2020年湖南省岳阳市中考生物一模试卷 (含解析）

这是一份2020年湖南省岳阳市中考生物一模试卷 (含解析），共20页。试卷主要包含了答题前填写好自己的姓名，请将答案正确填写在答题卡上，E0.39等内容，欢迎下载使用。

试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
1. 沙蒿在西北干旱的土壤中生长，且能固沙．这说明（ ）
A.生物能影响环境B.生物能适应环境C.生物对环境没有影响D.生物能适应环境，也能影响环境
2. 显微镜是人类探索微观世界不可缺少的工具。下列关于显微镜的使用正确的是（ ）
A.当环境光线较暗时，用反光镜的凸面镜B.对光完成时，应观察到明亮圆形的视野
C.在下降镜筒过程中，眼睛应该看着目镜D.清洁收镜时，使用纱布擦拭物镜、目镜
3. 假定在一个由草、兔和狐组成的相对封闭的草原生态系统中，如果把狐消灭了，则表示兔群的数量变化曲线图是（ ）
A.
B.
C.
D.
4. 许多种鸟具有保护色，但也难免被嗅觉发达的兽类所捕食，对此最好的解释是（ ）
A.被捕食的鸟是警惕性不高的B.适应是相对的C.这些鸟不适应环境D.适应是绝对的
5. 下列生物与生物之间的关系，属于竞争关系的是（ ）
A.狐狸与野兔B.工蜂与蜂王C.水稻与稗草D.跳蚤与小狗
6. 在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示，则该生态系统中最可能的食物链构成是（ ）
A.A→E→C→B→D
B.D→B→C→E→A
C.
D.
7. 一个哈密瓜有很多种子，这是因为哈密瓜的一个雌蕊中有很多（ ）
A.花丝B.柱头C.胚珠D.子房
8. “绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精内隔水加热的目的是（ ）
A.分解淀粉B.溶解淀粉C.将淀粉煮沸D.把叶绿素溶解到酒精中
9. 下列选项包含的生物共同特征较少的是（ ）
A.种子植物门B.梅属C.双子叶植物纲D.蔷薇科
10. 下列不是生物多样性保护措施的是（ ）
A.建立自然保护区B.建立种质库C.制作标本D.颁布、实施相关法律
11. 正常人体中，原尿流经肾小管时，被全部吸收的物质是（ ）
A.尿酸B.尿素C.葡萄糖D.无机盐
12. 俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声说笑的科学道理是（ ）
A.不利于声带的保护B.唾液腺分泌的唾液会减少C.流经消化器官的血流量会减少D.食物容易由咽误入气管
13. 某人吃西瓜时把一粒西瓜籽也吞进了肚子，这粒西瓜籽会在体内经历怎样的“旅程”？（ ）
A.口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门B.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
C.口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门D.口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门
14. 下列对应正确的是（ ）
A.制醋利用乳酸菌发酵B.制作泡菜利用酵母菌发酵C.牛奶用巴氏消毒法杀菌D.果脯的制作利用脱水干燥法
15. 社会行为有利于动物的生存，以下具有社会行为的是（ ）
A.花盆下的一群鼠妇B.森林中的一群狒狒C.森林中筑巢的鸟类D.池塘里的一群青蛙
16. 某生物兴趣小组用三种动物来探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（ ）
A.乙、甲、丙B.甲、丙、乙C.丙、甲、乙D.甲、乙、丙
17. 杜鹃的雏鸟全由苇莺精心喂食，对苇莺的这种行为解释正确的是（ ）
①先天性行为 ②由环境因素决定 ③学习行为 ④由遗传物质决定．
A.①②B.②③C.①④D.③④
18. 能够采蜜的蜜蜂，所处的发育时期是（ ）
A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫
19. “劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼母归”这句诗体现鸟所处的时期是（ ）
A.交配期B.育雏期C.产卵期D.孵化期
20. 基因D和d分别控制豌豆的高茎和矮茎这一对相对性状，基因组成均为Dd的两亲本杂交，子代性状为矮茎的基因组成是（ ）
A.DDB.ddC.DdD.DD或Dd
21. 茎是由芽发育来的。______（判断对错）
22. 受精卵是生殖细胞。______。（判断对错）
23. 所有昆虫都有三对足，两对翅。______。（判断对错）
24. 生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。______（判断对错）
25. 生物对外界刺激的反应要通过神经系统才能完成。______（判断对错）
26. 如图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）玉米种子有子叶______片。
（2）胚根、胚芽、胚轴、子叶合称为______。
（3）菜豆、玉米种子结构图的相同点都有______和______。
（4）平江酱干主要由图中标号______制作而成。
27. 如图是某同学外出旅游时，所携带的药品使用说明书。请根据所学生物学知识回答下列问题。
（1）此说明书有“OTC”标志，说明该药为______药。该药是否可自行购买______（填“是”或“否”）。
（2）你认为此药应在______（日期）之前使用。
（3）你在购买此类药品时应仔细阅读的内容有：药品名称、功能主治、______等。
（4）如果是外出旅游，下列哪项不是家庭小药箱必备的常用药______。
A．碘伏 B．螺旋藻 C．创可贴 D．感冒冲剂
28. 如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答下列问题。
（1）血液由b射出，流经e、f到c的循环途径叫______。
