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    五四制四年级语文上册 第三单元 9.古诗三首 PPT课件
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    人教部编版 (五四制)四年级上册暮江吟说课课件ppt

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    这是一份人教部编版 (五四制)四年级上册暮江吟说课课件ppt,共43页。

    世界上有多少瑰丽的景色呀!瞧,江面上,残阳斜照,波光粼粼,露珠晶莹,新月弯弯;庐山中,横看成岭,侧看成峰,置身其中,真假难辩;大地上,梅花朵朵,雪花片片,梅香幽远,雪花洁白……让我们一起把这些美丽的景色尽收眼底吧!
    白居易(772——846) 字乐天,号香山居士,唐代伟大的现实主义诗人,著有《白氏长庆集》,代表作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
    苏轼(1037--1101)字子瞻,号东坡居士,北宋著名的文学家、书法家、画家,“唐宋八大家”之一,著有《东坡七集》等,代表作有《赤壁赋》《后赤壁赋》《水调歌头》《明月几时有》等 。
    卢钺 号梅坡,南宋诗人,字威节,闽县人,擅长写植物,喜欢咏花,尤其是梅花。留下两首《雪梅》诗。
    暮色 瑟瑟 缘分 投降 离骚 逊色 输赢
    ____( )
    投降( )的敌机慢慢将( )落了。
    1.《暮江吟》作者在江边看到了哪些景物?
    作者看到了残阳、江水、弯月和露珠。
    2.《题西林壁》作者从哪些角度来观赏庐山?
    这首诗写了从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子 。
    暮江吟 【唐】 白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
    思考:你知道课文题目的意思吗?
    吟,古代诗歌体裁的一种。“暮江吟”即黄昏时分在江边所作的诗。
    一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
    诗义:一道残阳渐渐沉没在江中,江面半边碧绿,半边艳红。
    快落山的太阳,也指晚霞。
    这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。
    思考:这句诗中哪几个字或词最能表达诗人的感情呢?
    “铺”写出了夕阳的余晖铺满江面的壮观景色,“半江”点明了这首诗所写的是江边的风景。“瑟瑟"和“红”形成鲜明的对比,描写出江水半边碧绿半边艳红的美景。
    思考:“一道残阳铺水中”中的“铺”能换成“照”吗?为什么?
    不能。因为“铺”写出了残阳快接近地平线,几乎是贴着地面照射下来的样子,非常像“铺”在江上,用“铺”非常形象,用“照”则表达不出这样的效果。
    可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
    诗义:最可爱的是九月初三的夜晚,露珠似颗颗珍珠,朗朗新月宛如弯弓。
    “九月初三夜”点明了时间,“真珠”生动地描写出露水晶莹别透的样子,“弓”形象地描写出月亮弯弯的样子。
    思考:《暮江吟》一共写了两幅什么样的画面?
    第一幅:夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象。第二幅:弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜景。
    前两句:夕阳西沉、晚霞映江——绚丽
    后两句:弯月初升、露珠晶莹——朦胧
    这首古诗描写的是夕阳西下到新月东升这段时间内江面上的景物,表现了作者对大自然的热爱、赞美之情。
    题西林壁 【宋】苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
    “题”是书写、题写的意思。“西林”指西林寺,在江西省庐山脚下。意思是:写在西林寺的墙壁上。
    横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
    诗义:从正面看庐山山岭连绵起伏,从侧面看庐山山峰耸立,从远处、近处、高处、低处着庐山,庐山呈现各种不同的样子。
    “横”和“侧”说明诗人站的角度分别是在山的正面和侧面,“远近高低“点明了诗人站的位置。
    不识庐山真面目,只缘身在此山中。
    诗义:我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我身处在庐山之中。
    “真面目”指的是庐山真正的形态、外貌特征。“只”点明了这是唯一原因,这句话解释了自己认不清庐山真面目的原因。
    思考:这首古诗告诉我们一个什么道理?
    这首诗前两句写景,写游山所见;后两句说理,谈游山体会。古诗用简单易懂的语言表达了深刻的人生道理——要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围 ,摆脱主观成见,只有客观地研究它的各个方面,才能取得正确的认识,也就是我们常说的“当局者迷,旁观者清”。
    写景:角度不同,结果各异
    明理:观察问题,客观全面
    这首古诗描写的是从各个角度观察到的庐山的样子,全诗通过游山告诉人们,观察问题应该客观全面的道理。
    雪梅 【宋】卢钺 梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
    “雪梅”指的是“雪”和“梅”,这首诗写的是雪和梅之间的对比。
    梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
    诗义:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。难坏了诗人,难写评判的文章。
    思考:这句诗运用了什么修辞手法?写出了什么?
    运用拟人的修辞手法,写出了梅花和雪都认为自己出色,不肯认输的样子。
    梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
    诗义:梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
    “三分”“一段”说明了梅和雪各有千秋,各有自己的特点。
    思考:《题西林壁》和《雪梅》这两首诗在写作手法上有什么相同点和不同点?
    相同之处:二者都通过写景和状物告诉人们一个人生哲理。不同之处:《题西林壁》中是通过对庐山不同角度的描写来告诉我们当局者迷的道理,而《雪梅》则通过梅和雪二者的对比来告诉我们万物都有优点和缺点的道理。
    这首古诗描写的是梅花和雪各自的长处,说明了世间万物各有自己的优缺点的道理。
    世说新语·咏雪 谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起,跟子侄辈的人讲论诗文。忽然雪下得很大,很急,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿说:“不如比作风吹柳絮满天飞舞”。
    一、给红色的字选择正确的读音。 吟(yín yíng)唱 萧瑟(sè shè) 缘(yán yuán)分 逊(xùn sùn)色
    二、给下列加红的词选择正确的解释。 1.可怜九月初三夜。( )A.可爱。 B.值得怜悯。 2.只缘身在此山中。( )A.因为。 B.原因。 C.缘分。 3.梅雪争春未肯降。( )A.服输。B.降伏,使驯服。
    三、根据古诗内容填空。 1.《暮江吟》从题目来看,这首诗写的是_______(时间)的景色,诗中描写的景物有________________________________ 2.《题西林壁》这首诗的作者是_______,他不识庐山真面目的原因是________________。 3.《雪梅》中描写了梅和雪各自的特点,其中,梅的特点是_____,雪的特点是_____。
    残阳、江水、露珠、月亮
    1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《题西林壁》。
    解析:朗读的时候,可以划分节奏。熟读课文,在理解诗意的基础上背诵。注意书写规范,整洁。
    解析:“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”描绘的是一幅夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象。傍晚,夕阳缓缓地落了下去,余晖像一道光铺在江面上,江水一半碧绿,一半艳红,在夕阳的余晖里,在落日的照射下,瑰丽无比,绚丽灿烂。
    2.想象“一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红”的景象,用自己的话说一说。
    3.说说你对下列诗句的理解。 ◆不识庐山真而目,只缘身在此山中。 ◆梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
    解析:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”原意是我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我身处在庐山之中。这句诗说明由于人们所处的地位不同,看问题的出发点不同,对客观事物主观的认识也难免不同,要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。
    解析:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”从字面上解释的话就是梅花和雪相比较,虽然雪比梅白,但是梅却比雪多了香味。 如果从深层理解的话,我们可以把它们的对比看成是人与人之间的比较,尺有所短,寸有所长,每个人都有各自的长处和短处,并不用刻意地攀比。 这两句诗都饱含了生活的哲理。第一句说明了看问题不能一叶障目,要跳出事物的本身来全面客观地进行观察认识。第二向则说明了世间万物都有自己的优点和缺点,要全面、正确地认识自己。
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