福建省福清市2021-2022学年七年级上学期校内期中质量检测生物【试卷+答案】

这是一份福建省福清市2021-2022学年七年级上学期校内期中质量检测生物【试卷+答案】，共7页。试卷主要包含了青少年超重和肥胖现象严重，下列分类正确的是，俗话说∶"霜降摘柿子"，下列生物之间属于捕食关系的是，下列不属于生态系统的是，下列能够表示完整食物链的是等内容，欢迎下载使用。

（考试时间∶60分钟 试卷满分100分 考试形式∶闭卷、笔试）友情提醒∶所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上
选择题∶（共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
下列属于生命现象的是
A.火山爆发B.青蛙鸣叫C.冰雪融化D.阳光灿烂
2."苔花如米小，也学牡丹开"，其中包含的生物基本特征是
A.能进行呼吸B.有变异的特性C.能繁殖下一代D.能排出体内产生的废物
3.青少年超重和肥胖现象严重。为了研究本校同学的饮食状况，小明在校内进行调查，下列措施中不恰当的是
A.调查前拟好调查提纲B.只调查与自己熟悉的同学
C.利用问卷调查获得数据D.用数学方法进行统计和分析
4.下列分类正确的是
A.大麦、荷花属于农作物B.鸡、羊属于家禽
C.蚂蚁、青蛙属于陆生生物D.鲫鱼、虾属于水生生物
5.俗话说∶"霜降摘柿子"。霜降之后天气越来越冷，被霜打过的柿子味道更甜。这体现了对该生物影响的非生物因素是
A.温度B.阳光C.空气D.水
6.下列生物之间属于捕食关系的是
A.草原上的狼和羊B.人和小肠中的蛔虫
C.稻田中的水稻和杂草D.合作搬运食物的一群蚂蚁
7.下列叙述体现了生物影响环境的是A.生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚B.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺
C.蚯蚓的活动使土壤疏松，并提高土壤肥力D.鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于生活在水中
8.生物圈中有着多种多样的生态系统，下列各组生物能共同生活在同一生态系统中的是
A.猕猴和海豹B.鲨鱼和海带C.扬子鳄和东北虎D.熊猫和骆驼刺
9.在"水稻→鸟→蛇→鹰"这条食物链中，数量最多的是
A.水稻B.鸟C.蛇D.鹰
10.下列不属于生态系统的是
A.一片森林B.一块农田C.一群蚂蚁D.一个池塘
11.下列能够表示完整食物链的是
A.螳螂捕蝉，黄雀在后B.狼吃兔，兔吃草
C.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米D.猫头鹰吃田鼠，蛇也吃田鼠
12.熊猫的结构和功能的基本单位是
A.系统B.器官C.组织D.细胞
13.细胞生命活动的控制中心是
A.细胞壁B.细胞质C.细胞核D.细胞膜
14.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，不需要用到的材料用具是
A.盖玻片B.载玻片C.清水D.生理盐水
15.在结构层次上，猕猴比猕猴桃多了
A.细胞B.组织C.器官D.系统
16.西瓜中甜味物质主要储存在细胞的
A.液泡B.线粒体C.叶绿体D.细胞核
17.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，显微镜下都能看到的结构是
A.叶绿体B.细胞核C.液泡D.细胞壁
18.如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.③→①→②-④ D.③→①-④-②
19.显微镜下观察细胞时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合是
A.10×和40× B.10×和10× C.5×和10× D.5×和40×
把绿叶蔬菜浸在冷水中一段时间，冷水不变色，放入沸水中几分钟，沸水很快变绿，这是由于高温破坏了细胞的
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
21.人体细胞中的能量转换器是
A.细胞核B.叶绿体C.染色体D.线粒体
22.人的体细胞中含有 46条染色体。在分裂过程中，正常情况下染色体的数目变化情况是A.46→46→46 B.46→92→92 C.92→92→46 D.46→92→46
23.干细胞被医学界称为"万能细胞""，在特定条件下它能再生成人体其他种类的细胞，这体现了细胞的
A.分裂能力B.免疫能力C.生长能力D.分化能力
24.下图能正确表示细胞核、染色体、DNA 和蛋白质之间的层次关系的是
25.在某生态系统中，构成某条食物链的4种生物的相对数量大致如图所示。下列叙述正确
的是
该食物链能量的最终来源是②
B."②→①→④→③"可以表示一条食物链
C.当①的数量大量减少时，短期内对④没有直接影响
D.如果有难以分解的有毒物质进入该食物链，那么③体内有毒物质积累最少
二、非选择题（共8题，每空1分，共50分）
26.（4分）下图为洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作示意图。请判断下列说法是否正确。（正确的打"√"，错误的打"×"）
（）（1）图示的正确操作顺序是B→C→E→D→A。
（）（2）步骤E所滴的是清水。
（）（3）步骤C撕下的洋葱鳞片叶内表皮是属于上皮组织。
（）（4）步骤 A是将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引。
27.（5分）"地球，我的母亲，我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你。"
地球上所有生物共有的家园称为_____。她的范围包括____的底部、_ 的大部和岩石圈的表面。该家园包含了各类生态系统，其中有"地球之肾"美称的是____。该家园面临着各种威胁和破环，做为中学生的我们可以采取什么措施来保护我们共同的家园呢?请从生态保护的角度提一条合理建议∶____
（8分）如图表示某生态系统的部分生物关系，请回答。
（1）图中属于生产者的是草本植物和____。该图所示的生态系统还缺少____和非生物部分。
（2）生态系统中的能量最初来源是__。