（2）由M到N处，血液由______变成______，血液中氧气______。（增加或减少）
（3）心脏结构中，壁最厚的是______，此腔是______循环的起点。
29. 动物是人类的好朋友，请据图回答问题：
（1）A类动物终生生活在水中，用______呼吸。
（2）B类动物的呼吸器官是______，水陆两栖，被称为两栖动物。
（3）C类动物没有专门的呼吸器官，用______呼吸，区分C类动物身体前后端的方法是______。
（4）D类动物的呼吸方式很特殊，我们称为______，原因是体内出现了______。
（5）E类动物的生殖和发育方式为______。
（6）F类动物的体表有______，可以保护和支持内部结构，还可以防止体内水分的散失。
（7）如果把A、B、D、E归为一类，C、F归为一类，则分类的依据是______。
30. 某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”中，对实验中的试管要置于37℃温水中一定时间产生了疑问，于是取了等量的三小份馒头碎屑，设计如下实验方案进一步探究：
（1）实验中的变量是______，说明唾液淀粉酶对淀粉发挥作用需要______。
（2）“搅拌”相当于口腔中______作用。
（3）假如①号试管只水浴3分钟便取出并滴加碘液，预测该实验现象是______。
（4）馒头中淀粉最终在人体内消化成______。
31. 如图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，从A装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接。请据图回答：
（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，它可以为B提供______作为光合作用的原料。
（2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行______处理。
（3）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量水珠，请分析水珠主要来自______。
（4）同学们从实验中总结出，可以通过提高大棚内______的浓度，提高蔬菜的产量。你知道有哪些简便的方法增加大棚内这种气体的浓度吗？______。
32. 如图是城郊某农村的一种生态农业模式图，据图回答下列问题：
（1）该生态系统中食物链的起始点是______，理由是它们能够制造有机物。
（2）鸡和猪与人类生活息息相关，鸡的体表覆羽，体温______（填“会”或“不会”）随环境温度的变化而改变；猪的心脏主要由______组织组成。
（3）香菇、金针菇等食用菌在该生态系统组成成分中______（填“属于”或“不属于”）分解者。分解者参与物质循环，能把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和______，这些物质又能被植物吸收和利用。
参考答案及解析
一、 选择题
1. 【答案】D
【解析】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．沙蒿在西北干旱的土壤中生长，表明沙嵩能适应干旱的环境，且能固沙，表明生物能影响环境．
故选：D．
此题考查的知识点是生物与环境的关系，解答时可以从生物适应环境、影响环境的表现方面来切入．
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
2. 【答案】B
【解析】解：A、反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜，A错误；
B、对光时，转动转换器，使低倍镜正对通光孔，然后左眼注视目镜，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中看到明亮视野，光就对好了，B正确；
C、下降显微镜镜筒时，眼睛应该看着物镜，以免物镜压坏玻片标本，C错误；
D、实验完毕用洁净的纱布将显微镜的镜身擦拭干净，用擦镜纸将目镜和物镜擦拭干净，错误。
故选：B。
本题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，显微镜的使用包括取镜和安放、对光、观察等步骤。
理解掌握显微镜的操作使用方法。
3. 【答案】D
【解析】解：在食物链“草→兔→狐”中，如果“狐”突然灭绝，兔的数量将会先增加，草随着兔的增多而减少。后来兔的数量又因草的数量减少而减少。可见D符合题意。
故选：D。
生态系统具有一定的自我调节能力，若某种生物的数量发生变化会影响其它生物数量的变化，最后趋于达到生态平衡。
在分析生态系统中某种生物数量变化时，既要考虑种间斗争，又要考虑到种内斗争，做好全面分析。
4. 【答案】B
【解析】解：适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如，鸟有翼适应空中飞行生活，蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境。所以生物适应环境具有普遍性。生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡，如鱼有鳃适应水中生活，但是当水葫芦疯长时一些鱼就会死亡是因为不在适应这里的环境了。具有保护色的百灵鸟，可以避免肉食类鸟类的捕食，但容易被嗅觉灵敏的狐捕食，这说明了生物适应环境具有一定限度和相对性的。
故选：B。
现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，解答时可以从适应环境的特征方面来解答。
解答此类题目的关键是理解生物对环境的适应是相对的。
5. 【答案】C
