数学五年级下册五 关注环境--分数加减法(二)综合训练题
展开这是一份数学五年级下册五 关注环境--分数加减法(二)综合训练题,共11页。试卷主要包含了填一填,判断,选择,计算,解决问题等内容,欢迎下载使用。
第五单元过关检测卷
一、填一填。(第2题3分,其余每空1分,共26分)
1.5和8的最小公倍数是( ),6和15的最小公倍数是( )。
2. +=+=( )
-=-=( )
3.甲数是,乙数是,甲、乙两数的和是( ),差是( )。
4. +++=+=( ),运用了加法( )律和加法( )律。
5.比多的数是( ),比( )少的数是。
6.把,,和按从大到小的顺序排列:
( )>( )>( )>( )
7.一袋洗衣粉重千克,用了它的,还剩下它的( );若用了千克,则还剩下( )千克。
8.在里填上“>”“<”或“=”。
-
++ ++
9.分数单位是的所有最简真分数的和是( )。
10.从5种鲜花中任选2种配成一束花,一共有( )种不同的选法。
二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共5分)
1.约分把分数变小,通分把分数变大。 ( )
2.把和通分时,用180作为公分母计算起来最简便。 ( )
3.西瓜的成分中,水占,碳水化合物占,那么其他成分占。( )
4.-=-= ( )
5.在<( )<中,括号里只能填。 ( )
三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题1分,共5分)
1.小明5分钟做了7道题,小华4分钟做了5道题,( )。
A.小明做得快 B.小华做得快
C.两人做得一样快 D.无法确定谁做得快
2.和都是最简分数,两个分数相比,( )。(□为大于0的自然数)
A.大 B.大 C.一样大 D.无法确定谁大
3.一块空地,其中的种大丽花,种波斯菊,种大丽花和波斯菊的面积共占这块地的( )。
A. B. C. D.
4.1--可以按照( )来计算。
A.1- B.1-
C.1+ D.1+
5.从3里面减去( )个,差是。
A.2 B.8 C.9 D.6
四、先把下面各组分数通分,再比较大小。(8分)
和 和 和 和
五、计算。(共24分)
1.直接写得数。(4分)
+= += += -=
+= -= 1-= -=
2.计算下面各题。 (能简算的要简算) (12分)
-+ - 2--
+-+ +- -
3.解方程。(8分)
+x= x+= x-= x-=
六、解决问题。(共32分)
1.王大伯收了一批西瓜,第一天卖出了总数的,第二天卖出了总数的,这两天一共卖出了总数的几分之几?还剩下总数的几分之几?(6分)
2.一节科学课40分钟,做实验用去了,写实验报告用去了,剩余的时间整理仪器,整理仪器用去了总时间的几分之几?(6分)
3.一支修路队已经修了一条公路的,剩下的比已经修的少占这条公路的几分之几?(6分)
4.某班级图书角各类图书的情况如下。
类别 | 漫画类 | 绘本类 | 文学类 | 工具类 | 科技类 |
占总数的几分之几 |
(1)哪类图书的数量最多?哪类图书的数量最少?(2分)
(2)漫画类、绘本类和文学类三类图书共占图书总数的几分之几?(3分)
(3)漫画类和绘本类图书的和比工具类图书多占图书总数的几分之几?(3分)
5.光明小学举办了小学数学知识竞赛,设一、二、三等奖若干名。获一、二等奖的人数占获奖总人数的,获二、三等奖的人数占获奖总人数的。获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几?(6分)
答案
一、1.40 30
2.10 9 1 21 4
3.
4.2 交换 结合
5.
6.
7.
8.< > < > < =
9.2
10.10
二、1.× 2.× 3.× 4.× 5.×
三、1.A 点拨:可以比较平均每分钟做几道题,谁做得多谁就快。也可以比较平均每道题需要几分钟,谁用时少谁就快。
2.B 3.B 4.A
5.B 点拨:3里面有9个。
四、= = <
= = <
= = <
= = <
五、1. 1
2.
-+
=-+
=
-
=-
=-
=
2--
=2-
=2-1
=1
+-+
=+
=+1
=1
+-
=+-
=
-
=-
=-
=
3.
+x=
解:+x-= -
x= -
x=
x+=
解:x+-= -
x= -
x=
x-=
解:x-+= +
x= +
x=
x-=
解:x-+= +
x= +
x= 1
六、1.+= 1-=
答:这两天一共卖出了总数的,还剩下总数的。
2.1--=
答:整理仪器用去了总时间的。
3.-=
答:剩下的比已经修的少占这条公路的。
4.(1)文学类图书的数量最多,科技类图书的数量最少。
(2)++=
答:漫画类、绘本类和文学类三类图书共占图书总数的。
(3)+-=
答:漫画类和绘本类图书的和比工具类图书多占图书总数的。
5.+-1=+-=
答:获二等奖的人数占获奖总人数的。
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