小学苏教版4.火山和地震教课课件ppt
展开实验器材:毛巾实验步骤: 1、把桌上的毛巾叠起来,平放在桌上 2、用手按住两头,向中间挤压 3、毛巾在手用力的作用下发生 现象。
岩层 褶皱
实验器材:一次性筷子实验步骤: 1、用手握住筷子两端。 2、不断向中间施加压力。 3、筷子怎样了? 你听到了什么?手有什么感觉?
褶皱
当地壳的岩层在相互的挤压,出现褶皱,褶皱突然断裂时,大地剧烈震动,释放出巨大的能量,造成了严重的破坏,这就是地震.
模拟地震实验,判断地震的震中?
实验器材:纸箱、木块、记号笔实验步骤:1、在纸箱上面画出街道的图形。2、在每个街道的拐角处都用小木块垒成楼房。3、请另一个同学在纸箱底部敲击,使楼房倒塌。4、根据楼房倒塌的情况,判断地震的震中,并给其命名。
牛马骡羊不进圈,猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞,老鼠痴呆搬家逃。
兔子竖耳蹦又撞,鱼儿惊慌水面跳。
蜜蜂群迁闹轰轰,鸽子惊飞不回巢。
当地震发生时,我们应该怎么保护自己呢?
正在上课的学生,要在老师的指挥下迅速抱头、躲在各自的课桌下,绝不能乱跑或跳楼,地震后,有组织地撤离教室,到就近的开阔地带避震。
地震时,你正在商场、书店、展览馆等处,应选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角处就地蹲下,用手或其它东西护头,避开玻璃门窗和玻璃橱窗,也可在通道中蹲下,等待地震平息,有秩序地撤离出去。
如果你在商场、书店、展览馆……
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