鲁教版 (五四制)九年级全册1 常见的金属材料备课课件ppt

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人类文明进步与金属材料发展关系密切。继石器时代之后的青铜器时代和铁器时代，均以金属材料的广泛应用为其时代标志。
现代，种类繁多的金属材料已经成为社会发展的重要物质基础。你在日常生活中见到或者使用过哪些金属制品？这些金属制品有什么特点？
通过活动天地，可以发现金属共有的物理性质。
大多数金属为银白色，铜为红色，金为黄色。
常温下，大多数金属为固态，汞为常温下的液态金属
不同的金属还具有各自的特性，例如：铂的延展性好，可以抽成直径只有 mm的细丝；金的延展性好，可以压成厚度只有 mm的薄片。性质的差异决定了金属的不同的用途。例如：钨的熔点高，所以用来制作灯泡的灯丝；铜的导电性优良，故被广泛用于电子制造业（例如印刷电路板）；金的稀有象征着富有和高贵，常用于制作饰品。
1 . 为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？
2 . 银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？
3. 为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？
考虑物质的用途时，首先要考虑物质的_____，还需要考虑那些因素
1、合金是一种金属与其他一种或几种金属（或非金属）熔合形成的有金属特性的混合物。
金属与合金的性质的比较
现有铝片、铝合金、铜片、黄铜片、锡片、焊锡（主要含锡、铅）等金属材料，分别进行如下实验，观察、分析实验现象，并与同学交流你得到的结论。
（1）观察铝片与铝合金、铜片与黄铜片、锡片与焊锡的颜色与光泽。
（2）将铝片与铝合金、铜片与黄铜片、锡片与焊锡两两互相刻划，比较它们的硬度。
（3）如右图所示，将锡片和焊锡放在铁片上，用酒精灯在铁片的中心部位加热，观察 两者熔化的难易。
3、合金与组成它们的金属的性质的差异
⑴合金比其组分金属的颜色鲜艳；⑵合金的硬度大于组成它们的金属； ⑶合金的熔点低于组成它们的金属； ⑷合金的抗腐蚀能力一般强于各组分金属。
（三）金属矿物及其冶炼
地球上的金属资源广泛存在于地壳和浩瀚的海洋中，其中少数很不活泼的金属（如金、银、铂等）以单质形式存在，其余金属都以化合物的形式存在。
铝元素在自然界中的分布极广，以化合物的形式存在于各种岩石和矿物中，常见的铝土矿、钾长石头和明矾石等，它们的主要成分别是Al2O3、KAlSi3O8和KAl3(SO4)2(OH)2。
铁元素在自然界中的分布也很广，大多以化合物的形式存在于各种铁矿石中。常见的铁矿石有赤铁矿、磁铁矿、菱铁矿和黄铁矿等，它们的主要成分为Fe2O3、Fe3O4、FeCO3和FeS2。
那么，人类是如何从铁矿石中得到铁的呢？下面让我们通过实验来探究炼铁的化学原理
在众多金属材料中，铁一直在人类生活、生产中占据着重要地位。钢铁工业的发展状况是世界各国工业化水平的重要标志之一。
②再通入一氧化碳，排尽玻璃管中空气
②待冷却到室温后停止通入一氧化碳
①玻璃管中红色粉末变为黑色
②试管中澄清石灰水变浑浊
③尾部导管处有蓝色火焰生成
实验时涉及到的化学方程式：
①玻璃管中：3CO+ Fe2O3 2Fe+3CO2
②试管中：Ca(OH)2+ CO2 ==CaCO3↓+H2O
③尾部导管处：2CO+O2 2CO2
3CO + Fe2O3 2Fe+3CO2
1、钨用来制造灯丝，因为钨具有导电性且（ ） A、密度大 B、熔点高 C、硬度大 D、延展性好
2、“垃圾是放错了位置的资源”应分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线等，可以归为一类回收，它们属于（ ） A、金属或合金 B、氧化物 C、盐 D、碱
3、钛和钛合金是21世纪的重要金属材料，它们具有优良的性能如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工、抗腐蚀能力强，钛合金与人体有很好的“相容性”。根据它们的主要性能，下列用途不切合实际的是（ ） A、用于制造船舶 B、用于制造航天设备 C、用来做保险丝 D、可用来制造人造骨
4、判断下列反应中的还原剂。
A. H2+ CuO Cu+H2O
B. Fe2O3+2Al Al2O3+2Fe
C. CO + CuO Cu + CO2
D. 3C + 2Fe2O3 4 Fe + 3CO2
炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计一个实验，实验装置如图：对实验进行分析并回答：（1）给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯，要用其______（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）进行加热．（2）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是 ，观察到澄清石灰水的现象是 ．（3）实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是 ；实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是 ．（4）实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯，其作用是 。
澄清石灰水变浑浊
先“通入一氧化碳”后“开始加热”
先“停止加热”后“停止通入一氧化碳”
尾气处理，防止CO污染大气