2020-2021学年第2节 内能复习课件ppt

这是一份2020-2021学年第2节 内能复习课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了《内能》全章知识结构，为什么有内能，影响因素，改变方式，热传递，物体对外做功，对物体做功，热量Q，吸热或放热，内能与机械能的区别等内容，欢迎下载使用。

温度、质量、体积、物质种类
一基础知识归纳：1、扩散现象说明了_________________________。 分子直径的数量级为________ 米。2、固体、液体很难被压缩是因为分子间存在___________力,压缩的铝块很难被拉开是因为分子间有__________力.3、内能是指物体内部 分子 和 的总和。4、影响物体内能的因素有： 、 、 、 。5、改变物体内能的方法有______和_______.它们在改变物体内能的效果上是 。
例1：下列关于温度、内能、热量的说法，正确的是（　　） A.物体温度越高，它的热量就越多 B.要使物体内能增加，一定要吸收热量 C.要使物体内能增加，一定要对物体做功 D.物体温度升高，它的内能一定增加
例2：如图所示，在点火爆炸的实验中，电子式火花发生器点燃盒中酒精蒸汽，产生的燃气将塑料盒盖弹出．关于此过程，下列说法中正确的是（　　） A.酒精燃烧时将内能转化为机械能 B.此过程中能量的转化方式与汽油机的做功冲程相似 C.燃气将塑料盒盖弹出时，燃气的内能增大 D.燃气将塑料盒盖弹出时，盒盖对燃气做了功
例3：如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触．现给甲容器加热，经过一段时间后，对可能出现的现象有如下几种说法： ①甲容器中的水沸腾，乙试管中的水不会沸腾；②乙试管中的水先沸腾；③甲容器中水的比热容增大；④热传递的方式使乙试管中水的内能增加． 以上说法中正确的是（　　） A.①②     B.②④     C.③④     D.①④
例4.铁块和铝块的质量和初温相同，当它们（c铁＜c铝）放出相同的热量后，相互接触，则（　　） A.它们之间没有热传递       B.热量从铁块传向铝块 C.热量从铝块传向铁块       D.温度从铝块传向铁块
例5.两个物体之间不发生热传递现象，这表明它们之间一定具有相同的（　　） A.比热容    B.热量     C.内能     D.温度
例6、热传递发生的条件是 ；终止的条件是 ；热传递传递的实质是____________.。例7、热量是指在 过程中传递 多少。符号： ；单位： 。在热传递过程中，高温物体_______热量,内能______,低温物体_____热量,内能______ 。吸热公式Q吸=cm（t-t0），其中t0表示 ，t表示 ；Q吸=cm△t，其中△t表示 。例8、相同质量的不同物质在温度升高相同度数的情况下，所吸收的热量是 的。为了表示不同物质的这一特性，物理中引入了 这个物理量。符号： 单位： 。C水= 。它的物理意义为 ；
4.2ⅹ103J/(kg•℃)
质量为1kg的水温度升高1℃时，所吸收的热量为4.2ⅹ103J的热量
例9：用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1min记录一次数据，如表所示，则该液体的比热容为（　　） （已知水的比热容为4.2×103J/（kg.℃）
A．0.9×103J/（kg•℃） B．1.8×103J/（kg•℃）C．3.6×103J/（kg•℃） D．1.2×103J/（kg•℃）
例10： 小青同学在探究“物质吸热多少跟哪些因素有关”的实验时，使用了相同的电加热器 给液体加热，如图所示．其实验数据记录如下： （1）在准备实验器材时，除了图中的器材外，还需要的测量工具有 ______ 和计时器． （2）实验中选择完全相同的加热器的目的是 ____ __ ． （3）分析实验序号 1、2 的实验数据，可以得出的初步结论是： _____ _ ． （4）根据实验序号为 ______ 的两组数据可知水的吸热能力比煤油强．
可把物质吸收热量的比较转化为加热时间的比较
同种物质，当升高的温度一定时，物体的质量越大，吸收的热量越多
例11、利用所学的知识解释：沿海地区比内陆地区气温变化小，夏季较凉快，冬季较暖和。 利用水的比热容较大可以解释：①解释 问题；②利用水来 或 。