小学语文人教部编版六年级上册第六单元单元综合与测试精品测试题

这是一份小学语文人教部编版六年级上册第六单元单元综合与测试精品测试题，共8页。试卷主要包含了标准化试题，古诗阅读理解，课文片段阅读理解等内容，欢迎下载使用。

（课文：18《古诗三首》19《只有一个地球》）
一、标准化试题。
1.下列句子中加点字的字音没有错误的一项是（ ）
A.九曲qǔ 风簸bō 和蔼 ǎi 滥 lài用
B.山郭guō 遨á游 提供ɡònɡ 璀璨cuǐcàn
C.成畦qí 莺啼tí 恩赐tì 将绿绕rà
D.枯竭jié 威胁xié 排闼tà 慷kāng慨kǎi
2.下列加点字读音相同的一项是( )。
A.扁担 扁舟 B.薄饼 轻薄 C.提供 供应
3下列词语中的字形没有错误的一项是（ ）。
A.晶莹 摇篮 壮观 天崖 B.和蔼 姿源 有限 毁坏
C.矿产 无私 慷概 茅瞻 D.浪淘 节制 枯竭 贡献
4.下列句子中加点字的字形有错误的一项是（ ）。
A.晶莹 萤屏 萤火虫 B. 目睹 堵塞 赌气
C.摇篮 蓝色 波澜 D. 威胁 协助 和谐
5.“乱砍滥伐”的“滥”，与（ ）中带点的字意思相同。B
A滥竽充数 B.滥用化学品 C. 洪水泛滥 D. 陈词滥调
6．下列句子中加点字或词解释错误的一项是（ ）
A．九曲（曲折迂回）黄河万里沙，浪淘风簸（颠簸）自天崖。
B．水村山郭（外城）洒旗风，多少楼台烟雨中。
C．茅瞻长扫净无苔，花木成畦（小路）手自栽。
D．一水护田将绿绕（围绕），两山排闼（小门）送青来。
7.下面加点字的意思相同的一组是( )
A.天资聪颖 矿产资源 B.皮革大衣 技术革新
C.张弓搭箭 张开翅膀 D.乱砍滥伐 洪水泛滥
8. 下列句子没有语病的一项是( )
A. 学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩前提。
B.2019年盐城荣获“中国最美生态宜居旅游城市”！
C.对自然界的利用和开发,应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。
D.《经典咏流传》告诉我们,古诗词本身有着无穷魅力，令人只差爱上的机缘。
9．下列没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
C．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。D．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
10.《江南春》理解不当的一项是( )
A.“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿、鸟语花香的特点。
B.“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映、春雨朦胧的特点。
C.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”这是很有见地的。
D.《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。
11.《江南春》中“多少楼台烟雨中”中的“楼台”在这里是指( )
A.寺庙 B.凉台 C.亭台 D.阁楼
12.给“书”字的意思有：A写字、记录、书写;B装订成册的著作;C书信;D文件。
“书湖阴先生壁”中“书”的解释应选( ),“家书抵万金”中的“书”的解释应选 ( )。
13.“南朝四百八十寺”中“南朝’是哪几个朝代的总称? ( )
A.唐、宋、元、明 B.宋、齐、梁、陈 C.唐、宋、梁、齐
14.下面与王安石同属“唐宋八大家”的是( )
A.刘禹锡 B.杜牧 C.李白 D.苏轼
15.下列诗句不是对偶句的一项是( )
A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。B.七八个星天外，两三点雨山前。
C.潮平两岸阔,风正一帆悬。 D.如今直上银河去，同到牵牛织女家。
16.下列诗句运用了哪种修辞手法。A.比喻 B.拟人 C夸张 D对偶
(1)九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。（ ）
(2)一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（ ）
(3)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ）
17.下列诗句，与春天无关的一句是（ ）
A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。B．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
18、下列诗句，不是杜牧写的的一句是（ ）
A．好雨知时节，当春乃发生。B．一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
C．江东子弟多才俊，卷土重来未可知。D．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
19．下列诗句诵读节奏有误的是（ ）
A．南朝/四百八十寺，多少楼台/烟雨中。 B．千里/莺啼/绿映红，水村/山郭/酒旗风。
C．九曲/黄河/万里沙，浪淘/风簸/自天涯。 D．一水/护田将/绿绕，两山/排闼送/青来。
20.下列错误的一项是（ ）
A.“如今直上银河去,同到牵牛织女家是诗人展开的丰富想象。
B.《书湖阴先生壁》是一首写在王安石家的墙壁上的诗。
C.《江南春》在描绘江南明媚可爱春光的同时，也表达出了作者对兴亡之叹。
D.“茅檐长扫净无苔”一句中的“净”意思是“干净”,是说主人非常爱干净,经常打扫庭院。
21、下列表述错误的一项是（ ）
A．《浪淘沙》是唐代一种曲子的名称，后用于词牌名。
B．唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》，生动形象地写出了黄河的万里黄沙和雄伟气势。其中，还诗情画意地联想到随着层层波浪，去美丽传说中的织女家作客。
C．唐宋八大家：又称唐宋散文八大家，是唐代韩愈，欧阳修和宋代苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、柳宗元八位散文家的合称。
D《古诗三首》选编了《浪淘沙》《江南春》和《书湖阴先生壁》三首诗歌。从内容上看，都是描写自然景色的；从形式上看，都是七言绝句。
二.积累与运用。
（一）看拼音，写词语。
tiān yá pái tà chéng qí yīng tí làng tá fēng bǒ