【解析】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．狐狸与野兔，狐狸吃野兔是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；工蜂与蜂王、分工不同，工蜂喂养蜂王，属于种内互助；水稻与稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；跳蚤与小狗，跳蚤生活在小狗身上，从小狗身上获取营养，对小狗造成伤害，属于寄生关系．
故选C．
此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．
解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．
6. 【答案】D
【解析】解：有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。从表格中可以看出各种生物体内残留的某重金属浓度（ppm）从少到多依次是A0.05、E0.39、C0.51、B7、D58．其中E0.39和C0.51某重金属浓度差不多，可能营养级别相同。因此该生态系统中最可能的食物链结构是。
故选：D。
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成和生物富集的特点。
7. 【答案】C
【解析】解：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为
子房里的胚珠将发育成植物的种子，所以果实里面含有多粒种子，就意味着子房里有多个胚珠。
故选：C。
回答此题的关键是要明确果实与种子的形成。当一朵花完成传粉与受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子。
有关果实中种子的数目与胚珠数目，所用精子数目等是常考点。
8. 【答案】D
【解析】解：酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此“在‘绿叶在光下制造有机物’的实验中”，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是“溶解叶绿素，避免酒精燃烧起来”。
故选：D。
绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及酒精能溶解叶绿素。
9. 【答案】A
【解析】解：在A、B、C、D中，A门最大，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，因此，同门的生物的共同特征较少。
故选：A。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近
此题考查的知识点是分类的基本单位，解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．
10. 【答案】C
【解析】解：生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；建立自然保护区对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。建立自然保护区属于就地保护
故选：C。
保护生物多样性的措施：
（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。
（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。
（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施，结合题意，仔细分析，灵活答题。
11. 【答案】C
【解析】解：尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
故选：C。
尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程。
尿的形成过程结合示意图效果会更好。
12. 【答案】D
【解析】解：人的咽喉是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨。人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生。
故选：D。
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官．
消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．
咽既属于呼吸系统，又属于消化系统，呼吸和吞咽食物不能同时进行．
回答此题的关键是明确呼吸系统和消化系统的组成．
13. 【答案】B
【解析】解：消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门。所以一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路线是：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门。
故选：B。
消化系统有消化腺和消化道组成，消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。
掌握消化道的组成可正确解答。
14. 【答案】C
【解析】解：A、制醋利用醋酸杆菌发酵，A错误；
B、制作泡菜利用乳酸菌发酵，B错误；
C、牛奶用巴氏消毒法杀菌，C正确；
D、果脯的制作利用了糖渍法，D错误。
故选：C。
微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等，解答即可。
注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。
15. 【答案】B
【解析】解：AD、花盆下的一群鼠妇、池塘中的一群青蛙，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不具有社会行为，AD不正确；
B、森林中的一群狒狒群体有严格的等级，有“首领”，因具有社会行为，B正确；
