浙江省金华市第五中学2021-2022学年九年级上学期期中独立作业科学【试卷+答案】

这是一份浙江省金华市第五中学2021-2022学年九年级上学期期中独立作业科学【试卷+答案】，共12页。试卷主要包含了本卷可能用到的相对原子质量，本卷计算中g取10牛/千克，观察和实验是学习科学的基本方法，6g≤m＜14等内容，欢迎下载使用。

学生须知：1.本卷可能用到的相对原子质量：
H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24
S-32 Cl-35.5 Ca-40 Cu-64
2.本卷计算中g取10牛/千克。
一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的。）
1. 下列实验操作中错误的是 （ ▲ ）
蒸发结晶 B．检查气密性 C．滴管用后不洗涤直接插回原瓶 D．塞紧橡皮塞
下列物质不属于有机合成材料的是（ ▲ ）
塑料 B. 合金 C. 合成橡胶 D. 合成纤维
3．不用其他任何试剂就可以鉴别：①NaOH，②H2SO4，③CuSO4，④NaCl四种溶液，则鉴别出来的先后顺序正确的是( ▲ )
A．①②③④ B．③①②④ C．②①③④ D．④②①③
4．下列家用电器的额定功率最接近10瓦的是（ ▲ ）
A．电饭煲 B．节能灯 C．电冰箱 D．空调
5．实验中一瓶浓硫酸敞口放置一定时间，下列四幅图，能正确反映其变化关系的是（ ▲ ）
6．下列叙述符合实验事实的是（ ▲ ）21
A．将Na2CO3溶液滴入Ca(OH)2溶液中，产生白色沉淀，滴入紫色石蕊试液显红色
B．把CO2气体通入BaCl2溶液白色沉淀
C．氯化铵溶液中加入NaOH溶液，产生的气体使湿润的紫色石蕊试纸显红色
D．久置于空气中的熟石灰，加入稀盐酸有气泡产生
7．用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列表示不正确的是（ ▲ ）
A． B．
C． D．
8．中考体育跳绳测试的项目中，某同学在1min内跳了180次，每次跳的高度大约为5cm。他跳绳时的功率大约为( ▲ )
A.1000W B．100W C．10W D．1W
9．下列除杂试剂和方法使用错误的是 ( ▲ )
10．如图所示，在轻质杆OB的中点A处，悬挂有重为G的物体M，在端点B施加方向始终跟杆垂直的拉力F，杆从图示位置沿顺时针方向匀速转至虚线位置的过程中，下列叙述中正确的是（ ▲ ）
A．拉力F逐渐变大
B．拉力F跟它力臂的乘积变小
C．拉力F始终大于1/2G、小于G，该杠杆是省力杠杆
D．以上说法均不正确
11．稀盐酸滴入镁粉中即产生气体，现向一定质量的稀盐酸中加入镁粉至过量，若图像中横坐标表示镁粉的质量，则纵坐标表示 ( ▲ )
A．生成气体的质量 B．稀盐酸的质量
C．氯化镁的质量 D．溶液的质量
丙
丁
甲 乙
镁粉的质量/g

第11题图 第12题图
12．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，如图中显示甲乙两球下落时的频闪照片；丙图所示是海洋世界里的海豚正在顽皮的吐泡泡，气泡在上升过程中越来越大；丁图用打气筒向广口瓶中打气，过一会儿看到瓶塞跳起。则下列说法不正确的是 ( ▲ )
A、甲乙两球下落时都是重力势能转化为动能
B、甲球下落过程中动能在逐渐增大
C、丙图中气泡上升时气泡内的气体内能转化为机械能
D、丁图中瓶塞跳起时，瓶内气体一部分内能转化为瓶塞的机械能
13．小明家上次查看电能表示数为，本次查看时电能表读数如图所示，则下列说法正确的是（ ▲ ）
A．电能表测量的是电路中电功率的大小
B．电能表允许通过的最小电流为10A
C．若只让一个标有“220V 1000W”的电热水器正常工作10min，
则电能表的圆盘转了600转
D．他家在这段时间内消耗的电能为903kW•h
14．标有“6V 6W”、“3V 3W”的灯L1和L2（假设灯丝电阻不变），将它们接入电路中，两灯都发光，下列说法正确的是（ ▲ ）
A．串联接到9V电源的两端，只有L1能正常发光
B．串联工作时，L1和L2两端的电压之比为2﹕1
C．并联工作时，L1和L2的电功率之比为2﹕1
