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人教部编版 (五四制)四年级上册15* 女娲补天示范课课件ppt
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这是一份人教部编版 (五四制)四年级上册15* 女娲补天示范课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了女娲造人,黑黝黝,近义词辨析,女娲补天,野兽横行,天塌地裂,洪水泛滥,斩龟撑天,炼石补天,杀死黑龙等内容,欢迎下载使用。
天塌地裂,洪水泛滥,各种野兽残害人……世间何以恢复平静和幸福?让我们走进课文,一起去看看是谁让人类过上了幸福的生活呢?
措施 混合 项目 熄火 泥浆 坍塌 杀死 歌颂 成绩
(液体)迅速地往外冒。
(山坡、河岸、建筑物或堆积的东西)倒下来。
形容光线昏暗,看不清楚。
造句:由于经常在室外的烈日下工作,他的皮肤被晒得黑黝黝的。
到处流动转移、乱逃(多指盗匪或敌人)。
造句:在宁静的乡村里有一头危险的野兽在流窜,真令人担心。
造句:他的英雄事迹值得世代传颂。
1.新中国( )了一个又一个奇迹。2.爸爸的工厂( )各种车辆。
1.课文讲了一个什么故事?
古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命危险补天的故事。
2.女娲是怎样拯救人类的?
自从女娲创造了人类,大地上到处欢声笑语,人们过着快乐幸福的生活。
描写大地上人们其乐融融的幸福生活场景。
齐读课文第1自然段,思考:女娲造人以后,人们过着怎样的生活?
默读课文第2自然段,思考:女娲为什么要补天呢?
有一年,不知道什么原因,水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打得异常激烈,从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败,他又羞又恼,觉得没有脸活在世上,就对着西边的不周山一头撞了过去。 要知道,不周山本是一根撑天的大柱子,共工这么一撞,这根撑天的柱子被撞断了。
写出了天塌地裂的原因。
天上顿时露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措,四处奔逃,整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
朗读课文第3、4自然段,思考:女娲是怎样补天的呢?
女娲看到这情景,难过极了,决心把天和地修补起来,让人类重新过上幸福的生活。
思考:这段话在文中有什么作用?表现了什么?
这段话是过渡段,写出了女娲见此情景,十分难过,表现了女娲心地善良,下定决心救出灾难中的人们。
这可是一项巨大而又艰难的工作。
总的概括修补天地的艰难。
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此,天上便有了五色的云霞。
女娟担心补好的天再塌下来,于是又杀了一只大乌龟,斩下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来,这样天就再没有了坍塌的危险。
接着,她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙,其他野兽见此情景,吓得纷纷逃回山林,不敢再到处流窜残害人类了。
最后,女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦灰越积越厚,把喷涌洪水的地缝也堵住了。
齐读课文第5自然段,思考:人类世代是怎样怀念女娲的呢?
天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲,传颂着她的伟大功绩。
女娲 中国上古神话中的创世女神。又称娲皇、女阴,史记女娲氏,是华夏民族人文先始,是福佑社稷之正神。相传女娲造人,一日中七十化变,以黄泥仿照自己抟土造人,创造人类社会并建立婚姻制度;因世间天塌地陷,于是熔彩石以补苍天,斩鳖足以立四极,留下了女娲补天的神话传说。
本文记叙了传说中的女娲为了拯救处于灾难中的人类,历尽艰难险阻,终于把天和地修补好的故事,赞美了女娲善良和不畏艰险的优秀品质。
一、写出下面加红词语的近义词。 1.水神共工和火神祝融忽然打了起来。( ) 2.大地上到处欢声笑语。( ) 3.女娲看到这情景,难过极了。( ) 4.天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。( )
二、按照课文内容填空。 1.女娲先用________________________把天补好,再用______的四条腿竖立在大地的四方,接着杀死了______, 最后用______堵住了地缝。 2.五色石头中的“五色”指的是____________________五种颜色。
五种颜色的石头炼成的石浆
三、按要求完成句子练习。1.她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙。(缩句)__________________________________________2.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。(仿写“被"字句)__________________________________________
天上的大窟窿被女娲用这些石浆修补好。
天塌地裂,洪水泛滥,各种野兽残害人……世间何以恢复平静和幸福?让我们走进课文,一起去看看是谁让人类过上了幸福的生活呢?
