人教部编版第一单元单元综合与测试习题

这是一份人教部编版第一单元单元综合与测试习题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下面诗句中加点字词解释错误的一项是（ ）
A．脉脉不得语。（相视无言的样子）
B．纤纤擢素手。（伸出）
C．中庭地白树栖鸦。（庭院中）
D．皎皎河汉女。（黄河边上的汉家女孩）
2．“终日不成章”后一句诗句是（ ）
A．札札弄机杼
B．泣涕零如雨
C．泣涕淋如雨
D．相去复几许
3．下面加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．蜜饯（zhàn） 食醋（cù） 正月（zhēng） 骡马（luó）
B．唾沫（tuò） 荔枝（nì） 肿胀（zhǒng） 泣涕（tì）
C．札札（zhá） 栖息（qī） 机杼（zhù） 獠牙（liá）
D．焖熟（mèn） 嘟囔（nāng） 碗盏（zǎn） 锅巴（guō）
4．正月初一的光景与除夕截然不同。（ ）
A．风光景物B．情景C．看样子，表示推测
二、填空题
5．品读句子，完成练习。
（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
①第1句话运用了______的修辞手法，第2句话运用了______的修辞手法。
②这段话中，第___句话为全文奠定了情感基调，句中有一个字“____”字堪称文眼。
③从文中的“进进出出”，我读出了八儿_______________的心情。
（2）于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
①句中“哄堂大笑”中“哄”应读“_________”，它还有两个读音分别是_______、________。
②“宏愿”的意思是：_______。唐东杰布的宏愿是__________________。
③人们哄堂大笑的原因是因为他不仅___________，还___________。
6．根据你所掌握的习俗寓意完成下面的练习。
（1）看年画，猜寓意，写成语。
_______ ______
（2）元宵节时吃汤圆：______________
7．写出下列诗句描写的传统节日。
（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（_____）
（2）借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（_____）
（3）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（_____）
（4）至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。（_____）
（5）去年元夜时，花市灯如昼。（_____）
8．补充诗句。
（1） __________，寒食东风御柳斜。（2）_________，札札弄机杼。
（3） 盈盈一水间，______________。（4）_________，不知秋思落谁家？
三、现代文阅读
阅读下面的片段，完成练习。
只听一声令下，龙舟比赛开始啦！一只只龙舟像离弦的箭一样向前冲去，顿时，锣鼓声、呐喊声、鞭炮声混成一片，好不热闹。“咚锵，咚锵……”随着急促的鼓点声，队员们一齐有节奏地划动船桨。只见他们的身体一俯一仰，船桨入水，激起片片水花。“嗨哟，嗨哟……”整齐响亮的呐喊声吸引了我的注意力，只见一只约十二米长的巨龙冲在最前面，这是我们村“猛龙”队的龙舟。随着鼓点越来越急，队员们船桨入水的节奏也在加快……我在岸边使劲鼓着掌，高声呐喊：“加油！加油！……”只见“猛龙”队的龙舟飞一般地冲到了终点，“冠军，冠军……”我兴奋地欢呼着，蹦跳着……
9．片段主要写的是______________________________的经历。其中重点写了____________________和____________________两方面的内容。
10．下列对该片段的说法，不恰当的一项是（ ）
A．作者调用视觉与听觉两种感官，渲染了龙舟比赛的热闹气氛
B．作者在描写龙舟比赛的场面时运用了“点面结合”的写法
C．作者通过动作、语言描写表现了自己在观看龙舟比赛时激动、兴奋的心情
D．片段运用比喻、拟人、排比等修辞手法描写了龙舟比赛这一风俗活动
课内阅读。
北京的春节（节选）
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
11．文中画线的句子运用了________修辞手法，写出了：______________。
12．“处处张灯结彩”说明________，“各形各色”说明________。
13．文中最能说明“有声有光”的句子是________________。
14．从哪句话可以看出作者喜欢北京的元宵节？读这句话要读出怎样的感情？
________________
四、书面表达
15．习作。
以“难忘的节日”为题目，写一篇记叙文。要求事例具体，语句流畅，有条理，有中心，表达真情实感。习作时，注意抓住重点，写出节日的特点。500字左右。
参考答案
1．D
2．B
3．C
4．B
5．夸张 拟人 1 喜 喜悦与迫不及待 hōnɡ hǒnɡ hònɡ 伟大的志愿 在雅鲁藏布江上架桥 一无所有 还口出狂言
6．喜上眉梢 年年有余 一家人团团圆圆
7．重阳节 清明节 春节 中秋节 元宵节
8．春城无处不飞花 纤纤擢素手 脉脉不得语 今夜月明人尽望
9．“我”观看龙舟比赛 比赛的过程 “我”的表现
10．D
11．排比 元宵节灯的数量和种类多
12．灯的数量多 灯的种类多
13．家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
14．这的确是美好快乐的日子。读出对元宵节的喜爱的感情。
15．范文：
难忘的节日
在于我来说，最难忘的节日非儿童节莫属了。
“六一”儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。今天是一年一度的“六一”儿童节，每一位同学都挂着欣喜，快乐的笑容，我们匆匆地赶到学校的礼堂，准备开始表演节目了。
第一个节目是歌唱比赛。都说儿童的声音是天籁之音。果不其然，每个班都唱地挺不错！可我最欣赏的却是六（1）班的《虫儿飞》。同学们站在布置得相当漂亮的舞台上表演着属于他们的天籁之音，缓缓的抒情音乐响起，大家轻轻地唱了起来：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”我们好像真的到达了一个仙境般的地方，到处闪烁着微弱的光芒的萤火虫，萦绕在我们的身边。夜空上的繁星一闪一闪的，微风吹拂着我们，好似在诉说一个美丽的古老的故事。萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们的身边旋转着跳舞……一曲终了，我们才清醒过来，意犹未尽，还想让人再听一遍。
紧接着的是比赛单杆，我们全班一齐到了学校操场南边的榆树下，围着许多同学，一个小同学翻身已跃，曾地一下子就抓住了单杆，就像敏捷的猴子一样上下翻转，而张大胖也想个翻单杆，便一跃翻身，不料没抓住杆子想倒了一堵墙似的摔倒在地，逗得同学们哈哈大笑，张大胖这是=时耶不知道哪里来的力气，又一跃翻身，抓住了杆子，你看他，真坐在杆子上面咧这嘴得意洋洋的笑呢……
今年的“六一”儿童节的节目真是令我流连忘返啊！