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    2.2 地球的表面(6)(课件)科学六年级上册-苏教版

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    科学苏教版2.地球的表面课文课件ppt

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    这是一份科学苏教版2.地球的表面课文课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了其它地形,平原低平而宽广,我的家乡辽宁等内容,欢迎下载使用。
    首先请大家以小组为单位,亲手摸一摸地形地球仪,小组内谈谈感受,再看看地球仪上都有什么颜色?这些颜色又有什么意义?
    地形图及地形地球仪上常常用不同的颜色,来表示不同高度地形,比如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到5000米以上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰,往往都在六千米以上。深浅不同的绿色表示海拔不同的平原,深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋 。蓝色的封闭图形是湖泊。蓝色的曲线表示河流。
    山地:地势高而崎岖,峰峦高耸
    高原:海拔较高,地面开阔或有丘陵起伏。
    峡谷:深度大于宽度谷坡陡峻的谷地
    丘陵:海拔不高、山顶浑圆
    盆地:周围山地、高原环绕,中间地势较低
    海洋:即“海”和“洋”的总称。很大面积的咸水水域称为“洋”,大陆边缘的水域被称为“海” 。地球的四分之三的面积被海洋覆盖。 岛屿:是指四面环水并在高潮时高于水面的自然形成的陆地区域
    沙漠:地面完全被沙覆盖、动植物稀少、雨水稀少、空气干燥的荒芜地区
    冰川:极地或高山地区地表上多年存在并具有沿地面运动状态的天然冰体,是地表重要的淡水资源。
    沼泽:地表及地表下层土壤经常过度湿润, 地表生长着湿性植物和沼泽植物的土地。
    1.组内同学商量一下,你们准备做一个什么样的地表模型?想用什么材料来制作? 2.小组之间协调分工,由每组的材料员统一拿材料,用多少,拿多少,多的马上送回,允许到别的小组去取经。 3.操作完毕的小组也可以到其他小组参观
    1.将玻璃板盖在托盘上,再将胶片放在玻璃板上,按下面的地形垂直观察便可画出地表的整体轮廓来。2.不同的地形你们都想怎么来表示?具体都用什么方法表示,你们小组自己来定,不过要在下面加上说明。

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