人教版二年级上册唱歌 我们的家园教案

这是一份人教版二年级上册唱歌 我们的家园教案，共2页。教案主要包含了单元等内容，欢迎下载使用。

第 五 单元 第 1 课时 总课时数 23 主备人： 授课时间： 4 月 28 日
课题
我 们 的 家 园
课型
唱歌
教
学
目
标
知道《我们的家园》是动画片《我们的家园》的主题曲，并能用欢快活泼的声音演唱歌曲。
设计符合歌曲节奏和情绪特点的声势动作表现歌曲。
能分辨歌曲是由两个乐段组成的，能听出两个乐段情绪的不同。
重点
用欢快活泼的声音演唱歌曲。
难点
唱准歌曲中附点八分与附点四分节奏型
教具学具
教材、课件、钢琴
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、进入情境
二、整体感受
三、学习模仿
四、深入理解
五、演唱表现
导入
聆听歌曲串烧律动走进教室。
猜一猜老师播放的歌曲都是哪个动画片的主题曲。《大头儿子小头爸爸》《蓝精灵》《黑猫警长》今天我们也学一首动画片的主题曲，请同学们猜一猜是哪部动画片的主题曲？
二、新授
1、简要介绍动画片《我们的家园》
在茂密的森林里，那里鲜花盛开，有两大蚂蚁家族，红蚂蚁家族都是天真活泼，充满活力的小男子汉，白蚂蚁家族都是文静美丽，单纯可爱的小姑娘。他们通过集体的力量保护自己的家园。今天就让我们一起走进我们的家园。
聆听歌曲，感受歌曲情绪，通过律动进行感受。
感受歌曲节拍，通过歌曲律动进行感受，那2/4拍强弱规则是什么？
请同学们根据声势律动，划分歌曲结构。
聆听第一乐段，找出难点。
有两个神秘的节奏型，让我们一起来了解一下，请同学们观看微课，讲解附点八分音符、附点四分音符。然后带领学生集体打出节奏型。
6、今天我们不再会被神秘的节奏型难倒啦，请同学们找出歌曲中附点八分与附点四分节奏型。
三、表现歌曲
1、小蚂蚁提出新的要求啦，同学们你们会舞蹈吗？那就请跟着音乐一起律动吧。
2、歌曲中有一部分把老师难住啦，请同学们创编歌曲第二部分。（以小组的形式进行，教师分组进行简单的指导）
3、请同学们随音乐，小声哼唱歌曲。
4、随钢琴进行演唱。教师找出唱的不准的地方，进行反复演唱练习。强调演唱歌曲的声音，吸气练习，高音部分用假声，高位置演唱。
5、随音乐完整演唱，并加入律动。
6、同学们，歌曲告诉我们什么道理啊？作为一个班集体，我们团结。
四、小结
今天我们学习了《我们的家园》老师希望同学们像红蚂蚁和白蚂蚁一样，通过集体的力量来保护自己的家园，让我们从身边的小事做起，爱护环境，爱护家园，你们能做到吗？
让我们再一次唱响歌曲，结束今天的音乐之旅。
律动进入教室，并猜歌曲名字
聆听动画片介绍
聆听歌曲，感受歌曲情绪，
通过律动进行感受
聆听微课讲解附点四分节奏型
随音乐进行律动，并请同学们创编
用正确的方法进行歌曲演唱
讲班级有关团结的故事
随音乐律动结束课堂
从动画片主题曲导入，吸引学生注意力，让学生在音乐审美的过程中获得喜悦，对
音乐产生兴趣
让学生在听的过程中体验歌曲，熟悉歌曲的旋律及歌词的内容
通过微课讲解让学生更加了解附点八分、附点四分音符
根据音乐进行创编，通过律动的方式让学生熟悉歌曲
以层层引入的方式，使学生对歌曲的情感、情绪有更深度的把握，并用正确的声音进行演唱
通过本课的学习让学生团结并爱护家园
板
书
设
计
第五单元 动画城
我 们 的 家 园
课后
小记
《我们的家园》是一首欢快活泼、充满动感的歌曲。根据二年级的学生好奇心强，活泼好动的学情下，我运用多种活动增强学生的参与度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们的学习欲望和兴趣，从而提高学习效率。在歌曲学习环节，我利用音乐要素分析作品，启发学生表现音乐的能力。新课程标准中强调自主、合作、探究学习的重要性，因此在歌曲律动环节，我将创编渗透其中，激发了学生丰富的想象力和创新思维，培养学生的合作意识。本课中为了使学生能主动的参与互动教学并能自信的演唱歌曲，我适时的创设与歌曲内容相适应的教学情境，并通过情绪对比、划分结构、讲解难点节奏型等方法充分调动每一位同学的积极性。在演唱声音上我采用示范的方法教学生正确的呼吸、高位置演唱等，调整学生的演唱声音，达到教学目标。最后通过歌曲进行德育渗透，让学生做到团结并能爱护家园。