北京市2021-2022学年八年级上学期期中语文试卷分类汇编：语言运用专题

这是一份北京市2021-2022学年八年级上学期期中语文试卷分类汇编：语言运用专题，共11页。试卷主要包含了本题考查句子的衔接与排序，本题考查修辞手法的分析，本题考查对联的选择等内容，欢迎下载使用。
（二）（共6分）
阅读下面的这段文字，完成下面小题。
读书要会做减法，要学会找“小岛”、找“海床”、找“自己”。身处信息爆炸时代，信息就像海啸中，要赶快给自己找个小岛，千万不要随着海啸上下摇摆，这样很危险，迟早会被淹没。“上岛”后接下来要做什么？_________要从自己所发现的“岛屿”起步，向更广阔而深邃的“海床”探寻宝藏。那么，什么样的“岛屿”是适合我们自己的呢？我们阅读是在找自己的支点，寻找书就是寻找自己，世界上总有那么几本适合自己的书，只是有待你发现。
（节选自余秋雨访谈，有删改）
4. 在文中横线上依次填入语句，句意连贯、衔接最恰当的一组是（ ）
①在确定自己阅读的领域是有价值的后，我认为，研究时一定要深入，不要浅尝辄止。
②第一件事就是要观察、判断，自己所登的岛，到底是无根脆弱的珊瑚岛，还是连接着海床的岛屿。
③也就是说读书应当学会判断自己所选读书的价值，“把手伸向经典。”
A ②①③B. ②③①C. ①③②
5. 对文中画线语句所用的修辞手法分析错误的一项是（ ）
A. 运用比喻修辞，把大量涌来的信息比作海啸，把自己选择阅读的信息比作小岛。
B. 这句话指出了盲目阅读危险性。
C. 作者用这个比喻句表达了对当今时代信息爆炸的强烈不满。
6. 请为上联“好书悟后三更月”选出最恰当的下联的一项是（ ）
A 板凳要坐十年冷B. 良友来时四座春C. 腹有诗书气自华
【答案】4. B 5. C 6. B
【解析】
【详解】1.本题考查句子的衔接与排序。解答此题要根据前后句子之间的意思来分析。空格前为一个问句，“上岛后做什么？”接着应为第②句，因为句首的“第一件事”就是对问题的回答；从第③句“也就是”可知，这是对第②句中的比喻的具体解说；第①句讲述的是第二件事，突出“研究时一定要深入，不要浅尝辄止”，正好与后面的“要从”哪做起相衔接。故三句话的顺序为②③①；
故选B。
2.本题考查修辞手法的分析。
C.作者运用比喻的目的，是突出选择适合自己的阅读信息的重要性，读书要善于做减法，并没有表达对当今时代信息爆炸的强烈不满；
故选C。
3.本题考查对联的选择。根据对联的基本要求:上下句字数相等,上下句意思相近或相反,上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。
A.“板凳”与“好书”结构不同；
B.“好书”对“良友”,“悟后”对“来时”,“三更月”对“四座春”,结构相同对应工整；
C.“好书”与“腹有”,“悟后”与“诗书”,“三更月”与“气自华”,结构都不相同；
故选B。
北京市海淀区人大附中2021-2022八年级上学期期中语文试卷
活动二：踏访秋日山林
（二）下面是一位同学周末登山后写的一篇周记。请阅读文段，完成4-6题 （共6分）
有人说秋天是悲凉的，而野三坡的秋天却浓墨重彩，绚丽奔放，像极了陆游所写的：“雨【甲】坏瓮新苔绿，秋入横林数叶【乙】。”白草畔在夏天蓊蓊郁郁，现在看上去，恰似被水化开的彩虹糖。沿着山间小路走来，树叶由绿渐变黄变红，一路上满是诗意。
百里峡清风徐来，沁人的清凉赶走了暑热，绯红的海棠花将山谷装点得更加绚烂。两边是陡峭的山壁，脚下是潺潺的流水，行走其间让人 （眼花缭乱 流连忘返）。
满山的野果成熟了，松鼠——野三坡的小精灵，也进入了忙碌的状态，山林里树叶沙沙作响，那不是秋风，是松鼠在储粮。
4.在文中给加点字注音和横线处填入词语，全都正确的一项是（2分）