D．并联工作时，L1和L2中的电流之比为2﹕1
15.金华五中运动会开幕式利用电动遥控飞机进行航拍。拍摄者操作遥控器，使重为3N的飞机从水平地面由静止开始竖直上升，飞机先后经历加速、匀速、减速三个阶段，然后悬停在距离地面10m的高度处。飞机竖直上升的总时间为12s匀速上升阶段的速度为1m/s。假设飞机在空中的受力情况可以简化为仅受重力和竖直向上的升力，则下列说法正确的是（ ▲ ）
A．在离开地面的过程中飞机对地面的压力先增大后减小
B．在上升的阶段受到的升力大于重力
C．在上升阶段飞机的功率为2.5W
D．在悬停阶段飞机升力的功率为3W
填空题（本大题共有10小题，每小题4分，共40分）
16．金华五中一位初三科学老师为了展示氢氧化铜为蓝色絮状沉淀，在课堂上用氧化铜与稀硫酸加热，现配硫酸铜溶液，然后马上将所得的硫酸铜澄清溶液加入氢氧化钠溶液中制取氢氧化铜。实验结束后，一位同学主动要求清洗试管。
（1）由于氢氧化铜固体易附着在试管壁，请帮他选择一种化学试剂 ▲ ，加入试管反应形成溶液后便于清洗。
（2）这位同学加入相应试剂清洗后，还发现试管底有黑色固体存在，请写出产生这种固体的化学方程式 ▲ 。世网
17．下列物质中：①空气 ②氯化钠溶液 ③食醋 ④汞 ⑤生铁 ⑥冰水混合物 ⑦稀硫酸
⑧氢气 ⑨二氧化碳。属于混合物的是 ▲ ，属于单质的是 ▲ 。 (填序号)
18．某无色溶液中，可能含有Na＋ 、H＋、Cl－、SO42－四种离子。现欲检验两种阴离子是否存在，进行了如下操作：
(1)取适量溶液，先向其中滴加足量的 ▲ 溶液，若有白色沉淀生成，则证明有SO42－存在；
(2)再取上层清液再滴加 ▲ 溶液，又出现白色沉淀，则可证明有Cl－的存在。
19．根据实验室制取气体的常用装置图，回答下列问题：
(1)若收集一瓶较纯净的氧气，应该选用的收集装置为 ▲ (填字母，下同)。
(2)若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是 ▲ 。
20．如图所示，原长为l的轻质弹簧一端固定在竖直墙面上，另一端与水平面上的木块相连。推动木块压缩弹簧，当其左端至A点时，弹簧具有的弹性势能为50J；松手后，木块在弹簧的作用下往复运动若干次后静止，此时弹簧具有的弹性势能为1J。则木块最终静止时其左端的位置一定不可能位于_▲__(选填“B”“C”或“D”)点，整个过程中木块速度最大时其左端可能位于 ▲ (选填“B”“C”或“D”)点。
第20题图 第21题图
如图所示，质量为200g的金属小球从a处自由下滑，经过b处、到达c处时，恰好停下，在a到b的过程中，重力做功为 ▲ J，在整个运动过程中，小球克服摩擦消耗的机械能为 ▲ J。
22．下图中的物质均为初中化学常见的物质（微溶物质不考虑），已知无色溶液乙和丁中均只含一种溶质，且每步均恰好完全反应，各物质间的转化关系如下图所示：
试推断：（1）Cu（OH）2白色沉淀B的化学式为 ▲ ;（2）无色溶液甲中最多可能含 ▲ 3种溶质。
23．如图所示电路，电源电压恒定不变．小灯泡L标有“3V 0.6W”字样，R为定值电阻．闭合S，断开S1，小灯泡正常发光；若再闭合S1，发现电流表示数变化了0.1A，则R的阻值为 ▲ Ω，此时灯泡L和电阻R消耗的功率之比是 ▲ 。
第23题图 第24题图
24．如图所示，光滑水平地面上有一块足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮(不计滑轮自重及轴心的摩擦)，木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计。在绳端3 牛的水平拉力F的作用下，木板向右匀速运动了0.4米，弹簧测力计的示数是 ▲ ，该过程中拉力做的功为 ▲ 。
溶液
变红
＋酚酞
试液
Ⅰ
样品
＋过量
试剂甲
Ⅱ
＋过量
试剂乙
Ⅲ
白色沉淀
部分溶解
过滤
Ⅳ
滤液
加入硝酸
银溶液
经多步实验后
产生
沉淀
NaCl固体
滤渣
25.小红与小明同学各设计了一个优化实验方案，小红验证某溶液中含有碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠、氯化钠，小明验证某氯化钠溶液中含有含有碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠并提纯氯化钠。其实验流程及部分实验现象如下图所示，除虚线箭头部分外，其余步骤流程相同，所选甲、乙试剂不同。
