小学数学冀教版五年级上册组合图形面积一等奖教案

这是一份小学数学冀教版五年级上册组合图形面积一等奖教案，共3页。教案主要包含了导入，新知等内容，欢迎下载使用。

教学内容：
冀教版五年级数学上册第六单元教材第64-65页的内容。
教学目标：
1.经历尝试计算组合图形面积、交流不同的计算方法的过程。
2.能运用学过的面积计算公式计算组合图形的面积，体验算法的多样化。
3.能够探究出计算组合图形面积的有效方法，并试图寻找其他方法，获得运用数学知识解问题的成功体验。
教学重点：
能够根据组合图形的特点有效地选择计算方法。
教学难点：
掌握把不规则图形转化成规则图形的方法。
教学过程：
一、导入
师：本节课我们来学习怎样计算组合图形的面积。
二、新知
（一）组合图形的面积
问题：临街处要建一座拐角楼房（如图），求地基的面积。（单位：m）
讲解：
1.解题思路
地基的形状不规则，要想求它的面积，必须先将它转化成规则图形。
2.探究计算方法
方法一 把地基分成两个长方形。
方法二 把地基分成两个长方形。
方法三 把地基分成两个梯形。
方法四 把地基补成一个长方形。
二、总结
1.组合图形是由几个简单的图形组合而成的，其面积既可以看作几个简单图形的面积和，也可以看作几个简单图形的面积差。
2.求组合图形的面积时，可以先根据已知条件，运用割补等方法，把组合图形转化成已经。学过的简单图形的组合，再把各部分面积相加或相减。