初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气课时作业

第五章　绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气

测试时间:30分钟

一、选择题

1.(2021江苏无锡宜兴树人中学期中)比利时科学家范·海尔蒙特从栽培柳树的实验中得到的结论是:绿色植物生长需要              (　　)

A.土壤　　　　　B.水分　　　　　C.氧气　　　　　D.无机盐

2.(2021辽宁铁岭西丰期末)绿色植物进行光合作用制造有机物的主要器官是 (　　)

A.叶　　　　B.茎　　　　C.花　　　　D.果实

3.(2021甘肃张掖民乐二中期中)能进行光合作用,把无机物合成为有机物的是 (　　)

A.细胞膜　　　　B.叶绿体　　　　C.细胞壁　　　　D.线粒体

4.下列有关光合作用的叙述,不正确的是 (　　)

A.光合作用的条件是光照            B.光合作用是一切生物生存的根本保障

C.光合作用的场所是叶绿体          D.绿色植物所有的器官都能进行光合作用

5.如图所示,一位同学将小鱼、田螺和一些水草一起放在盛有水的密封透明的广口瓶里,并将该瓶放在有光的地方,几天后小鱼仍能正常地生活的最关键原因是              (　　)

A.水草能制造氧气　　　　　　　　B.水草能吸收二氧化碳

C.水草能制造有机物　　　　　　　D.水草能提供充足的食物

6.(2020黑龙江齐齐哈尔中考)养金鱼在鱼缸中放水草的主要作用是 (　　)

A.提供食物　　　　　　　　B.增加水中氧气

C.美化鱼缸　　　　　　　　D.增加水中二氧化碳

7.(2020山东潍坊诸城期中)18世纪,英国科学家普利斯特利做了一个有趣的实验,实验过程与结果如图所示。该实验说明              (　　)

A.光合作用的场所是叶绿体

B.光合作用吸收二氧化碳

C.光合作用可以放出氧气

D.光合作用必须在光下进行

8.(2021辽宁本溪期末)往鱼缸内放一些水草,在阳光照射下水草表面会有气泡冒出,这些气泡里的气体主要是              (　　)

A.氧气　　　　B.二氧化碳　　　　C.空气　　　　D.氢气

9.(2020广东揭阳石内中学12月月考)A、B、C、D四位同学到王爷爷家做客,王爷爷兴致勃勃地告诉他们,今年又是大丰收。他种的萝卜、藕最大的重约5千克,冬瓜最重的约23千克。四位同学就此发表了各自的意见,请你判断正确的结论是              (　　)

A.萝卜、冬瓜的原材料是二氧化碳和水,藕的则是水和无机盐

B.萝卜、冬瓜、藕的原材料主要是二氧化碳和水

C.萝卜的原材料是无机盐,藕的是水和泥池中的营养物质,冬瓜的则是二氧化碳和水

D.萝卜、冬瓜、藕的原材料主要是水和无机盐,其次是二氧化碳

10.(2020江苏徐州市区期中)花叶薄荷的叶片上有白绿相间的花纹(如下图)。用花叶薄荷作为实验材料进行光合作用实验时,以下说法正确的是              (　　)

A.为便于染色,应提前将植物放在黑暗处一昼夜

B.在阳光下照射几个小时后,进行脱色处理

C.为使叶片脱色,可将其剪下浸于沸水中加热

D.使用碘酒染色后,图中②所示部位不变蓝

11.(2021重庆十一中期末)有关光合作用的叙述中,不正确的一项是 (　　)

A.植物体只有绿叶才能进行光合作用

B.光合作用制造的有机物主要是淀粉

C.光是制造有机物不可缺少的条件

D.光合作用的原料是二氧化碳和水

12.(2019北京中考)砂生槐是西藏高原生态恢复的理想树种,具有较高的生态效益。为初步筛选适合西藏某地区栽培的品种,研究人员测定了4个砂生槐品种幼苗的二氧化碳吸收速率,结果如图。下列相关叙述错误的是              (　　)

A.4种幼苗应在相同光照强度下进行检测

B.砂生槐进行光合作用的场所是叶绿体

C.二氧化碳吸收速率可以反映光合作用速率

D.丁品种砂生槐适合选为该地区栽培品种

13.(2020山东泰安中考)如图是某兴趣小组利用天竺葵探究植物光合作用的实验装置及观察到的实验现象。实验步骤是:将装置放在黑暗处一昼夜,放在光下照射几小时,脱去叶片中叶绿素,清水漂洗叶片后滴加碘液,清水冲掉碘液后观察实验现象。实验现象如图所示:叶片深色部分表示变蓝,浅色部分表示不变蓝。有关叙述错误的是              (　　)