（3）图中所示食物网有_____条食物链，其中最长的食物链是______
（4）若杂食性鸟数量减少，短时间内蜘蛛的数量将______（填"增多"或"减少"）。其中杂食性鸟与蜘蛛的关系是___。
（5）人为因素的过度干扰使生态系统发生剧烈变化，生态平衡难以恢复，这是因为生态系统的_____能力是有限的。
29.（6分）将下图有关植物体的结构层次按要求填写完整，并回答相关问题。
图中的B、C 代表的结构层次分别是_____
图中B4是____，其功能是_____。
图中的 C1是 ________，②是
30.（6分）请据图回答下列与规范使用显微镜有关的问题∶
（1）该图是显微镜的结构和观察的过程，请你按箭头指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整。（【 】内填字母）
①注视____，同时转动反光镜。
②放置玻片标本，转动【 】粗准焦螺旋向下降镜筒，直到看到物像。
③转动【 】_ ，使图像更清晰。
④向_________移动玻片标本。
⑤转动转换器，使物镜【】对准通光孔，调节细准焦螺旋使物像清晰。
（2）实验材料的选择对实验能否成功至关重要。以下材料中，若想观察到叶绿体，应选择
A.洋葱鳞片叶内表皮细胞B.人口腔上皮细胞C.黄瓜表层果肉细胞
31.（6分）请阅读下列材料，完成相关问题。
对分布在云南西双版纳、黑龙江漠河（我国最北部）、福建武夷山三个地区的某种哺乳动物的调查结果如下表∶
根据以上数据可以推测∶
（1）A地区为________，B地区为___，C地区为云南西双版纳。
（2）动物的耳朵长、体毛稀疏有利于_____，而耳朵短、体毛浓密有利于保温，这说明动物的形态结构与__________相适应。
（3）对这种哺乳动物外部形态影响最大的因素是______
（4）"绿水青山就是金山银山"，福建武夷山中森林不仅吸收了大量二氧化碳，释放出大量的氧气，而且使周边环境气候温和、空气优良，说明生物与环境的关系是_____。
32.（7分） 阅读资料并回答下列问题∶
人类发育的起点是受精卵，受精卵发育成胚胎的过程如图甲所示。分化后的成熟细胞，分别行使不同的功能，保证了人体的生命活动正常进行。很长一段时间里，人们普遍认为细胞分化的过程是单向、不可逆的，即分化成熟的细胞不能再回到未成熟、多功能的状态。
20世纪60年代，英国发育生物学家约翰·格登提出假设∶成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。他用蛙做了细胞"核移植"实验，证实了自己的假设。1997年，通过"核移植"技术诞生的小羊多利（如图乙），进一步证明了约翰·格登的假设。
（1）图甲中，A、B、C 过程主要是细胞的_____过程，其结果是细胞数量增加。D、E 是细胞的__过程，形成了生物体内多种多样的细胞，这些细胞进一步形成了各种____。
（2）图乙中"多莉羊"有三个母亲，母亲A给了它____;母亲B给了它______;"多莉羊"外貌特征上像______羊（填"A"、"B"或"C"）。
（3）"蛙"和"多莉"的细胞核移植实验结果说明了______
33.（8分） 兴趣小组发现当移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢?为探究"非生物因素对鼠妇生活的影响"，兴趣小组开展了以下实验∶
实验步骤∶
步骤1∶在实验装置中铺设一层薄潮湿土壤，并在其中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，静置在温度适宜且明亮的环境中。
步骤2∶5分钟后，分别统计并记录明亮处和阴暗处的鼠妇数量。
步骤 3∶按步骤1的方法再重复操作4次。回答下列问题∶
（1）由鼠妇通常躲藏在花盆下，你推测影响鼠妇的非生物因素可能是____（写出一种即可）。
（2）该小组探究的问题是"____对鼠妇分布是否有影响?"。实验的变量是_ 。
（3）为避免偶然性，减小误差，实验重复操作了多次，并最终计算出鼠妇数量的___值。
（4）分析图示的统计数据，可以看出实验结果∶明亮处的鼠妇数量比黑暗处的鼠妇数量________。由此可得出的结是_
（5）该小组为继续探究土壤湿度对鼠妇分布的影响，把实验装置中的一侧潮湿土壤换成___;黑纸板换成玻璃板，并置于阴暗环境中，其目的是_____
七年级生物参考答案
一、单项选择（共25小题，每小题2分，共50分）
非选择题（每空1分）
26.（1）×（2）√（3）×（4）√
27.生物圈 大气圈 水圈 湿地生态系统
减少环境污染、垃圾分类、节约资源、植树造林等（合理即可）
28.（1）乔木 分解者 （2）太阳能（光能）
（3）4 草本植物→蝗虫→蜘蛛→杂食性鸟 （4）增多 捕食和竞争 （5）自动调节
29.（1）组织 器官 （2）输导组织 运输水、无机盐和有机物/运输功能
（3）营养器官 花
30.（1）目镜 A B细准焦螺旋 右 D （2）C
31.(1)黑龙江漠河 福建武夷山 （2）散热 生活环境（环境） （3）温度 （4）生物影响环境
32.（1）分裂 分化 组织 （2）无核卵细胞 细胞核 B
（3）成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段
33.（1）光（或湿度或温度） （2）光 光 （3）平均
（4）少 光对鼠妇生活有影响（或鼠妇适合生活在阴暗的环境中）
（5）干燥土壤 保证实验变量的唯一性（或除了这种条件不同以外，其他条件都相同或控制单一变量等）题号
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答案
B
C
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A
C
B
A
C
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题号
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答案
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A
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C
C
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