小学语文人教部编版 (五四制)三年级上册习作：我有一个想法评课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)三年级上册习作：我有一个想法评课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了习作导入，习作内容，习作指导，批阅范例，习作例文，开头片段，素材积累等内容，欢迎下载使用。

生活中有很多需要改进的问题，有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现或同学列举的现象中选择一个写一写，也可以写出改进的办法或建议。
下面的图讲了什么故事？接下来可能会发生什么？你能续写故事吗？
第一段样例的第1~3句介绍了现象,第4句介绍了自己的想法。
第二段都是介绍作者的想法和建议的。
1.热爱生活，善于观察。 要想发现生活中的现象或问题，首先要热爱生活，因为只有热爱生活，才会关注周围的事物，才能发现生活中的美好事物和需要改进的问题。罗丹曾说过： 生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同样，生活中也需要我们有一双善于发现的眼睛。
2.勤于思考，积极解决。 发现了不足，不能只一味地抱怨，而要勤于思考，积极地想办法去解决。解决的办法就是自己的想法，这也是本次习作的重点。我们不仅要把这一重点写清楚，写具体，还要使自己的观点令人信服，让人容易接受。
3.相互交流，不断完善。 写完后，先自己读一读，修改错别字和不通顺、表达得不明了的句子，然后读给同学听，看看他们是否明白自己的想法，再征求他们的建议，集思广益，完善自己的想法。
家长会能不能这样开? 下周班级要召开家长会,听到这个消息真是“几家欢喜几家愁”哇!那些平时学习好的同学,个个喜笑颜开;而那些平时学习较差,调皮的同学,都垂头丧气,心惊肉跳的。这是我的观察,不知道同学们是否和我的感受一样。
前面的俗语用到这里太贴切了；后一句点明了这是自己观察到的现象。
我想:家长会应该改变点做法。老师不在家长面前说同学的短处,多表扬他们的一些优点,让同学们在家长面前展示一下自己的才华,让家长会成为全班同学都欢迎的“盛宴会”。
结尾充分表达了自己的看法提出了合理的建议。
总评:1.小作者能够观察到家长会前同学们的不同表现,来源于自己的真实感受,这样的观察结果一定能引起同学们的共鸣。2.小作者的文字功底不错,选词用句准确、生动。3.结尾表达了自己的看法,照应了文题。
我有一个想法 当前，社会上有一种现象，有些家长望子成龙心切，总想让自己的孩子长大有出息，于是就强迫他们学习那些他们不感兴趣的东西，是孩子十分苦恼。我就是其中的一个。 我学电子琴结业的时候，我没有学到任何东西。我清楚的记得那天晚上，爸爸妈妈坐在沙发椅上，摇头叹气。爸爸说：“小健呀！我看你长大能有什么出息，白费了150元钱，这还不说，可你现在什么也没学成，长大又怎么办呢！”当时我心里真不好受，这时贝贝家又传出她爸爸的责骂声：“你这个笨蛋，长大能干什么，我打死你……”随即便是贝贝嘶哑的哭叫声……
这是我的亲身经历。家长们，我真心的希望你们能从我这件事中吸取教训，不要强迫自己的孩子干他们不感兴趣、不愿做的事吧！我建议：学校召开家长会时，不要只是向家长汇报学生的学习情况，还应劝导家长学些教育心理学知识，要多从孩子的兴趣出发，引导他们主动学习，逐步培养他们多方面的才能，这样家长们高兴，我们也高兴。如果孩子没有那种天赋，家长也不要强迫孩子去学习，我相信，我们终将会成为国家各方面建设的有用之材。
想法，是多种多样的。有的人，他的想法很宏伟；有的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很温暖。我也有一个想法，我的想法很微小，但充满温馨。 今天下午，我到洗碗池边洗餐具，老远就看见一排水龙头齐刷刷地向外喷水。