2020-2021学年九 数据的收集和整理（二）优秀ppt课件

这是一份2020-2021学年九 数据的收集和整理（二）优秀ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了情境导入，探究新知，课堂练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

我国正常儿童9～10岁的身高标准如下表：
按年龄和男、女分成几个小组，调查小组里每个同学的身高，并把结果记录在下表里。
（1）按从矮到高的顺序，把小组同学的身高排一排。（2）你们小组的同学中，最高的是多少厘米？最矮的呢？（3）把你们小组同学的身高与我国正常儿童的身高标准比一比，你有什么发现？
全班同学最高是多少厘米？最矮呢？全班男生身高在正常范围的有多少人？女生呢？
小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。
（1）这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是多少？最差成绩呢？ 这两个成绩相差多少？
49-16=33（个）
答：最好成绩是49个，最差是16个。这两个成绩相差33个。
（2）成绩在40个或40个以上为优秀，21个以下不及格，有多少人的成绩达到优秀？有多少人不及格？
答：有4人成绩达到优秀，有2人不及格。
你一庹的长度是多少厘米？其他同学呢？小组合作，测量每人一庹的长度（取整厘米数），并把结果记录下来。
（1）把上面的数据按从小到大的顺序重新排一排。（2）联系例2的身高排序，你认为一庹的长度与身高有什么关系？ 其他小组的发现与你们一样吗？
1.给数据排序时，可以根据要求来排；
2.数据分组前，可以先排序，然后根据分 组的标准进行分组。
这节课你们都学会了哪些知识？