⑴小红同学的方案中，加入过量的试剂甲的化学式是 ▲ 。
⑵小明同学在步骤Ⅳ得到的滤液中除指示剂和NaCl外还含有的溶质是 ▲ 。
三、实验探究题（本大题共有5小题，29题(2)空1分，其余每空2分，共35分）
26.小红同学在实验室测量额定电压为2.5V、电阻约为6的小灯泡的功率，实验电路图如甲图所示。

（1）在小红同学连接好的实物图（乙图）中，请你指出其中的一处错误 ▲ ；
（2）纠正错误后，小红同学再调节滑动变阻器，使灯泡两端电压达到额定电压，此时电流表的示数如丙图所示，则小灯泡的额定功率为 ▲ W；
（3）实验中可将灯泡两端电压分别调为额定电压的0.8倍、1倍、1.2倍等进行多次实验。多次实验的目的是 ▲ ；
（4）若将图中的灯泡换成一个额定电压为3.8V（此种灯阻值约为10Ω）的小灯泡，若要测出该小灯泡的额定功率，则原实验电路中必须改变的是 ▲ ；
A．只改变电源电压 B．只改变电压表量程 C．电源电压和电压表量程都要改变
27.观察和实验是学习科学的基本方法。通过以下三个实验，回答相应的问题。
实验一：加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，完全反应后停止加热，得到固体残留物A。
实验二：往铁粉中滴加一定量的稀盐酸，充分反应后，得到混合物B。
实验三：加热铜粉测定空气中的氧气含量，实验结束后得到黑色固体化合物C。
(1)在进行实验一时，发现试管固定得太高，可调节上图中的旋钮 ▲ 。
(2)通过实验二，可以验证酸的一项通性，即酸能和活泼金属反应，生成 ▲ 。
(3)实验三中，固体全为黑色，说明铜粉的量可能不足。若铜粉的量不足，据此测出的氧气体积分数与实际值相比会 ▲ (选填“偏小”、“偏大”或“相等” )。
(4)利用上述三个实验后的剩余物质，继续进行如右图操作，发现加入盐酸时有气泡产生。己知二氧化锰不与稀盐酸反应。若不考虑溶液饱和导致晶体析出，请写出滤渣E中所有物质的化学式： ▲ 。
28．下列是某科学研究小组探究杠杆平衡条件的实验过程：(本实验均使用轻质杠杆)
实验1：在直杠杆水平平衡时(如图甲所示)进行实验，记录多组数据。得出：F1×s1＝F2×s2(注：s1和s2分别表示支点到F1和F2的作用点的距离)。在直杠杆倾斜平衡时(如图乙所示)进行实验，也得到了同样的结论。
该结论适用于所有平衡时的杠杆吗？
实验2：科学研究小组用一侧弯曲的杠杆进行如图丙所示的实验，移动钩码，改变钩码数量，记录数据如表，分析表格数据发现上述结论并不成立，但发现一个新的等量关系，即：(待填)。
s和l(支点到力的作用线的距离)这两个量在研究杠杆平衡条件时，哪个量才是有价值的呢？研究小组的同学观察到：支点到F的作用点的距离(s1)与支点到F1的作用线的距离(l1)是相等的。研究小组的同学又进行了实验。
实验3：①移动钩码，使杠杆 (待填) 。
②继续实验，使杠杆平衡，记录F1、s1、l1和F2、s2、l2。
③改变钩码数量，移动钩码，记录杠杆处于平衡时的多组F1、s1、l1和F2、s2、l2。
④分析实验数据，得出弯杠杆的平衡条件。
最后，通过科学思维，得出所有杠杆的平衡条件都是：F1×l1＝F2×l2。杠杆的平衡条件可用于解释许多杠杆应用，如用图1方式提升物体比用图2方式省力，就可用杠杆的平衡条件作出合理解释。请回答：
实验2中，在研究一侧弯曲的杠杆时，发现的一个新的等量关系是 ▲ 。
将实验3中的①填写完整 ▲ 。
(3)“支点到力的作用线的距离”在科学上被称为“力臂”。通过探究杠杆平衡条件的实验，使我们深深认识到建立这一科学量的价值。用下图中的图1方式提升物体比用图2方式省力的原因是 ▲ 。


第28题图 第29题图
在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中，小明先探究“物体的动能与质量是否有关”，所用的器材有：一个用长木板搭成的斜面、两个质量不同的铁球、一个木块。各器材的组装示意图如图1所示。