A.fēi眼花缭乱B. fěi眼花缭乱
C. fēi流连忘返D. fěi流连忘返
5.在文中【甲】【乙】两处分别填上一个字，使上下句对仗工整，最恰当的一 项是（2分）
A.【甲】打 【乙】黄B.【甲】打 【乙】红
C.【甲】侵 【乙】黄D.【甲】侵 【乙】红
6.请你结合上下文，说说画线短语“被水化开的彩虹糖”在文中具体指什么。（2分）
答：
【分析】（4）本题考查字音和补充词语的能力。“绯红”读作fēi hóng。结合“沁人的清凉赶走了暑热，绯红的海棠花将山谷装点得更加绚烂。两边是陡峭的山壁，脚下是潺潺的流水”的语境可知，这里主要强调百里峡秋天的景色给游人美好的感受，让人流连忘返。
故选：C。
（5）本题考查诗句积累能力。秋雨不及夏雨猛烈，“打”字表示的力度大，“侵”字表示的力度柔和，因此甲处应使用“侵”。据此可排除AB两项。再结合上下文“而野三坡的秋天却浓墨重彩，绚丽奔放”“被水化开的彩虹糖”等语句，以及对该诗内容的了解可知，乙处应填写“红”。
故选：D。
（6）本题考查对语句的理解能力。结合“野三坡的秋天却浓墨重彩，绚丽奔放”“沿着山间小路走来，树叶由绿渐变黄变红，一路上满是诗意”等语句可知，画线短语的意思是野三坡的森林染上了秋色，红、黄、绿多种颜色深浅不一，丰富多彩，交相错杂。
【解答】答案：
（4）C
（5）D
（6）野三坡的森林染上了秋色，红、黄、绿多种颜色深浅不一，丰富多彩，交相错杂。
【点评】学习语文要注重经典诗文名句的积累，多读多背，准确书写。
北京市昌平区2021-2022学年八年级上学期期中考试语文试卷A
2．学校开展主题教育演讲比赛，下面是某同学演讲稿中的一段文字。阅读这段文字，完成（1）（2）题。（共4分）
所谓诚信，就是指诚实守信、表里如一、言行一致。诚信，能驱散人们心中的阴暗；诚信，将使人类有更多更真诚的爱。我们应该大力（①）城市的美德，让人们心灵更高尚，让世界变得更美好。诚信对一个人而言，有时候与眼前利益相斥，很多人缺乏一种（②）的眼光来看待诚信。实际上，诚信只有一次，只要你有一次丧失了诚信，
（1）在文中①②两处分别填写词语，最恰当的一项是（2分）
A.①弘扬②长远B.①发展②永远
C.①发展②长远D.①弘扬 ②永远
（2）在文中横线处填人语句，最恰当的一项是（2分）
【甲】你的信任度就会下降，甚至还会出现信任危机。
【乙】你就会出现信任危机，甚至信任度会有所下降。
【分析】（1）本题考查词语的使用。根据词义，结合语境分析。弘扬：发扬光大。发展：事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。有语境可知，①处用“弘扬”；②处有语境可知，形容眼光用“长远”恰当。
故选：A。
（2）本题考查句子补充。联系前后句内容，结合语境及句子间关系分析。“信任度下降”更进一步就是导致“信任危机”，所以这两句顺序为“你的信任度就会下降，甚至还会出现信任危机”。
故选：【甲】
【解答】答案：
（1）A
（2）【甲】
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
3.下面是某同学未完成的一副对联。请帮他将这副对联补充完整，在横线①②两处分别填入词语，最恰当的一项是（2分）
上联：诚信善良，① 勿忘松作范；
下联：拼搏刻苦，治学当以竹为② 。
A.①立品②镜B.①成功②师
C.①立品②师D.①成功②镜
【分析】本题考查对对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
【解答】“治学”是动宾短语，对“立品”恰当，“范”是名词，对“师”恰当。
故选：C。
【点评】对联的基本要求：
