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小学数学三 解决问题的策略评优课课件ppt
展开先说说题中的条件和问题,再找出有联系的两个条件,说说可以先算什么。
选择一种方法列式计算,并和同学交流。
回顾解决问题的过程,你有什么体会?
找出有联系的条件,说说可以算出什么,怎样算。
(1)3个班的同学去植树,每班分成6组,每组植8棵。
(2)一盒钢笔有10支,每支4元,买5盒这样的钢笔。
答:4只小动物一共运走160千克。
答:这幢教学楼一共放了120盆花。
答:4个小队一共割了180千克。
少先队员割草,每个小队割3筐,每筐15千克。4个小队一共割了多少千克?
答:他们5天一共能组装140台。
平均每人每天组装7台电脑,他们5天一共能组装多少台?
答:6辆这样的卡车3次一共运走1080箱。
一辆卡车一次运走60箱葡萄,6辆这样的卡车3次一共运走多少箱葡萄?
1.遇到两步计算的实际问题,要找到有联 系的条件,想想可以算出什么。
2.有时候可以找到不同的方法来解决问题。
这节课你们都学会了哪些知识?
1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
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