小学人教部编版第八单元单元综合与测试综合训练题

这是一份小学人教部编版第八单元单元综合与测试综合训练题，共6页。试卷主要包含了读拼音，写词语，写出下面词语的近义词，下列句子排序正确的一项是，按要求写句子，根据所学内容填空，生活语文，课内阅读等内容，欢迎下载使用。
过瘾（yǐn yìn） 斩杀（zǎn zhǎn） 酵母（xià jià）
馈赠（kuì kùn） 卓越（zhuó zuó） 借鉴（diàn jiàn）
二、读拼音，写词语。
yàn fán（ ）huāng táng（ ）xīn suān（ ）fǎng wèn（ ）yì zhī bàn jiě（ ）
shū kān（ ）fán suǒ（ ）shēn yín（ ）zhí pǔ（ ）zhēn qíng shí gǎn（ ）
三、写出下面词语的近义词。
悲惨——（ ） 分外——（ ） 馈赠——（ ）
愉悦——（ ） 报偿——（ ） 苦恼——（ ）
四、下列句子中加点成语的运用有误的一项是（ ）
A. 学习中遇到问题不能一知半解，要知其然，更要知其所以然。
B. 我自作多情地看着眼前的美景，心里一阵狂喜。
C. 这本书的封面很吸引人，可内容读起来却索然无味。
D. 透过书籍，我可以以主人翁的姿态去观察人生百态，去感知风花雪月，去领略高山流水，去体验世态炎凉。
五、先解释加点词语，再解释句子的意思。
（1）知之为知之，不知为不知,是知也。
知：_________________。 知：_________________。
句意：____________________________。
（2）敏而好学，不耻下问。
敏：________。 好：_______。 耻：__________。下问：____________。
句意：____________________________。
（3）“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”
识：___________。 厌：__________。 诲：__________。倦：________。
句意：____________________________。
（4）我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
者：_________________。 好：__________。 敏：_________________。
句意：______________________________。
六、下列句子排序正确的一项是（ ）
①有的书必须多读，特别是那些范文，最好是能够读到可以背诵的程度。
②“读书百遍，其义自见。”这话是有道理的。
③总之，多读多抄，这个“二多”是必须保证的。
④除了多读之外，还得多抄，把关键的词句抄下来，时时翻阅，这样便可以记得牢靠，成为自己的东西了
A. ①②④③B. ③②①④C. ②①④③D. ③①②④
七、按要求写句子。
1．我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。（缩句）
________________________________________
2．我把这本书看完了。（改为“被”字句）
___________________________________________
3．冰心在十二三岁时就看完了《红楼梦》。（改为“把”字句）
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4．看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。（用“之所以……是因为……”改写）
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八、根据所学内容填空。
1．《满江红·怒发冲冠》的作者是_______。
2．中国的四大古典名著有《______》、《______》、《______》、《________》。
3．“满纸荒唐言，一把辛酸泪”出自小说《_________》。林冲是小说《________》
中的人物。
4．这篇文章按照___顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_____、____、_____。
5．《忆读书》一文的作者是_______，著名女作家，原名_______。课文，作者回忆了自己一生的读书经历和体会，告诉我们：_______，_______，_______。（用文中的语句回答）
九、生活语文。
有人开了一家书店，想请你帮忙想一个有内涵又容易让人记住的店名，还要帮他选一句关于读书的名言，张贴在店内。你想给书店取个怎样的名字？这样取名的理由是什么？你准备选用哪一句读书名言？
店名：_____________
取名理由：____________________________________
读书名言：____________________________
十、课内阅读
忆读书（节选）
一谈到读书，我的话就多了！
我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
1. 联系上下文解释词语。
一知半解：__________________________________
2. 从第二段中“含泪上床”你体会到什么？
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3. “一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？
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4. “越看越明白”的含义是什么？请用自己的话说明。
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5. 这部分讲的主要内容是什么？
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十一、阅读短文，回答问题。
