二年级上册欣赏 龟兔赛跑教案设计

这是一份二年级上册欣赏 龟兔赛跑教案设计，共2页。

教学内容：欣赏《龟兔赛跑》（管弦乐合奏）
教学目标：
一.通过本课学习，初步感受不同的节奏、旋律、速度、乐器的音色所表现的不同音乐形象。
二.了解单簧管、大管在乐曲中所代表的角色，感受这两件乐器的音色。
三.培养学生的听辨能力、表演能力并激发学生的想象力。
教学重点:
一.通过本课学习，初步感受不同的节奏、旋律、速度、乐器的音色所表现的不同音乐形象。
二.了解单簧管、大管在乐曲中所代表的角色，感受这两件乐器的音色。
教学难点：培养学生的听辨能力、表演能力并激发学生的想象力。
教学用具：六种动物头饰 司线 哨子
教学课时：一个课时
教学过程：
（学生随音乐缓缓进入教室）
导入。
师：可爱的孩子们！你们喜欢看动画片吗？让我们一起来欣赏吧！
观看《龟兔赛跑》无声动画片。
问：看了动画片，你想到了哪一部有趣的童话故事？
揭课题。
新课教授。
了解单簧管。
出示单簧管图片，问：你们知道这个乐器叫什么名字吗？这段音乐听起来感觉怎么样？（播放音乐）
学生反馈。
师问：你最想把这段音乐送给故事中的谁呀？为什么？
师小结。
了解大管。
出示大管的图片，说：接着我们来认识另一种乐器，我们把它叫做大管。
区别两种乐器的外形。
师问：那大管奏出的音乐又是什么样子的呢？
学生反馈。
师问：这样的音乐送给谁最合适？为什么？
师小结。
分辨代表乌龟和兔子的主题音乐，并动作演一演。
分段欣赏。
第一关：晨景。
边听边想：你仿佛看到了什么？
第二关：竞赛。
听音乐，问：你听到了什么？
第三关：梦境。
听音乐，问：这时，发生了什么事情？
演一演兔子睡着的样子。
动作模仿乌龟使劲爬的场景。
4.第四关：森林的狂欢。
播放音乐，想一想：音乐有什么变化呢？
完整欣赏乐曲。
学生听乐曲。
师问：听了这个故事，你想对兔子和乌龟说些什么呢？
表演龟兔赛跑的情景。
小组讨论：如何演一演这故事？
学生表演。
布置任务。
要求：课后将这个故事用彩色笔画出来，下一节课让我们比一比谁画得最好！
课堂总结。
（学生随音乐缓缓走出教室）
板书：
龟兔赛跑