A.脱去叶片中叶绿素的操作是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶片变成黄白色

B.甲和乙对照探究二氧化碳是否是光合作用的原料,甲中液体是清水,乙中液体是氢氧化钠溶液

C.丙的实验现象说明叶片见光部分产生淀粉,实验证明光是绿色植物进行光合作用的条件

D.丁装置天竺葵的银边不含叶绿素,实验现象说明叶片不含叶绿素的部分不能产生淀粉

二、非选择题

14.如图为植物的光合作用示意图,请据图回答下面的问题:

(1)光合作用的原料有　　　和　　　(填写字母)。 

(2)光合作用的能量来源是A,在绿叶中有能量转换器　　　　可把来自A的能量转化成化学能贮存在有机物中。 

(3)光合作用需要的物质E是根通过成熟区的　　　从土壤中吸收的。 

(4)光合作用产生的气体[C]　　　是人和动物呼吸都需要的气体。 

15.(2021辽宁锦州期末)某生物课外小组的同学为探究植物的光合作用,设计了如下实验:准备一盆银边天竺葵,用两个黑纸片从一片叶的上下两面遮盖起来(如叶片A),并用盛有固体氢氧化钠的袋子将叶片B封装;然后将装置放在阳光下照射几个小时,取下叶片,脱色漂洗,滴加碘液。请根据实验过程回答下列问题:

(1)本实验中给叶片脱色所用试剂为　　　,该试剂可有效溶解　　　,使叶片变为黄白色。 

(2)用试剂操作后,发现所有叶片的绿色区域滴加碘液后均变为蓝色。这是由于在实验之前未对植物进行　　　。 

(3)修订实验方案并重新实验后,发现变蓝的区域为甲、乙、丙、丁中的　　　(填写编号)。 

(4)实验中,甲、乙两处的对比说明了　　　　　　　　　　　　　　;　　　两处的对比说明了光是植物产生有机物必不可少的条件;乙与丁两处对比所呈现的现象证明了光合作用的原料之一为　　　。 

(5)通过叶片　　　(请填写字母A、B)的启发,同学们建议农民伯伯可在大棚中适当延长光照时间。除本建议外,请你也根据本实验为农民伯伯提出增产建议:　　　　　　　　　　　　　　　　。 

第五章　绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气

一、选择题

1.答案　B　在海尔蒙特的柳树实验中,5年后,柳树的质量增加了70多千克,而土壤的质量只减少了不到100克,由此海尔蒙特认为绿色植物的生长需要水。

2.答案　A　绿色植物进行光合作用制造有机物的主要器官是叶。

3.答案　B　细胞膜有保护和控制物质进出的作用,A不符合题意;光合作用是指绿色植物利用光能,在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成为有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,光合作用的场所是叶绿体,B符合题意;细胞壁有保护和支持作用,C不符合题意;线粒体是呼吸作用的主要场所,D不符合题意。

4.答案　D　光合作用的场所是叶绿体,绿色植物绿色部分的细胞中含叶绿体,能进行光合作用,不含叶绿体的部分(如根)不能进行光合作用,故D的叙述错误。

5.答案　A　该生态瓶中的水草通过光合作用为小鱼提供氧气,小鱼通过呼吸作用为水草的光合作用提供二氧化碳,又促进了水草进行光合作用释放氧气,所以瓶中的小鱼能正常地生活。

6.答案　B　鱼缸里的水草能进行光合作用产生氧气,从而增加鱼缸中氧气的含量,以保证金鱼的正常生活。故B符合题意。

7.答案　C　图示中蜡烛的燃烧和小白鼠的呼吸都要消耗氧气,当密闭玻璃罩内的氧气被耗尽后,蜡烛会因缺少氧气而熄灭,小白鼠也会因缺氧而窒息死亡。把一盆植物和一支点燃的蜡烛、一盆植物和一只小白鼠分别一同放到一个密闭的玻璃罩里,一段时间后,蜡烛没有熄灭,小白鼠也能够正常地活着。原因是蜡烛燃烧释放出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料,而光合作用产生的氧气,除了满足植物自己呼吸之外,还供给了蜡烛燃烧和小白鼠呼吸利用。因此该实验说明光合作用可以放出氧气。