1.要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少；
2.要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声；
3.要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上；
4.要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
4．下面是主题教育结束后，学生会代表发言中的一段文字。阅读这段文字，请将运用修辞的语句序号填写在横线处，并简要分析修辞作用。（3分）
①人类社会需要诚信，因为它是连接古今的桥梁，是维护国与国之间友好合作关系的纽带。②青少年是祖国的未来，民族的希望，诚信教育应从青少年抓起。③而我们青少年也应自觉践行公民基本道德规范；④自觉遵守诚信原则，做到言行一致，真诚待人；⑤从身边小事做起，为在全社会营造诚信的良好环境尽自己的责任。⑥以天下为己任，把自己的一言一行与祖国的发展紧密联系起来。
修辞句：
作用：
【分析】本题考查修辞方法的判断。解答此题，要掌握常用修辞方法及特点。
【解答】①将“诚信”比作“桥梁”“纽带”，很显然运用了比喻的修辞方法，生动形象，写出了诚信的重要作用，使道理浅显易懂。
答案：
①；运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了诚信的重要作用。
【点评】常用修辞方法有：比喻、拟人、排比、夸张、反复、反问、设问。
北京市昌平区2021-2022学年八年级上学期期中考试语文试卷（B）
5.将下列语句依次填入文段横线处，顺序最恰当的一项是（2分）
我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱，________；选择回忆，________；选择诚信，________；选择坚强，________；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已……①我们品味异样精彩的人生 ②我们感受苦尽甘来的喜悦
③我们度量往事的厚重 ④我们畅享生命的真真切切
A.②①③④ B.③①②④ C.②③①④ D.①③④②
6.请在横线处填入词语，将这副对联补充完整，恰当的一项是（2分）
上联：开国建国强国 ① 奋斗史，
下联：寻梦追梦圆梦万卷振兴 ② 。
A.①百年 ②册 B.①艰辛 ②册
C.①百年 ②图 D.①艰辛 ②图
7.下面是厚德中学通讯员写的一则关于书法比赛的消息。阅读下面文字，完成（1）（2）题。（共4分）
厚德中学于9月30日举办了以“翰墨飘香”为主题的书法比赛。本次比赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提升学生的艺术修养和审美情趣。比赛分年级进行【甲】一二年级写铅笔字【乙】三至六年级写钢笔字【丙】七至九年级写毛笔字。比赛中，同学们满怀激情，用心书写每一个汉字，尽其所能地展示自身书法的才能。经过评委认真评选，最终各年级评选出一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名。此次活动，为学生提供了展示自我的舞台和相互学习、交流的机会，进一步增强了学生对书法艺术的热爱，提高了学生的综合素质，营造了良好的校园文化氛围。
（1）请为这则消息拟写一个标题。（2分）
答：_________
（2）在这则消息的【甲】【乙】【丙】三处分别填入标点符号，恰当的一项是（2分）
A. : , , B. : 、 、
C. —— , , D. —— 、 、
5.答案：D（2分）
