人教版九年级上册第六单元 中国流行风选听 故乡的云课文ppt课件

这是一份人教版九年级上册第六单元 中国流行风选听 故乡的云课文ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了设计意图与指导思想，故乡的云，聆听歌曲表达的情感，思乡诗作，故乡的小路，感受歌曲表达的情感，那就是我，为诗歌选配音乐等内容，欢迎下载使用。

本单元教学，以情感为切入点，从不同形式的音乐作品中感受、体验共同的思乡情感，并从对故乡的思念，升华到对祖国的热爱。 在充分研究教材，广泛了解相关知识的前提下，我选择了学生较为熟悉的通俗歌曲导入，深入浅出地启发引导，并选用了《故乡的云》和《那就是我》对比欣赏，其目的是让学生能够从不同风格的音乐作品中，激发对故乡、祖国的思念和热爱之情。
教学内容：1、学唱歌曲《故乡的小路》2、欣赏《故乡的云》、《那就是我》
教学目标 1、能用连贯的气息，自然圆润的声音，准确演唱《故乡的小路》，抒发热爱家乡的情感，在学唱歌曲的过程中了解变换拍子。2、对比欣赏歌曲《故乡的云》和《那就是我》，分析作品的音乐要素，感受作品的风格特点，体验作品的情感。
教学重点 感受并表现歌曲《故乡的小路》教学难点 分析作品的音乐要素，感受作品的风格特点。
省编苏少版中学音乐课标教材七年级（下）第三单元
古今中外，思乡之情人皆有之。走遍天涯海角，拳拳的思乡情意，总是常驻胸间。
你能说出哪些关于思乡的诗歌或佳句?
《游子吟》 孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
这首优美深情的歌曲，通过对故乡小路的描述，追忆了童年的幸福时光，表达了对母亲的爱和对故乡的思念之情。
妈 妈的 话 儿， 在 我 心 中 永 记 住 。
6 · 6 6 7 1 5 4 3 2 · 5 2 1 1 4 3
啊 弯 弯的 小 路， 梦 中 我 思 念 的 路， 啊
2 · 5 2 1 1
我那故乡的小路，是我童年走过的路。路旁盛开的小花，给我欢乐和幸福。啊，弯弯的小路，梦中我思念的路，啊，路旁的小花时刻向我倾诉。
我那故乡的小路，是我离家走过的路。妈妈抚摸着我的衣裳，轻轻对我嘱咐。啊，弯弯的小路，梦中我思念的路，啊，妈妈的话儿在我心中永记住。
怎样能更好地表现歌曲的情感呢？采用什么演唱形式？ 请同学们讨论并尝试。
费翔(Kris Philips) 1960年12月24日生于台北。他的父亲是美国人，母亲是中国人。童年的费翔长在台湾，以后去美国读大学。费翔结业于美国史丹佛大学，毕业于纽约戏剧学院。
这首歌抒发了海外游子思念祖辈生息繁衍之地的深情。歌曲运用拟人的手法，把对大自然的描绘与主人公的思乡之情紧紧联系在一起。
你觉得哪几句最能表达思乡之情?唱一唱，表达一下你的感受！
天边飘过故乡的云 它不停的向我召唤 当身边的微风轻轻吹起 有个声音在对我呼唤 归来吧归来哟 浪迹天涯的游子 归来吧归来哟 别再四处飘泊
我已是满怀疲惫 眼里是酸楚的泪 那故乡的风和故乡的云 为我抹去创痕 我曾经豪情万丈 归来却空空的行囊 那故乡的风和故乡的云 为我抚平创伤
我思念故乡的明月，还有青山映在水中的倒影。噢！妈妈，如果你听到远方飘来的山歌，那就是我，那就是我。
如果为这首诗歌配上音乐，你觉得音乐的旋律和节奏应该有什么特点？
这是一首思乡的抒情歌曲。节拍舒展而自由，旋法以级进为主；既有深情委婉的叙述，又有激动人心的呼唤，迫切地表达出思念妈妈和故乡的强烈情感。
对亲人、对家乡、对祖国的思念之情
弱起，四四拍（三四、二四拍）
无论天涯海角，思乡之情永驻心间！