8.答案　A　鱼缸内的水草在阳光照射下可以进行光合作用产生氧气,因此冒出的气泡里的气体主要是氧气。

9.答案　B　植物生长主要依靠自身通过光合作用制造的有机物的积累,光合作用的原料是二氧化碳和水,因此萝卜、冬瓜、藕生长的原材料都主要是二氧化碳和水。

10.答案　B　植物在实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉),如不除去,会对实验结果造成干扰,所以实验前需将植物放在黑暗处一昼夜,其目的是把叶片内原有的淀粉运走或耗尽,A错误。在阳光下照射几个小时后进行酒精脱色,以利于观察实验现象,B正确。叶绿素易溶于酒精,应用酒精对叶片进行脱色处理,C错误。图中②是叶片的绿色部分,能进行光合作用产生淀粉,滴加碘液后会变蓝,D错误。

11.答案　A　光合作用的场所是叶绿体,凡是植物的绿色部分,只要细胞中含有叶绿体,就都能进行光合作用制造有机物,但是,绿叶是进行光合作用的主要部位。

12.答案　D　二氧化碳吸收速率可以反映光合作用速率,乙品种砂生槐吸收二氧化碳的速率最快,因此乙品种砂生槐适合选为该地区栽培品种,故D叙述错误。

13.答案　B　甲中叶片呈浅色,表示不变蓝,说明甲装置中的叶片由于缺少二氧化碳而不能进行光合作用;乙中叶片呈深色,表示变蓝,说明乙装置中的叶片进行光合作用制造了淀粉;氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,因此甲中液体是氢氧化钠溶液,乙中液体是清水。故B叙述错误。

二、非选择题

14.答案　(1)B　E　(2)叶绿体　(3)根毛　(4)氧气　

解析　(1)绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成为淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能储存在有机物中,这个过程就叫光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水,二氧化碳通过叶片的气孔进入,水通过叶片的叶脉进入,所以光合作用的原料有B和E。(2)光合作用的能量来源是A阳光,在绿叶中有能量转换器叶绿体可把来自A的能量转化成化学能贮存在有机物中。(3)光合作用需要的物质E水是根通过成熟区的根毛从土壤中吸收的。(4)光合作用产生的气体[C]氧气是人和动物呼吸都需要的气体。

15.答案　(1)酒精　叶绿素　(2)暗处理　(3)乙　(4)叶绿体是光合作用的场所　乙、丙　二氧化碳　(5)A　适当增加大棚中二氧化碳的浓度等(合理即可)

解析　(1)本实验中给叶片脱色所用试剂为酒精,因为酒精能溶解叶片中的叶绿素,使叶片由绿色变为黄白色。(2)淀粉有遇碘变蓝的特性。叶片的绿色区域含有叶绿体,能通过光合作用制造有机物(淀粉),所以用试剂操作后,发现所有叶片的绿色区域滴加碘液后均变为蓝色,这是由于在实验之前未对植物进行暗处理。(3)在叶片上滴加碘液后所看到的现象是:甲处(非绿色部分)没有叶绿体,遇碘不变蓝;乙处(绿色部分)遇碘变蓝;丙处(叶片遮光部分)遇碘不变蓝;丁处叶片所处环境中没有二氧化碳,遇碘不变蓝。(4)甲处(非绿色部分)与乙处(绿色部分)的变量是叶绿体,结果是:甲处遇碘不变蓝,乙处遇碘变蓝,说明叶绿体是光合作用的场所。乙处与丙处的变量是光,结果是:乙处遇碘变蓝,丙处遇碘不变蓝,说明光是光合作用的必要条件。乙处与丁处的变量是二氧化碳,结果是:乙处遇碘变蓝,丁处遇碘不变蓝,说明二氧化碳是光合作用的原料。(5)叶片A中乙处与丙处的变量是光,结果是:乙处遇碘变蓝,丙处遇碘不变蓝,说明光是光合作用的必要条件。由此可见:在农业生产实践中,可适当延长光照时间,延长光合作用的时间,从而增加大棚中作物的产量。除此之外,由乙、丁两处对照可知,也可采取适当增加大棚中二氧化碳的浓度等措施,提高光合作用的效率,从而增加大棚中作物的产量。