6.答案：C（2分）
7.答案：（共4分）
(1)厚德中学举办以“翰墨飘香”为主题的书法比赛。（2分）
(2)A（2分）
北京一零一中学2021－2022学年八年级上学期期中考试语文试题
(二)阅读下面文段，回答5-7题。
国庆刚过，便是重阳。我校初二某班负责承办校园文化节中“重阳节”这一期，下面是同学们准备的相关材料。
重阳节是我国历史悠久的传统节日，又称“重九节”“登高节”“茱萸节”等。在中国传统文化中，因为“九”为阳数(奇数)之“极”，九月初九，两“九”相重，月、日均属最大阳数，所以叫“重阳”或“重九”,又因“九”“久”谐音，古人也认为这一天“宜于长久”，所以享宴高会。
从东汉末年开始，重阳举行酒宴庆贺丰收，渐成风气;魏晋时期，更有了赏菊、饮菊花酒的时尚，诗人陶渊明的《九日闲居》前言可为佐证:“余闲居，爱重九之名。秋菊盈园 而持醪靡由，空服九华，寄怀于言”。“醪”指酒，“九华”即九月的菊花。唐宋两代，重阳已成为正式的民间节日:因菊花象征长寿，民间有了“簪菊”之风;怀乡思亲，社会形成了登高远眺之俗。诗人王维就曾写下，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，成为流传千古的名句。明代时，皇宫上下要吃由“蓬饵”演变成的“花糕”，皇帝到万岁山(今称景山)或西苑的兔儿山、旋磨台登高。清代时，皇帝多登御花园堆秀山，若在圆明园则登香山。
自古以来，九月初九就被赋予了“长寿”的含义，因此重阳节也就慢慢有了老人节的含义。为保障老年人合法权益，健康发展老龄事业，弘扬中华民族传统美德，1989年我国把每年的重阳节定为“老人节”“敬老节”
5.为宣传节日文化，班级同学根据节日习俗撰写了几幅对联。请你根据对联的特点帮他选出最工整的一幅。( )(2分)
A.赏秋畅饮菊花酒，登高赏花佩茱萸 B.登高欢庆老人节，品酒食糕祝长寿
C.赏秋畅饮菊花酒，登高喜度老人节 D.品酒食糕祝长寿，登高欢庆老人节
6.文章画线句中有一处标点使用不当，请你找出来并提出修改建议。(1分)
5.C (2分)
6.将“重九”后的道号改成分号。(1分)改成。不给分
北京人大附中丰台区分校2021-2022学年八年级（上）期中语文试卷
①看一些书法帖，总会暗自哂笑--我们以为【甲】的书法作品，传世几百年，被人珍藏，被人镌刻于碑柱之上，却原来只是古人生活中的小简，就像现在的短信。
②大名鼎鼎的《韭花帖》被称为“五代兰亭”，本是杨凝式写给友人的便条。杨凝式以端庄温雅的文字书写自己午睡醒来觉得肚子饿了，忽然发现韭花，食之香极。看此帖，顿时发现--那书法，哪里是与我们的生活丝丝相连的东西，只不过是阳春白雪罢了。
③帖之于生活，真实、生动，又带着一种天然的欢喜之气。王献之的《鸭头丸帖》：“鸭头丸，故不佳。明当必集，当与君相见【乙】十五个字的便条，运笔熟练，笔画劲利灵动，不过是抱怨丸药不好。王羲之的《何如帖》--不知你近来身体怎样？“何如”二字潇洒自在。接着又说回信为何迟了【丙】是因为羲之得了感冒，多么好玩呀。
④平凡的生活，与书法相交，就极为玄妙而又【丁】。俗世烟火中，不是每一次用笔都正襟威坐。张旭嗜好饮酒，他常在大醉后手舞足蹈，提笔落墨，一挥而就。那天他肚子疼，不能忍了，便以最放肆的草书形式写下《肚痛帖》。此帖初看让人眼花瞭乱，看懂后令人不禁莞尔。
⑤“苦笋及茗异常佳，乃可径来。怀素上。”唐代草书大家怀素的《苦笋帖》，全文十四字，笔画连绵，悄然书写着笋与茶的新鲜美味。书伴茶香，怡然自得。
⑥帖，看得人心里对生活满满的都是爱--它可以这样随心随性，只是低头的那碗饭，天边的那缕风，只是心中事，身边人呀。
（3）根据上下文意，②段有一处表达欠妥，请将修改后的正确语句写下来。（2分）
（4）④段有两个错别字，请将正确字写下来。（2分）