C、森林里筑巢的鸟类属于繁殖行为，不属于社会行为，C不正确。
故选：B。
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
解答此类题目的关键是理解社会行为的特点。
16. 【答案】A
【解析】解：动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙最低等。
故选：A。
学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，利用经验解决问题能力就越强。
关于动物的学习行为是考查的重点，可结合着先天性行为和学习行为的概念理解。
17. 【答案】C
【解析】解：“苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟”，这是物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为．因此苇莺的这种行为解释正确的是①先天性行为、④由遗传物质决定．
故选：C
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
18. 【答案】D
【解析】解：蜜蜂的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段．是完全变态发育．能够采蜜的蜜蜂，所处的发育时期是蜜蜂的成虫．
故选：D
昆虫的发育分完全变态和不完全变态两种，完全变态发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段．不完全变态发育过程是：受精卵→幼虫（若虫）→成虫．
解答本题的关键是会区分完全变态和不完全变态发育．
19. 【答案】B
【解析】解：鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。在春季大多数鸟类进入了繁殖期，在繁殖季节，雏鸟的食量需求很大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育。为保证鸟类的正常繁殖，春天最好不能捕鸟。“劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼母归”这句诗体现鸟所处的时期是育雏期。
故选：B。
此题考查的是鸟的生殖和发育过程，鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程．
解答此类题目的关键是理解鸟类的繁殖行为．
20. 【答案】B
【解析】解：基因位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。由图示可知，基因组成均为Dd的两亲本杂交，杂交子代既有高茎豌豆，也有矮茎豌豆，且高茎：矮茎═3：1，因此可以判断出显性性状和隐性性状的杂交遗传图解：
从遗传图解看出，基因组成均为Dd的两亲本杂交，子代矮茎的基因组成是dd。
故选：B。
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系。
二、 判断题
21. 【答案】√
【解析】解：枝芽的结构：
由图可知：A是生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；B叶原基将来发育成幼叶；C芽原基将来发育成侧芽。D幼叶将来发育成叶；E芽轴将来发育成茎。因此茎是由芽发育而成的。
故答案为：√
对于芽的分类，按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽。着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽。按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽。叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶。
解答此题的关键是知道枝（叶）芽是未发育的枝条。
22. 【答案】×
【解析】解：含精子的精液通过阴道进入子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，卵细胞与精子结合形成受精卵，标志着新生命的开始。受精卵不是生殖细胞。错误。
故答案为：×。
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，每个人发育的起点都是受精卵。
23. 【答案】×
【解析】解：昆虫都有三对足，一般有两对翅，有的看出如苍蝇后翅退化只有1对翅，因此题干的说法不正确。
故答案为：×
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。
解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特点。
24. 【答案】√
【解析】解：遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。因此生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
故答案为：√
生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代。
在生殖过程中，亲代是通过精子和卵细胞把自己的基因传给后代的，从而使后代继承了亲代最基本的遗传特征。亲代传递给子代的是控制性状的基因，而不是性状本身。
25. 【答案】×
【解析】解：生物对外界刺激做出的有规律的反应叫应激性，生物通过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应就反射，反射属于应激性的一种，所有的生物都具有应激性，但是不一定具有反射，如植物、单细胞动物等没有系统，但都有应激性。
故答案为：×
