小学美术赣美版三年级下册第16课 捏塑动物精品教学设计

《捏塑动物》教案

教学目标：

1、认识、了解动物的基本形态，培养学生的观察力和形象思维能力，提高学生对立体造型的动手能力。

2、掌握捏造动物的基本方法和步骤。

3、通过开放式的小组合作学习，培养学生互相协作，同时又有竞争意识。

教学重点：

用橡皮泥做自己喜欢的动物。

教学难点：

动物的特征

教学过程：

一、创设情景，认知体验

　　1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。

　　师：今天老师请来了几位好朋友，看！是谁呀，它们有什么特征？

　　2 、教师播放课件，学生观看有关动物的影片。教师板书课题：动物

二、师生互动，深入体验

　　师：你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么特征？

　　1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。

　　2 、教师出示用橡皮泥做的动物，板书课题：捏泥动物

三、表现

　　1、你们知道老师是怎样做出来的吗？

　　2、小组合作探讨制作的过程：

　　①构思你要作什么动物

　　②用捏、揉方法做动物的身体与头部

　　③上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动

　　师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做食品？

　　3 、复习旧知识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能

　　教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法

四、创作体验：

展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。

五、作品展示，角色表演

　　小组交叉参观交流，互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。

六、回味体验，课外延伸

师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境