小学数学北师大版四年级上册1 去图书馆课文ppt课件
展开1、结合具体的情境,能用数对说清某一物体的位置。 2、能在方格纸上用“数对” 确定位置。
认真看课本80页的座位表,完成下面的要求: 1、小组内说一说小青的位置在哪里? 2、在座位表中任意找三位同学,分别说一说他们的位置在哪里? (3分钟后,比一比谁说得好。)
根据小青班的座位表。思考:小青的位置(3,2)中的3和2分别表示什么意思?先在小组内说一说,然后再完成“说一说”中的第1、2题。 (5分钟后,比比谁最棒! )
(1)小青的位置是( , )。
小青的位置在第3组第2个
(2)小敏的位置是( , )。
小敏的位置在第2组第3个
(3) 小华的位置是( , )。
小华的位置在第4组第4个
(1)小敏的位置是(2 ,3 ),小华的位置是( , )。(2)(1,4)这一点的位置是第 组第 个; (5,2)这一点的位置是第 组第 个。
下图是学校附近的地图,说一说学校在地图上的什么位置。
学校在地图上的位置是(3,2)。
邮局的位置是( , );银行的位置是( , )公园的位置是( , );商店是位置是( , )
请你用数对介绍你好朋友的座位,让其他同学猜一猜你的好朋友是谁?
孙悟空站在白马峰上,位置为(7,4),请你替他找出白骨精的位置。
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