措施 混合 项目 熄火 泥浆 坍塌 杀死 歌颂 成绩
(液体)迅速地往外冒。
(山坡、河岸、建筑物或堆积的东西)倒下来。
形容光线昏暗,看不清楚。
造句:由于经常在室外的烈日下工作,他的皮肤被晒得黑黝黝的。
到处流动转移、乱逃(多指盗匪或敌人)。
造句:在宁静的乡村里有一头危险的野兽在流窜,真令人担心。
造句:他的英雄事迹值得世代传颂。
1.新中国( )了一个又一个奇迹。2.爸爸的工厂( )各种车辆。
1.课文讲了一个什么故事?
古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命危险补天的故事。
2.女娲是怎样拯救人类的?
自从女娲创造了人类,大地上到处欢声笑语,人们过着快乐幸福的生活。
描写大地上人们其乐融融的幸福生活场景。
齐读课文第1自然段,思考:女娲造人以后,人们过着怎样的生活?
默读课文第2自然段,思考:女娲为什么要补天呢?
有一年,不知道什么原因,水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打得异常激烈,从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败,他又羞又恼,觉得没有脸活在世上,就对着西边的不周山一头撞了过去。 要知道,不周山本是一根撑天的大柱子,共工这么一撞,这根撑天的柱子被撞断了。
写出了天塌地裂的原因。
天上顿时露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措,四处奔逃,整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
朗读课文第3、4自然段,思考:女娲是怎样补天的呢?
女娲看到这情景,难过极了,决心把天和地修补起来,让人类重新过上幸福的生活。
思考:这段话在文中有什么作用?表现了什么?
这段话是过渡段,写出了女娲见此情景,十分难过,表现了女娲心地善良,下定决心救出灾难中的人们。
这可是一项巨大而又艰难的工作。
总的概括修补天地的艰难。
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此,天上便有了五色的云霞。
女娟担心补好的天再塌下来,于是又杀了一只大乌龟,斩下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来,这样天就再没有了坍塌的危险。
接着,她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙,其他野兽见此情景,吓得纷纷逃回山林,不敢再到处流窜残害人类了。
最后,女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦灰越积越厚,把喷涌洪水的地缝也堵住了。
齐读课文第5自然段,思考:人类世代是怎样怀念女娲的呢?
天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲,传颂着她的伟大功绩。
女娲 中国上古神话中的创世女神。又称娲皇、女阴,史记女娲氏,是华夏民族人文先始,是福佑社稷之正神。相传女娲造人,一日中七十化变,以黄泥仿照自己抟土造人,创造人类社会并建立婚姻制度;因世间天塌地陷,于是熔彩石以补苍天,斩鳖足以立四极,留下了女娲补天的神话传说。
本文记叙了传说中的女娲为了拯救处于灾难中的人类,历尽艰难险阻,终于把天和地修补好的故事,赞美了女娲善良和不畏艰险的优秀品质。
一、写出下面加红词语的近义词。 1.水神共工和火神祝融忽然打了起来。( ) 2.大地上到处欢声笑语。( ) 3.女娲看到这情景,难过极了。( ) 4.天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。( )
二、按照课文内容填空。 1.女娲先用________________________把天补好,再用______的四条腿竖立在大地的四方,接着杀死了______, 最后用______堵住了地缝。 2.五色石头中的“五色”指的是____________________五种颜色。
五种颜色的石头炼成的石浆
三、按要求完成句子练习。1.她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙。(缩句)__________________________________________2.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。(仿写“被"字句)__________________________________________
天上的大窟窿被女娲用这些石浆修补好。
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