如图1，每一次实验时都应将铁球从同一斜面的 ▲ 处由静止释放，通过观察比较木块移动的距离来判断铁球动能大小。
如图1，小明两次实验操作，第一次木块被撞得远，木块受到摩擦力为f1；第二次木块A被撞得近，木块受到摩擦力为f2，则f1与f2大小关系是f1 ▲ f2(填“<”、“=”或“>”）。
小金对小明的实验方案进行改进：不用木块，在木块的位置上固定一个面积较大的挡板，在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥，如图2所示，每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥，通过观察比较橡皮泥的凹陷程度来判断铁球动能大小。此外，他还需要调整
▲ 相同。
30. 2020年1月25日总建筑面积为3.39万平方米的火神山医院正式开工，火神山医院在建造过程中用到了HDPE膜。老师告诉同学们HDPE膜具有极好的抗冲击性和防潮性，听完老师的描述后,同学们对HDPE膜的组成元素产生了浓厚的兴趣,进行了如下探究：
【提出问题】HDPE膜由什么元素组成？
【査阅资料】①HDPE膜能够燃烧，燃烧生成水和碳的氧化物:
②碱石灰主要成分是氢氧化钠固体和氧化钙固体
【实验探究】如图所示，先通入干燥氮气,再将4.2g的HDPE膜样品在一定质量的氧气中点燃，并将燃烧产物依次通过装置A、B、C、D(装置中每步反应均进行完全)。
【实验现象及分析】
(1)装置D中碱石灰的作用是 ▲ 。
(2)实验现象：观察到装置B中黑色粉末变成红色，证明燃烧产物中有 ▲ 。
【数据处理】见上图
【实验结论】HDPE膜仅有C和H两者中元素组成，理由是(用数据分析）： ▲ 。
【反思拓展】实验中的4.2 g HDPE膜样品燃烧消耗的氧气质量为m，则m的取值范围
为 ▲ 。
四、解答题(31、33题题7分，32题9分，34题9分，35题8分，共40分。）
31．每年冬天，金华五中的很多老师会在办公桌上放置电热桌垫（如图）。小明同学想知道它的电热原理，他查看说明书后发现：该电热桌垫由12V电源供电，R1、R2的阻值分别为6Ω、4Ω，该桌垫可通过调温开关控制不同的电功率（不考虑温度的变化对电阻的影响）。

（1）电路中当S1、S2都闭合时，电热桌垫处于 ▲ 档（选填“关”、“低温”、“高温”）。
（2）求低温档时电路的总功率。
（3）求此电热桌垫处于高温档时1分钟内消耗多少电能？
享有金华“小西湖”美誉的湖海塘绝对是金华人心目中的地标，整个湖海塘公园占地总面积293万平方，其中环湖绿道达6.4千米，某同学周末去湖海塘公园骑行，若该同学使用电动自行车以16km/h的速度匀速行驶，电动自行车牵引力的功率为100W，求：
（1）该同学环湖骑行所需的时间；
（2）该同学环湖骑行全程牵引力所做的功；
（3）电动自行车的牵引力。
33.随机取一定量的镁粉和铜粉的混合物于烧杯中，再向其中分次加入同一稀硫酸。实验过程中有关物质的用量及质量测定并记录如下表,请回答问题：
（1）随机所取镁粉和铜粉混合物的质量为 ▲ 克；
（2）第四次实验操作结束后的溶液中溶质的化学式为 ▲ ；
（3）所用稀硫酸中溶质的质量分数为多少？
34．某同学向一定质量的石灰石中加入7.3%的稀盐酸来制取二氧化碳，测得反应过程中溶液的pH与加入的稀盐酸的关系如图1所示。
（1）该同学能收集到的二氧化碳的质量多少？(写出计算过程)
（2）该同学把制取气体后的废液过滤，向滤液中加入10.6%的Na2CO3溶液，测得加入的Na2CO3溶液与产生的沉淀数据如下：
则m＝ ▲ 。加入10gNa2CO3溶液时发生反应的化学方程式是 ▲ 。
（3）请在图2中画出向废液中加入Na2CO3溶液时加入的Na2CO3溶液与产生的沉淀的曲线。
35．科学老师用矿泉水瓶（瓶盖上装有气门芯）、气筒、温度传感器自制了一个气体内能改
变的实验装置（如图甲）。老师做了两组实验，第一组“放气组”向矿泉水瓶中加入少量水和酒精，拧紧瓶盖，用气筒向瓶内充气25秒，然后迅速打开气门芯放出瓶内气体； 第二组“未放气组”实验前25秒与第一组完全相同，并且25秒后仍然保持不放气。温度传感器自动记录两组实验瓶内温度的变化，结果如图乙。结合内能与其他已学知识分别说明“放气组”与“未放气组”发生温度变化的原因。
