小学信息技术第4课幸运大转盘教学设计及反思

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这是一份小学信息技术第4课幸运大转盘教学设计及反思，共3页。教案主要包含了小小的指针转起来，造型中心很关键，随机旋转更公平，广播开启大转盘等内容，欢迎下载使用。

1.了解信息技术在日常生活中的应用，逐步培养学习、使用计算机的兴趣和意识。
2.能使用Scrain图形化编程工具解决简单的问题。
3.在使用信息技术时学会与他人合作、分享，在小组学习时能互相帮助，会利用多媒体资源进行学习。
教学重点
1.角色旋转的方法。
2.角色造型中心的设置。
3.移到X，Y坐标在定位中的作用。
4.随机数的应用范围。
5.发送广播与接收广播的应用。
教学难点
1.角色旋转的方法。
2.发送广播与接收广播的应用。
教学过程：
情景导入：
明天我们班要举行趣味运动会，我负责准备抽奖环节的转盘，可是手工制作转盘怕是来不及了……
你可以用 Scrain 设计一个漂亮的大转盘呀！
用准备好的“转盘”“指针”“开始”按钮图片，拼成幸运大转盘。
单击“开始”按钮，指针旋转并随即停止，实现随机抽奖的效果。
一小小的指针转起来
角色在舞台上可以按一定的角度进行旋转。运动模块中的右转 15 度和左转 15 度这两块积木就可以让角色旋转起来。
做一做
为指针角色搭建脚本，实现旋转效果。
二造型中心很关键
角色在旋转式会以造型中心为抽心旋转，而指针的造型中心默认位于指针的中部，当我们需
要它以尾端黑点为抽心旋转时，就需要重新设置造型中心。设置方法如下图所示。
做一做
为指针设置造型中心。
小贴士
在 Scrain 中，角色在舞台的位置以（X,Y）坐标来表示。舞台宽度是 480，范围为一 240~240，称为 X 坐标；高度是 360，范围为一 180~180，称为 Y 坐标。X 坐标和Y 坐标交叉的位置就是舞台的中心点，坐标为（X:0：Y:0），如图所示。
三随机旋转更公平
如果指针的旋转度数是固定的，那么我们就可以预测奖项了，这可不行！
模块中的积木可以在一定数值范围内随机选取一个数，试试这会计木能不能帮到你。
原来利用随机数可以控制指针随机旋转的读书或重复次数，实现随即停止的效果，这样更能体现游戏的趣味性和公平性。
做一做
为指针角色搭建脚本，实现随机旋转的效果。
四广播开启大转盘
在生活中，我们传递消息要使用通信设备。在Scrain中，可以通过光坡来实现。角色或舞台利用模块下的祸积木传送光坡消息，其他角色或舞台利用积木接收广播消息并执行脚本。
做一做
1、为开始按钮搭建脚本，事先向指针角色发送广布的效果。
2、为指针角色搭建脚本，实现接收广播后随即旋转的效果。
议一议
1、如果有多个广播，怎样区分它们？
2、同一个广播，可以发送给几个角色？
3、每个角色可以收到几个广播？
利用本杰克所学的知识，你还能做粗那些有去的作品？赶快变细脚本来实现你的创意吧！
我设计的转盘让家务劳动变得有趣！
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