jīng yíng yá lán zhuàng guān hé ǎi zī yuán

yǒu xiè kuàng chǎn wú sī kāng kǎi jié zhì

kū jié gòng xiàn huǐ huài làn yòng shēng tài

shè xiǎng lì rú jī dì mù dǔ zǐ sūn guǒ zhe

让生字词走入语境。
1.地球,这位ɡuǒ zhe( )水蓝色“纱衣”的人类的母亲，这个生命的yá lán( ),是那样的hé ǎi kě qīn( )。可是,由于人类luàn kǎn làn fá( ),随意毁坏自然zī yuán( ),导致环境日益恶劣,人类的生存受到严重威胁。
2.大自然是kāng kǎi（ ）的，赐予了人类很多zī yuán（ ）,作出伟大的gòng xiàn ( )。这位hé ǎi kě qīn( )的老科学家mù dǔ（ ）了人们luàn kǎn làn fá（ ）树木、随意开采矿产的场面……他不禁流下了jīng yíng（ ）的泪水。
3.在高速公路上,我目dǔ ()了一场因超车导致车辆连环相撞、交通dǔ ()塞、人员伤亡的惨剧。我想对司机说:“车祸猛于虎,不要拿生命dǔ ()时速。”
（三）用 “√”给加点字选择正确读音。
风簸（bó bǒ） 菜畦（qí qì） 排闼（tà dá）
璀璨（cuàn càn） 归宿（sù xiǔ） 铁锹（qiū qiā）
粼粼（lín líng） 烹调（pēng pōng） 钥匙（yuèyà chíshi）
山坳（ā à） 城郭（guō kuō） 风簸（bō bǒ）
排闼（dá tà） 璀璨（cuī cuǐ） 包裹（gǔ guǒ）
盘踞（jū jù） 恩赐（cì tì） 滥用（làn lài）
和蔼（ǎi ài） 慷慨（gài kǎi） 提供（gōng gòng）
威胁（xián xié） 枯竭（jié jí） 璀璨（cuǐchuǐ cànchàn）
（四）根据课文内容填空。
1． ，浪淘风簸自天涯。 ，水村山郭酒旗风。
2. 《浪淘沙》中与牛郎织女相关的诗句是：“______________________， .
.___________________。《江南春》诗中的千古名句是：“______________________，
._______________________。”
3．“ ， 。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。再写一句这样的古诗： ， 。
4.《书湖阴先生壁》运用了 手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句是: “ ， 。
5. 《只有一个地球》是一篇______，文章采用了________________、_______________、
.____________等多种说明方法，科学地介绍了地球多方面的知识，有力地说明了“_________________”的事实，呼吁人类应该_________________，_________________。
6.《只有一个地球》采用科学小品文的形式,首先从宇航员遥望地球引入,接着从地球的 、 、 三个方面说明只有一个地球的事实。
（五）根据语境写诗句。
1.看到右图,你想到了哪首诗?写下来。
题目: 作者: 。
. ， 。
. ， 。
2.《江南春》一诗从多角度为我们描绘了江南春景。
江南春美,声美色也美。诗中是这样描绘的: 。
南春美,静美动更美。诗中是这样描绘的: 。
江南春美,晴美雨更美。诗中是这样描绘的: 。
二、古诗阅读理解。
（一）《浪淘沙》 作者： 代诗人 。
九曲黄河万里沙，（ ）。（ ），同到牵牛织女家。。
（二）《江南春》 作者： 代诗人 。
（ ），水村山郭酒旗风。（ ），多少楼台烟雨中。
（三）《书湖阴先生壁》 作者： 代词人 。
（ ），花木成畦手自栽。（ ），两山排闼送青来。
1、填空。
2、三首诗运用了 、 、 等修辞手法。
3、《浪淘沙》这首诗写作者真实看到的诗句是: ， 。写作者想象的诗句是: ， 。
4．《浪淘沙》诗的前两句写 ，突出了九曲黄河 的特点。诗的后两句用什么表现手法来描写黄河? 。
5、《江南春》诗中，诗的前两句抓住 等景物，描绘出一幅 ,写出了江南春天 的特点。后两句则抒发了诗人 的情感
6、“ ， 。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。这两句话的大意是： 。
三、课文片段阅读理解
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它( )谁的恩赐，( )经过几百万年，( )几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。( )，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源□土地资源□生物资源等，本来是可以不断再生□长期给人类作贡献的□但是,因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品,( )使它们不能再生,( ) 造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1.在文中“□”内填上合适的标点。