（3）那书法，哪里是阳春白雪，只不过是与我们的生活丝丝相连的东西罢了。（2 2 分）
（4）正襟威坐 -- 正襟危坐 眼花瞭乱 --乱 眼花缭乱 （2 2 分）
北京市第五十七中学2021-2022学年度第一学期期中考试八年级语文试题
我认为这个国庆档最值得观看的电影就是《我和我的家乡》。影片给我留下深刻印象的是《最后一课》，这个单元通过拼接老师的记忆，很深刻的对比了过去和现在的变化，体现了教育在人生中的重要意义。
故事的叙述手法十分有特色：①以主角范老师的视角贯穿全片，通过一堂未完成的课堂描绘了一个师者的牵挂，一群学生的成长，一方土地的变迁。作为全片最重要的角色，②范伟贡献了影帝级的表演，无论是笑点还是泪点，都拿捏得恰到好处。尤其是年轻的范老师和年老的范老师寻找颜料（也是寻找记忆）的桥段里，范伟神色变化信息量极大，师者形象蔚然于屏幕之前，角色弧光清晰可感。
影片之所以动人的原因，首先是这些人物之间的浓厚情感。范老师一生奉献，对讲台的执着近乎于信仰；学生们懂得感恩，每一个过去的细节都能被学生们回忆起。③而这些人物之间的情感牵连所展现的这方土地由贫入富的时代画卷，使主题得到了进一步升华。范老师究竟来自于哪里，我们不得而知，但对他而言，这一方残破的讲台所在之处就是他的家乡。④这是他记忆里最美的地方，他用画笔所描绘的颜色，最终在这片土地上化作现实。
总而言之，无论是 、 ，还是 、 ，《最后一课》都是我心中的最佳。
4. 对于文段中划线句的修辞手法及作用分析正确的一项是（ ）（2分）
A. 文段第①句通过排比的修辞手法介绍了《最后一课》这一单元影片的内容，让人们更加全面地了解了影片，初步感受到影片的感染力。
B. 文段第②句中用“影帝级的表演”夸张地表现了范伟出色的演技，对他在影片中的表现给予了高度的赞美。
C. 文段第③句将“人物间的情感牵连”比喻成“时代的画卷”，生动地展示出家乡风情的改变巨大，进而深化了主题。
D. 文段第④句中运用拟人的手法，以“画笔所描绘的颜色”“化作现实”，生动地展示了家乡的美丽，表达出范老师对家乡的热爱。
5. 文段最后一段的横线上依次填入短语，顺序恰当的一项是（ ）（2分）
①导演对叙事的把控 ②演员的演绎 ③短片所传递的情感 ④升华后的扣题
A. ②①③④ B. ③④②① C. ①②③④ D. ②③①④
6.文段的第三段有一句话表达欠妥，请找出来并加以改正。（2分）
修改为：
【分析】（1）本题考查分析修辞手法及其作用。
A.正确。
B.有误，“夸张地表现了范伟出色的演技”错误，“影帝级“的表演不是夸张，而是合理评价。
C.有误，“将人物间的情感牵连比喻成时代的画卷“错误，应该是把“由贫入富的时代”比喻成“画卷“。
D.有误，“第④句中运用拟人的手法“错误，“他用画笔所描绘的颜色，最终在这片土地上化作现实“应该是比喻，把他在这片土地上所作的努力比喻为“用画笔描绘的颜色“。
故选：A。
（2）本题考查句子的排序衔接。从原文“无论是……还是……”来看，应该是递进关系，故先写程度轻、范围小的，如“①导演对叙事的把控““②演员的演绎“，这两个是个人的努力，应放在前面，排除BD；在这二者中，导演“先把握叙事，其后才是“演员“的表演到位，二者不能混淆位置，排除A。再写程度重、范围大的，如“短片所传递的情感“升华后的扣题”，这两个是对影片内涵主题的挖掘，应放在后面。所以顺序为：①②③④。
故选：C。
（3）本题考查句子修改。“影片之所以动人的原因”句式杂糅，将“原因”去掉。
【解答】答案：
（1）A
（2）C
（3）“影片之所以动人的原因”句式杂糅，将“原因”去掉。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。