友做任何事，小林不去是正确 的做法，所以A项正确；小林应该及时制止他，“两肋插刀”的不一定是真正的友谊，所以B错误；朋友有困难的时候应该伸出援助之手，但是小林不去不意味着小林不帮助朋友，小林及时制止小强，并帮助小强以妥善的方式解决问题才是真正的友谊的体现，所以C错误；小林不该去，小林如果去了就是没有了原则，小林说“我再找几个人”，这是损友的表现，所以D错误；故本题选A。
10．A【解析】分析材料，小义和小松是好朋友，为了维持两人的友谊，避免伤害小松，小义主动退出了竞选，这是错误的，小义没有真正理解竞争的目的和友谊的真谛，竞争并不必然伤害友谊，故A说法符合题意；小义的做法错误的，不是讲义气，没有理解竞争并不必然伤害友谊，故B说法错误；小义的做法是没有尊重竞争对手，故C说法错误；小义的做法没有实现双赢，故D说法错误；故本题选A。
11．A【解析】朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。故A说法正确；朋友并不是多多益善，交友讲究原则，故B说法错误；材料重点是在强调友谊的影响，故C说法错误；友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。故D说法错误；故本题选A。
12．A【解析】根据所学，友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方，A观点正确；感受关怀，也学习关怀对方，但不是交换关系，更不是要求回报，BC观点错误；呵护友情，需要用心去关怀对方，体会朋友的需要，而不是为了得到物质享受，观点错误；故本题选A。
13．D【解析】友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竟争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊，故ABC正确；友谊不是一成不变的。故D错误；本题是逆向选择题，故本题选D。
14．C【解析】“仁者如射，射者正己而后发。发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”这告诉我们的道理是要以正确的态度迎接朋友之间的竞争，坦然欣赏朋友的成就，在竞争中要反省和激励自己，故①②④说法符合题意；要采取合理方式竞争，不是不择手段参与竞争，故③说法错误；故本题选C。
15．D【解析】D观点一说明友谊是一种亲密的关系；观点二说明朋友应该在学习上、生活上互相关心，互相帮助；观点三说明朋友之间，开心的事情可以共同分享，有困难需要互相分担；观点四说明友谊是志同道合的，故D正确；ABC不符合题意，故排除ABC；故选D。
16．（1）随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
（2）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
【解析】（1）本题考查对进入初中后我的朋友圈的变化，可以根据教材知识进行回答。
（2）本问的设问主体为我们，需要调用友谊重要性的有关知识进行分析。
17．（1）友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。
（2）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响；②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
（3）①对陌生人的邀请，不轻易接受；②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密；③遇到问题时要学会求助等。
【解析】（1）本题的设问主体为友谊，需要调用友谊的特质的有关知识，分析材料所述标准的理由。回答此类问题的基本思路结合教材知识作答。
（2）本题的设问主体为中学生，需要调用朋友的作用的有关知识，分析材料所述标准的理由。回答此类问题的基本思路结合教材知识作答。
（3）本题的设问主体为小德，需要调用网上交友注意的问题的有关知识，分析材料所述标准的理由。回答此类问题的基本思路结合教材知识作答。
18．（1）①友谊是心灵的需要。友情是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。真挚的友谊是人生最宝贵的财富。
②友谊与成长同行。在成长道路上，朋友给与我们很多。朋友伴随我们一起成长。
（2）义结金兰、推心置腹、风雨同舟。
（3）①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢；
②宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们会交到更多的朋友，获得更为持久的友谊；
③真正的友谊是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；
④要慎交朋友，乐交诤友，不交损友。
【解析】（1）本题考查友谊对我们的影响，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。
（2）本题为开放性试题，符合两句有关交友的成语或名言即可。
（3）本题考查交友原则，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。
19．（1）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，要善于运用不同的学习方式，要学会合作学习、自主学习和探究学习。④学会学习，要主动探究，勤学好问等。
（2）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
【解析】（1）本小问考查成为学习佼佼者的原因，需要调动“学会学习”相关知识进行回答。
（2）本题考查友谊的力量（朋友的重要性），可以结合教材知识进行回答。观点一
朋友之间应该互相理解、支持和信任
观点二
朋友之间应当在学习上、生活上互相关心、互相帮助
观点三
朋友之间，开心的事情可以共同分享，遇到困难要互相分担
观点四
朋友之间，家庭背景、学习成绩等不应成为交往的障碍