初中数学湘教版八年级下册4.5 一次函数的应用课文配套ppt课件

这是一份初中数学湘教版八年级下册4.5 一次函数的应用课文配套ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了复习回顾，探索新知，小明y18x，解当t300时，随堂练习，一次函数的应用，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1.一次函数的表达式为：
y=kx+b(k≠0)
2.待定系数法求一次函数表达式的步骤：
（1）设出一次函数表达式：
（2）利用给定两点建立二元一次方程组：
（3）解二元一次方程组，得k和b的值，代入表达式即可.
某地为保护环境，鼓励节约用电，实行阶梯电价制度. 规定每户居民每月用电量不超过160kW·h，则按0.6元/(kW·h)收费；若超过160kW·h，则超出部分每1kW·h加收0.1元.(1)写出某户居民某月应缴纳的电费y(元)与用电量x(kW·h)之间的函数表达式；(2)画出这个函数的图象；(3)小王家3月份，4月份分别用电150kW·h和200kW·h，应缴纳电费各多少元？
(1)写出某户居民某月应缴纳的电费y(元)与用电量x(kW·h)之间的函数表达式；
解：电费与用电量相关.
当0≤x≤160时，y=0.6x；
当x＞160时， y=160×0.6+(x-160)×(0.6+0.1)=0.7x-16.
y与x的函数表达式也可以合起来表示为
(2)画出这个函数的图象；
(3)小王家3月份，4月份分别用电150kW·h和200kW·h，应缴纳电费各多少元？
当x=150时，y=0.6×150=90，即3月份的电费为90元.
当x=200时，y=0.7×200-16=124，即4月份的电费为124元.
甲、乙两地相距40km，小明8:00点骑自行车由甲地去乙地，平均车速为8km/h；小红10:00坐公共汽车也由甲地去乙地，平均车速为40km/h.设小明所用的时间为x(h)，小明与甲地的距离为y1(km)，小红离甲地的距离为y2(km).(1)分别写出y1，y2与x之间的函数表达式；(2)在同一个直角坐标系中，画出这两个函数的图象，并指出谁先到达乙地.
(1)分别写出y1，y2与x之间的函数表达式；
解：小明所用时间为xh，由“路程=速度×时间”可知y1= 8x，自变量x的取值范围是0≤x≤5.
由于小红比小明晚出发2h，因此小红所用时间为(x-2)h.
从而 y2=40(x-2)，自变量x的取值范围是2≤x≤3.
(2)在同一个直角坐标系中，画出这两个函数的图象，并指出谁先到达乙地.
小红y2=40(x-2)
过点M(0，40)作射线l与x轴平行，它先与射线y2=40(x-2)相交，这表明小红先到达乙地.
1.某音像店对外出租光盘的收费标准是：每张光盘在出租后头两天的租金为0.8元/天，以后每天收0.5元. 求一张光盘在租出后第n天的租金y(元)与时间t(天)之间的函数表达式.
解：当0≤t≤2时，y=0.8t .当t＞2时，y=0.8×2+0.5×(t-2)=0.5t+0.6.
租金y(元)与时间t(天)之间的函数表达式为
2. 某移动**学校对于移动话费推出两种收费方式：A方案：每月收取基本月租费25元，另收通话费为0.36/min；B方案：零月租费，通话费为0.5元/min. (1)试写出A，B两种方案所付话费y(元)与通话时间t(min)之间的函数表达式；(2)分别画出这两个函数的图象；(3)若林先生每月通话300 min,他选择哪种付费方式比较合算？
(1)试写出A，B两种方案所付话费y(元)与通话时间t(min)之间的函数表达式；
解：A方案：y = 25+0.36t（t≥0） ，
B方案：y = 0.5t（t≥0） .
(2)分别画出这两个函数的图象；
(3)若林先生每月通话300 min,他选择哪种付费方式比较合算？
A方案：y=25+0.36t=25+0.36×300=133（元）；
B方案：y=0.5t=0.5×300=150（元）.
150＞133，所以此时采用A方案比较合算.
1.如图，l1反映某**学校产品的销售收入与销售量的关系，l2反映该**学校产品的销售成本与销售量的关系，根据图象判断该**学校盈利时的销售量（ ）A.小于4件B.大于4件C.等于4件D.大于或等于4件
2.甲、乙两名运动员进行长跑训练，两人距终点的路程y(米)与长跑时间x(分)之间的函数图象如图所示，根据图象所提供的信息解答问题：
(1)他们在进行______米的长跑训练，在0