“煮 书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了（ ）说（ ）书是精神食粮嘛（ ）既是食粮（ ）怎么不可以煮呢（ ）煮熟了（ ）吃下去才好消化吸收呀（ ）
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
A．指心里不明白，不相信。（ ）
B．形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ ）
C．形容开阔或通达，一下子就明白了。（ ）
2. 阅读短文后填空。
（1）使“我”感到奇怪的问题是______________
（2）“我”认为“煮书”是________,而爷爷说的“煮书”是指____________。
（3）“煮书”的好处是 ______________
3. 给第三自然段加上标点符号。
4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
____________________
5. 写一句你积累的读书名言：______________
十二、习作训练。
走进书籍世界，体验精彩人生。爱读书的你一定读过不少好书。与书为友，以书会友，请以“我最喜欢的一本书”为题，谈谈这本书的基本内容以及你喜欢它的理由，让更多的同学了解这本书，让这本书成为更多人的朋友。要求：条理清晰，语句通顺，字数400左右。
参考答案
一、yǐn√ zhǎn√ jià√kuì√ zhuó√ jiàn√
二、 ①. 厌烦 ②. 荒唐 ③. 辛酸 ④. 访问 ⑤. 一知半解 ⑥. 书刊 ⑦. 烦琐 ⑧. 呻吟 ⑨. 质朴 ⑩. 真情实感
三、 ①. 凄惨 ②. 格外 ③. 赠送 ④. 喜悦 ⑤. 回报 ⑥. 烦恼
四、B
五、 ①. 知道 ②. 同“智”，智慧 ③. 知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧 ④. 这里指聪敏 ⑤. 喜好 ⑥. 以……为耻 ⑦. 向地位、学问不如自己的人请教 ⑧. 勤勉而喜好学习，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻 ⑨. 记住，这里读zhì ⑩. 满足 ⑪. 教诲 ⑫. 疲倦 ⑬. 默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教诲别人不知疲倦 ⑭. ……的人 ⑮. 爱好 ⑯. 此处指勤勉 ⑰. 我不是生来就有学问的人，而是爱好古代文化，勤奋好学而求得学问
六、A
七、 ①. 我上床。 ②. 这本书被我看完了。 ③. 冰心在十二三岁时就把《红楼梦》看完了。 ④. 之所以对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏，是因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣。
八、 ①. 岳飞 ②. 西游记 ③. 水浒传 ④. 红楼梦 ⑤. 三国演义 ⑥. 红楼梦 ⑦. 水浒传 ⑧. 时间 ⑨. 读书好 ⑩. 多读书 ⑪. 读好书 ⑫. 冰心 ⑬. 谢婉莹 ⑭. 读书好 ⑮. 多读书 ⑯. 读好书
九、 ①. 学海书店 ②. 书是知识的海洋，是智慧的钥匙，希望每一个来到书店的人都能在知识的海洋中不断航行。 ③. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
十、1. 作者对《三国演义》中的故事极为喜欢，特别着迷。
2. 引领下文，统领全篇，也表明作者对书的感情。
3. 随着读书，知识的积累，认字量的增多，阅读能力也跟着提高，所以越看越明白。
4. 主要讲的是作者是如何开始读书的。
十一、1. ①. 疑惑不解 ②. 得心应手 ③. 豁然开朗
2. ①. 书只能读，怎么可以煮呢？ ②. 把书放在锅里煮 ③. 读书时反复诵读品味，积累妙词佳句。 ④. 能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁。或者用原文中句子（不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章不会犯愁。）
3. ， ： “ ， ， ？ ， 。 ”
4. 这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。只有做到博览群书的人，写作时才能妙笔生花。
5. 读万卷书，行万里路。——刘彝
十二.范文：
我最喜欢的一本书
“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”这句话，是著名作家海明威在《老人与海》里说的。《老人与海》是我最喜欢的一本书，告诉我们要有永不言败、宁折不弯的精神。
这本书主要讲了一个老人常年独自在海上打鱼的生活。有一次他遇到了一条大鱼，但是在返回的路上遇到了成群的鲨鱼。老人使出浑身的解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉全部吃光了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
我很佩服老人这种永不言败，面对困难毫不退缩的精神，而我正缺少这种精神与挑战困难的勇气。记得有一次，我在家做数学练习题，由于辅导书是小姨从外地带回来的，我对于一些题型并不熟悉，遇到难题就一跃而过了。这时，爸爸看见了，就让我仔细读题，一遍读不懂再读一遍，直到读懂为止。在那时，我想起了那位老人面对困难锲而不舍的精神，这不正是我需要的吗？我下定决心，一定要迎难而上，把这些难题攻克。渐渐地，我喜欢上了做练习题，这也是对我学习的一种挑战和锻炼。无论学习还是工作，都需要这种精神。
在今后的学习中，会有许许多多的困难与挫折等着我们，只有像那位老人那样尽自己最大的努力克服困难，遇到困难锲而不舍、永不言败，才能闯过这些暗礁险滩，战胜困难这只拦路虎，创造美好的明天。