2.在文中括号内填上合适的关联词。
3．写出下列词语的反义词：毁坏一( )灾难一( )
4．从加点词语“几百万年”“几亿年”中可以体会出 。
5.“再生”的意思是________________，“不能再生的”的原因是_______________.
.__________________________________，
6.文段中列举的再生资源包括: 、 、 。运用了 、
. 等说明方法来说明自然资源是有限的。
7.再生资源不能再生的原因有( )(多选)
A.生态灾难 B.人类随意毁坏自然资源C.自然灾害行D.人类滥用化学品
8.文段中“本来”的意思是 ，“本来” 强调了___________________，体现了说明文语言的____________、___________。
9.从加点词“随意毁坏、不顾后果”你想到了生活中的哪些现象？从中你体会到了什么？
.______________________________________________________________________.
10.读完这段文字，你想到了什么？
.______________________________________________________________________.
11.学完《只有一个地球》一课,你一定感慨万分,请你就此写一条公益广告。
.______________________________________________________________________.
答案是咱无声的老师哦
参考答案
一、
D 2C 3.D 4.B 5.B 6.C 7.C 8.D 9、C 10.C
11 A 12 AC 13.B 14 D 15D 16.C DC 17.C 18.A 19.D 20 B 21C
6. B 7. C 8. B 9. D 10. C 11.D、12 C 13 C 14 B 15D
二、
（一）天涯 排闼 成畦 莺啼 浪淘风簸 晶莹 摇篮 壮观 和蔼 资源 有限 矿产 无私 慷慨 节制 枯竭 贡献 毁坏 滥用 生态 设想 例如 基地 目睹 子孙 裹着
（二）
1.裹着 摇篮 和蔼可亲 乱砍滥伐 资源
2.慷慨的 资源 贡献 和蔼可亲 目睹 乱砍滥伐 晶莹
3.睹 堵 赌
（三）bǒ qí tà càn sù qiā lín pēng yà shi ā guō bǒ
tà cuǐ guǒ jù cì làn ǎi kǎi gōng xié jié cuǐ càn
（四）
1.九曲黄河万里沙 千里莺啼绿映红
2. 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
3、一水护田将绿绕，两山排闼送青来 千山鸟飞绝,万径人踪灭
4、《书湖阴先生壁》运用了 拟人 手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句是: “ 一水护田将绿绕 ， 两山排闼送青来 。
5、说明文 打比方 列数字 举例子 只有一个地球 珍惜资源 保护地球
6、美丽渺小、资源有限、无法移居别的星球
（五）
书湖阴先生壁 王安石 。
茅檐长扫净无苔 ，花木成畦手自栽 。一水护田将绿绕 ，两山排闼送青来 。
2.千里莺啼绿映红江 水村山郭酒旗风 多少楼台烟雨中 。
二、
1. [唐] 刘禹锡 浪淘风簸自天涯。如今直上银河去
[唐]杜牧 千里莺啼/绿映红 南朝/四百八十寺
[宋] 王安石 茅檐长扫净无苔 一水护田将绿绕
2. 夸张、对偶、拟人
3.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 如今直上银河去，同到牵牛织女家
4、《浪淘沙》诗的前两句写 黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河 _波涛汹涌、气势磅礴 的特点。诗的后两句用什么表现手法来描写黄河?诗人以浪漫的想象，结合优美的传说，把黄河汹涌澎湃的特点写得更加具体、生动、形象。
5、《江南春》诗中，诗的前两句抓住 黄莺、红花、绿树、水村、山郭、酒旗、寺院、楼台等景物，描绘出一幅意趣盎然的江南春景图,写出了江南春天 生机勃勃 的特点。后两句则抒发了诗人 忧国忧民 的情感。
6、《书湖阴先生壁》运用了 拟人 手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句是: “ 一水护田将绿绕 ， 两山排闼送青来 。
三、
1.、、， 。2. 不是 而是 甚至 但是 不但 还 3、保护 幸福 4.矿产资源的形成十分不容易 5. 重新生长 人类随意毁坏自然资源 ，不顾后果地滥用化学品
6.水资源、土地资源 和 生物资源 列数字 举例子 7.BD
8. 原先 这些资源原先的可再生性，现在的不可再生 科学性 严谨性
9．我想到了生活中看到的这样一些现象:有些工厂 偷偷向江河里排放工业废水，农村里大量使用农药,不少地方依然大量地无节制地开采矿产，还有不少人乱砍滥伐树木。
体会到人类不珍惜地球资源，不注意保护地球，会酿出“生态灾难”，威胁人类的生存。
如果人类不珍惜地球资源，不注意保护地球，会酿出“生态灾难”，威胁人类的生存。我们要珍惜地球资源，保护地球。
示例：绿水青山就是金山银山 。