（答案）
选择题（本题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的。）
填空题（本题共有10小题，每空2分，共40分）
16．（1） 稀盐酸（稀酸皆可） （2） Cu(OH)2 CuO + H2O
17． ①②③⑤⑦ ④⑧
18．（1） Ba(NO3)2 （2） AgNO3
19．（1） F （2） BCD
20． C B
21． 0.8 0.4
22．（1） BaSO4BaSO4 （2） 3 BaSO4NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
23． 30 2：1
24． 6N 2．4J
25．（1） Ba(NO3)2 （2） HCl BaCl2
三、实验探究题（本大题共有5小题，29题(2)1分，其余每空2分，共35分）
26.（1）电流表的量程应该选0~0.6A；或电压表的接线柱接反了。 （2） 1.2
（3） 测量不同电压下小灯泡的实际电功率 （4） C
27.（1） ① （2） 盐和氢气
（3） 偏小 （4） Cu和MnO2
28.（1） F1×S1=F2×L2
（2） 倾斜或转动
（3） 图1中动力臂是阻力臂的2倍，图2中动力臂等于阻力臂
29．（1） 同一高度 （2） = (1分) （3） 金属球的体积
30.（1） 防止外界空气中的水、二氧化碳等气体进入C装置，影响测量结果
（2） CO
生成5.4克水中含氢0.6克，生成13.2克二氧化碳中含碳3.6克，碳和氢总质量恰好为4.2克。
9.6g≤m＜14.4g
四、解答题(31、33题题7分，32题9分，34题9分，35题8分，共40分。）
※※※给分标准提醒：填空和作图均为2分一个，计算每小题3分。※※※
（1） 高温
14.4W
（3） 2160J
32. （1）0.4h(1440s)
（2） 144000J
（3） 22.5N
33. （1） 9.8
（2） H2SO4 MgSO4
（3）14%
34. （1）2.2g
（2） 5 Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑
（3）(2分)
35.答：做功与热传递都能改变内能（2分）。
“放气组”：0～25秒之间，气筒对气体做功增加的内能高于气体放热减小的内能，气体温度升高；（1分）25～28秒之间，气体对外做功内能减小、气体放热内能也减小，气体温度降低；（1分）28秒～40秒之间，气体对外做功减小的内能大于气体从外界吸热增加的内能，气体温度继续降低；（1分）40～150秒之间，气体不断从外界吸热，内能增大，温度逐渐升高到室温后保持不变。（1分）
“未放气组”：0～25秒之间，气筒对气体做功增加的内能高于气体放热减小的内能，气体温度升高； （1分）25～150秒之间，气体不断向外界放热，内能减小，温度逐渐降低到室温后保持不变。（1分）
【解析】：（1）改变物体内能的方式有两种：做功和热传导；（2分）
（2）物体对外界做功，内能减小，温度降低；外界对物体做功，内能增大，温度升高；（4分）
（3）打气时，外界对气体做功；放气时，气体对外界做功，据此分析“放气组”的温度变化即可。（2分）
选项
物质（括号内为杂质）
除杂试剂和方法
A
Cu（Fe2O3）
加入稀硫酸，过滤
B
H2（水蒸气）
通过浓硫酸，洗气
C
NaOH溶液（Na2CO3）
加入石灰水，过滤
D
CaO（CaCO3）
加入稀盐酸，过滤
实验次数
F1/N
s1/cm
F2/N
s2/cm
l2/cm
1
1.0
10.0
0.5
21.3
20.1
2
1.5
20.0
1.0
31.7
29.8
3
2.0
30.0
2.5
25.5
24.0
实验次序
第一次
第二次
第三次
第四次
加入稀硫酸的质量（克）
35
35
35
35
剩余固体的质量（克）
8.6
7.4
6.2
5.2
Na2CO3溶液质量/g
10
20
30
40
50
60
70
沉淀质量/g
0
1
n
3
4
5
m
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
B
B
B
A
D
A
B
D
B
D
A
C
B
C