小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级下册(道德与法治)第一单元 我和我的同伴1 我是独特的课前预习ppt课件
展开例:我是谁:我是XX小学的三年级学生。 我是谁:我是小画家,我画的画参加绘画比赛获得一等奖。 现在开始填充句子,问5次“我是谁”,并写下来:我是---(可以从家庭方面、学校方面、性格兴趣爱好、自己满意和不满意的 地方回答) 小组互换。
1.将拿到写有班上同学名字的纸条。2.手里这张纸写了谁的名字只能自己知道,不能告诉别人。3.对纸条上的同学你最深刻的印象是什么,请写在纸条上,不留下自己的名字。(可以是一个剪影、他说过的一句话、他某个让你印象深刻的特点等都行,只属于最深刻的印象都可以)4.写完后将纸条对折,盖住写字部分,交给小组长,放到“百宝箱”里。5.老师将抽取纸条来念。
(1)如何更好地发现优势,肯定自身独特性? (2)积极的视角、接纳的心态。
(1)游戏中,米罗想当狮子,他当上了吗?为什么?(2)妈妈让米罗明白了什么?
1.制作我的书签:2.在上面写下:你认为自己最有独特的地方?例:我是乖巧可人的XX。
常识一:每个人都有独特的存在价值。常识二:每个人都是不可替代的。
今天这节课有什么收获?
1.各小组成员将手重叠在一起。老师说:“自我接纳一小步,人生自信一大步,让我们相信——”,大家一起说:“我就是独特的我!”,然后将手松开,结束本次课程。
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