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    Unit 3 Would you like come to my birthday party?-Lesson 15 课前预习单 六年级英语上册-人教精通版学案

    Unit 3 Would you like come to my birthday party?-Lesson 15 课前预习单 六年级英语上册-人教精通版学案第1页
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    小学英语人教精通版六年级上册Lesson 15学案设计

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    这是一份小学英语人教精通版六年级上册Lesson 15学案设计,共5页。学案主要包含了学习目标,学习过程,学后反思等内容,欢迎下载使用。
    【学习目标】
    Ⅰ. Studying Aims and Demands
    (一) Fur skills
    Wrds: get jelly chclate
    Sentence: I’ll get sme ice cream fr yu.
    (二)Teaching Affectin
    1.教育学生学会与别人一起分享的意识,培养学生礼貌待人的品质。
    2.培养学生学习英语的热情。
    Ⅱ. Studying Key Pints
    What kind f cake wuld yu like?
    I'd like a chclate cake.
    What shape wuld yu like?
    I'd like that rund cake.
    Can we get sme rund ballns and lng ballns?
    Ⅲ. Studying Difficult Pints
    能使用英语进行交流。
    【学习过程】
    Step 1: 自主学习----明确目标 自学文本
    1. 请同学们课前阅读思考本节导学案,明确本节课的学习任务和目标。
    2. 小组内自学生词 ,做到会读知意(用铅笔标注)。
    Step 2: 自学检测----在线测学 质疑思学
    操作流程:
    1、阅读对话,标记出重点短语和不明白的地方。组内解决问题。
    2、读给你的小伙伴听,看看谁读的又快又好。
    3、找出课文中的食品名称。
    Step3: 自展提升----合作探究 展示交流
    1.完整呈现整节课的设计思路,每一步给出明确的用时
    2.目的是导引学生去完成
    Step 1 Warming—up
    Teacher展示图片,使用cake, chclate, ice cream, balln等单词的图片进行复习,用看图片抢答的形式。
    Step 2. Presentatin
    1)T shw the shape cards, ask: What's this? Can yu say it in Chinese?
    Ss:三角形。正方形。圆形。长方形。五角星。
    After Ss answer, T asks: Can yu say it in English?
    S1: Srry, I dn’t knw.
    2)Reading.
    Paste these cards and wrds n blackbard. Ask Ss t fllw.
    3)Lk and say: Lisa is ging t have a birthday party.
    Her aunt and uncle are ging shpping with her.
    They want t buy a birthday cake fr Lisa.
    D yu knw what kind f cake Lisa likes?
    Listen and answer.
    Ss: Lisa chses a rund cake.
    T: Yes, clever by. (OR: Clever girl.)
    5)They als get sme ther things.
    What are they? Can yu tell me?
    Ss: Balln and chclate.
    T: Gd jb!
    T: Lisa 是否还买了别的东西。
    让学生再听一边录音,特别是I'll get sme jelly fr yu.这一句。
    T: They als get sme jelly.What is jelly? D yu knw?
    接着展示jelly的教学卡片,让学生理解这个词的意思。
    6)Listen and repeat.
    7)Acting. Ss rle-playing read texts
    Step 3 Practice
    1)Just speak
    Ask Ss t engage in dialgue perfrmances Cmpetitin. (优胜组奖励贴纸)
    2)Dialgues.
    Ask Ss t take ut hme-made cake pictures, marked with a price tag, simulated
    cake shp’s scene, shpping activities.
    Step 4 Assessment
    Finish the activity bk abut the lessn.
    Step 5. Additinal activities/Hmewrk
    1)把数学课上学过的各种形状统计一下,然后把它们全部用英语表达出来,可以通过各种途径获取帮助。
    2)D a survey:组织学生以小组为单位开展What kind f cake wuld yu like? What shape wuld yu like? 的调查
    Step 4: 自评巩固----自主测评 当堂巩固
    精选习题,当堂完成
    操作流程:
    独立认真完成自评巩固训练。
    2.对照解析,弄清错题原因,掌握正确的解题思路及方法。
    3.在学案上订正。
    4.下课后将学案交给老师进行批阅。
    达标测评:
    一、连词成句
    1.can, als, it, my, shw, fr, lve, yu
    __________________________________________.
    2.I, have, sme, cream, can, ice
    __________________________________________?
    3.have, great, party, a ,I’ll, birthday
    __________________________________________.
    4.wuld, cake, what, yu, like, f, kind
    __________________________________________?
    【学后反思】
    参考答案
    一、连词成句
    1.It can als shw my lve fr yu.
    2. Can I have sme ice cream?
    3. I’ll have a great birthday party.
    4. What kind f cake wuld yu like?

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