2020-2021学年第一节 磁是什么同步训练题

这是一份2020-2021学年第一节 磁是什么同步训练题，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

测试时间:20分钟
一、选择题
1.如图所示,将玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板分别置于条形磁体与铁质回形针之间(不碰到条形磁体与回形针)时,能够影响条形磁体对铁质回形针吸引作用的是( )
A.玻璃板 B.课本 C.搪瓷盘 D.塑料板
2.如图所示,用条形磁铁N极,在一根铁棒上从左向右沿同一方向摩擦几次,铁棒的情况是( )
A.铁棒左端为N极 B.铁棒右端为N极
C.无法确定铁棒某端的极性 D.铁棒无磁性
3.青岛正在研制600 km/h的高速磁浮列车。如图是下线的试验车,静态悬浮等指标均已试验成功。能实现高速行驶得益于( )
A.车头制成流线型 B.整身平滑、动力强劲
C.可依靠电磁力悬浮 D.以上各项都有关
4.以下描述两个磁极间的磁感线分布图中,正确的是( )
A B C D
5.小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识,她归纳整理如下,其中正确的有( )
①磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在
②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
③磁感线是铁屑组成的
④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近
A.①④ B.②③ C.①② D.②④
6.若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的,如图所示的四个示意图中,能合理描述这块大磁铁的是( )
A B C D
二、填空题
7.南宋民族英雄文天祥在《扬子江》一诗中写下“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的诗句,这里磁针石是因为受到 的作用,它的南极指向地理位置的 方。
8.如图所示的是智能平衡台灯,它的灯管隐藏在木框中,框架内用细线悬挂着两个内嵌磁铁的小木球,只要两个小木球靠近对准后,灯管就会发光,将两球分远,灯管就会熄灭。两个小木球能隔空相吸,是利用了 相互吸引的原理;这两个小木球相当于电路中的 。
9.如图所示,在探究条形磁体外部磁场的分布和方向实验中,为了知道在条形磁体附近M点的磁场方向,请你写出具体做法和判断方法: 。
10.《论衡》中记载:“司南之杓、投之于地,其柢指南”。如图所示“柢”即握柄,是磁体的 (选填“N”或“S”)极。地磁的南极在地理的 极附近,最早发现地磁南北极和地理南北极不重合的是我国宋代学者沈括。
11.如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,b点的磁场比a点的磁场 (填“强”或“弱”);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其S极指向 (填“P”或“Q”)处。
三、作图题
12.请在图中的A点用箭头画出条形磁体外部磁感线的方向。
13.如图所示,根据小磁针的指向,标出甲、乙两端对应的磁极。
四、实验探究题
14.1852年,法拉第经过深入的思考和大量的尝试,建立了“力线”的概念。他认为在磁极周围充满了力线,依靠力线将磁极间的作用联系起来。他还利用细铁屑把这种所谓的“力线”形象地呈现出来。小科进行了如下实验:
①在玻璃板上均匀地撒上一层薄薄的细铁屑。
②把玻璃板放在条形磁铁上,观察细铁屑的分布情况。
③轻敲玻璃板,再观察细铁屑的分布情况。
请回答:
(1)如图所示为实验步骤③得到的细铁屑分布情况。请你画出经过A点的磁感线。
(2)实验步骤②中未敲玻璃板“力线”未能通过细铁屑呈现出来,而步骤③中轻敲玻璃板“力线”能通过细铁屑呈现出来。上述原因是什么?
15.在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时,几位同学提出了如图四种猜想:
(1)利用所学知识,断定猜想 和 肯定是错误的。你判断的依据是:磁体外部的磁感线都是 。
(2)请设计一个简单实验,验证剩下的两个猜想是否正确。主要器材是 ;简要做法是 ;判断方法: 。
16.小宇同学参加了学校的“研究性学习小组”,探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题。他做的实验如下:将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热,如图甲所示,经过一段时间后,当磁铁被烧红时,发现铁钉纷纷落下。
(1)从小宇的实验可得出的初步结论是: 。
(2)根据这一结论,小宇大胆设计了一个温度报警器,如图乙所示,工作原理:当温度逐渐升高时,磁铁的 减弱直至消失,无法 (选填“排斥”或“吸引”)铁质弹簧开关,铁质弹簧开关向下恢复原状,这样下面的电路就被接通,从而使电铃报警。
一、选择题
1.答案 C 搪瓷盘中的主要成分是铁,把搪瓷盘放在条形磁体与铁质回形针之间,搪瓷盘可以被磁化,从而影响原磁场的分布,影响条形磁体对铁质回形针的吸引作用;当玻璃板、课本、塑料板放在条形磁体与铁质回形针之间时,它们不能被磁化,对磁场没有影响,故它们不影响条形磁体对铁质回形针的吸引作用。
2.答案 A 注意磁铁是吸引铁棒的,摩擦到右端的时候还处于吸引状态,铁棒被磁化,所以铁棒的右端为S极,左端为N极。
3.答案 D 车头制成流线型可减小行驶时的空气阻力;整身平滑、动力强劲同样可以减小阻力并增强动力;电磁力悬浮可使接触面分离,从而减小摩擦阻力。由于具有以上优点,所以磁浮列车才能实现高速行驶,D符合题意。
4.答案 C 在磁体的外部,磁感线从磁体的N极出来,回到S极;且同名磁极相互排斥,磁感线应呈排斥状;所以A、B、D错误,C正确。
5.答案 A 磁场看不见摸不着,但可以借助小磁针感知它的存在,这是典型的转换法,①正确;磁感线是不存在的,是为了研究方便而假想的一些带箭头的曲线,②错误;磁感线是不存在的,磁感线是铁屑组成的说法错误,③错误;地球是一个巨大的磁体,地磁南极在地理北极附近,地磁北极在地理南极附近,故地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近,④正确。
6.答案 B 地磁场的分布与条形磁体的磁场分布相似。地磁的南极在地理北极附近,地磁的北极在地理的南极附近,故选B。
二、填空题
7.答案 地磁场 南
解析 地球本身是一个巨大的磁体,并且地磁的南极在地理的北极附近,地磁的北极在地理的南极附近,根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,磁针石的南极指向地磁的北极,即地理位置的南方。
8.答案 异名磁极 开关
解析 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;由题知,框架内用细线悬挂着两个内嵌磁铁的小木球,两个小木球能隔空相吸,是利用了异名磁极相互吸引的原理;两小球靠近对准后灯管发光,故这两个小木球相当于电路中的开关。
9.答案 见解析
解析 在M点处放一个小磁针,静止时,小磁针北极所指方向就是M点的磁场方向。
10.答案 S 北
解析 磁勺的握柄指南,根据地磁的N极在地理的南极附近,异名磁极相互吸引,因此,勺柄为该磁体S极;地磁的北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近。
11.答案 强 P
解析 从图中可以看出a点的磁感线比b点的磁感线疏,故a点的磁场比b点的磁场弱,即b点的磁场比a点的磁场强。小磁针静止在b点时,其N极指向与该点磁场方向一致,故N极指向Q处,S极和N极的指向相反,所以S极指向P处。
三、作图题
12.答案 如图所示
解析 左端为磁体的N极,右端为磁体的S极,在磁体外部磁感线由N极发出回到S极。
13.答案 如图所示
解析 根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可知甲端是S极,乙端是N极。
四、实验探究题
14.答案 (1)如图所示
(2)铁屑受到摩擦力的作用
解析 (1)根据磁感线的特点可知,在磁体的外部,磁感线是从磁体的N极出来,回到磁体的S极的,所以A点的磁感线方向是向左的;(2)实验步骤②中未敲玻璃板“力线”未能通过细铁屑呈现出来,是由于磁力较小,小于铁屑受到摩擦力,其运动状态没有发生变化;步骤③中轻敲玻璃板,此时摩擦力减小,磁力大于摩擦力,则磁感线能通过细铁屑呈现出来。
15.答案 (1)2 4 从N极出发,回到S极
(2)小磁针 将小磁针置于异名磁极周围不同处 观察小磁针稳定后N极的指向
解析 (1)在磁体的外部,磁感线是从磁体的N极出来,回到S极,而2和4都是从磁体的S极出来回到N极,所以猜想2和4错误。(2)小磁针静止时N极所指的方向就是该点磁场的方向,所以我们可以把小磁针放在异名磁极周围不同处,观察小磁针静止时N极所指的方向,从而判断猜想是否正确。
16.答案 (1)高温可消磁(其他表述,合理即可) (2)磁性 吸引
解析 (1)用酒精灯给磁铁加热,当磁铁被烧红时,铁钉落下,可得出结论:高温可消磁。(2)温度报警器的工作原理是当温度逐渐升高时,磁铁的磁性减弱直至消失,无法吸引铁质弹簧开关,铁质弹簧开关向下恢复原状,这样下面的电路就被接通,从而使电铃报警。