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；④生物能生长和繁殖；⑤生物都有遗传和变异的特性；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
明白应激性和反射的区别。
三、 简答题
26. 【答案】1 胚 种皮 胚 ⑦
【解析】解：（1）菜豆种子有子叶2片，玉米种子有子叶1片；
（2）胚根、胚芽、胚轴、子叶合称为胚；
（3）菜豆、玉米种子结构图的相同点都有种皮和胚及供胚发育的营养物质，不同的是菜豆种子没有胚乳；
（4）平江酱干主要是由豆类食品加工而成的，菜豆种子的营养物质储存在⑦子叶中。
故答案为：
（1）1； （2）胚；（3）种皮；胚；（4）⑦
观图可知：①是种皮、②是种孔、③是种脐、④胚轴、⑤是胚根、⑥胚芽、⑦是子叶、⑧种皮和果皮、⑨是胚乳、10是子叶、11是胚芽、12是胚轴、13是胚根，解答即可。
掌握菜豆种子和玉米种子的结构特点是解题的关键。
27. 【答案】非处方 是 2020年2月15日 用法用量、有效期等 B
【解析】解：（1）药品主要包括非处方药和处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．此说明书有“OTC”标志，说明该药为非处方药，可自行购买。
（2）此药的保质期是24个月，生产日期是2018年2月15日，此药应在2020年2月15日之前使用。
（3）在购买此类药品时，应仔细阅读的内容有：药品名称、功能主治、生产日期、保质期、用法和用量等。
（4）碘伏是消毒防腐剂，汞离子解离后与蛋白质结合，起杀菌作用；创可贴，是人们生活中最常用的一种外科用药。创可贴具有止血，护创作用；感冒冲剂是治疗感冒的常用药物，属于非处方药；螺旋藻有促进钙吸收、提高免疫力、防止代谢紊乱和防止衰老的功能。对生殖，心血管、呼吸、消化及神经系统均有作用，不是家庭小药箱必备的常用药。故B符合题意。
故答案为：（1）非处方；是
（2）2020年2月15日
（3）用法用量、有效期等
（4）B
安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
熟记安全用药的常识以及重要性。凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。
28. 【答案】肺循环 动脉血 静脉血 减少 左心室 体
【解析】解：（1）血液由b右心室射出，流经e肺动脉、肺、f肺静脉到c左心房的循环途径叫肺循环，经过此过程中，当血液流经肺时，将二氧化碳排出，并获得氧气，血液由静脉血变成动脉血。
（3）动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。因此由M到N处，血液中氧气的变化是氧气减少。
（4）心脏结构中心室壁较厚的是d左心室，它是体循环的起点。
故答案为：（1）肺循环；
（2）动脉血；静脉血；减少；
（3）左心室；体。
图示中各结构的名称为：a右心房、b右心室、c左心房、d左心室、e肺动脉、f肺静脉、g主动脉、h上、下腔静脉。
正确认识图中各结构的名称和各箭头的含义，是做好该题的关键。
29. 【答案】鳃 肺和皮肤 湿润的体壁 看环带的位置，环带靠近身体的前端 双重呼吸 气囊 胎生、哺乳 外骨骼 体内有无脊柱
【解析】解：（1）A鲫鱼是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（2）B青蛙属于两栖动物。幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）C是蚯蚓，蚯蚓属于环节动物，无呼吸系统，靠湿润的体壁进行呼吸，区分C类动物身体前后端的方法是看环带的位置，环带靠近身体的前端。
（4）D鸭子属于鸟类，呼吸方式很特殊，呼吸一次气体两次经过肺，因为它的肺上连着许多气囊，进行双重呼吸。
（5）E是家兔，属于哺乳动物，所特有的生殖发育特点是胎生、哺乳。
（6）F蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发。
（7）根据有无脊柱可以把动物分为两类，脊椎动物和无脊椎动物。图中A鱼类，B两栖类，D鸟类，E哺乳类归为一类；把C环节动物，F节肢动物归为一类。
故答案为：（1）鳃；
（2）肺和皮肤；
（3）湿润的体壁；看环带的位置，环带靠近身体的前端
（4）双重呼吸；气囊；
（5）胎生、哺乳
（6）外骨骼；水分
（7）体内有无脊柱。
A鲫鱼，属于鱼类；B是青蛙，属于两栖动物；C是蚯蚓，属于环节动物，D是鸭子，属于鸟类，E是家兔，属于哺乳动物，F蝗虫，属于节肢动物，解答即可。
解题的关键是知道几种动物的主要特征。
30. 【答案】温度 适宜温度 舌 变蓝 葡萄糖
【解析】解：（1）根据实验现象可以看出，在37℃温水中，淀粉完全被分解了，在0℃和80℃水中，淀粉没有被分解，所以可以判断出：实验中的变量是温度，说明唾液淀粉酶对淀粉发挥作用需要适宜的温度。
（2）馒头碎屑与唾液混合搅拌，模仿了牙齿的咀嚼和舌的搅拌。搅拌模仿了舌的作用。
（3）唾液淀粉酶发挥作用需要一定的时间，假如①号试管只水浴3分钟便取出并滴加碘液，淀粉未完全被分解，预测该实验现象是变蓝色。
（4）淀粉的消化从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，小肠中有肠液、胰液等消化液，最终淀粉在小肠中被分解成葡萄糖。
故答案为：
（1）温度；适宜温度
（2）舌
（3）变蓝
（4）葡萄糖
1、对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
2、唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。
31. 【答案】二氧化碳 遮光 植物的蒸腾作用 二氧化碳 施加有机肥，通风等
【解析】解：（1）种子萌发的外界条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度；向A装置中加适量的水后，辣椒种子开始萌发，萌发的种子的呼吸作用旺盛，产生了大量的二氧化碳气体，这些气体通过玻璃管进入B装置，为幼苗的光合作用提供了原料，因此B装置幼苗的光合作用会加强。
（2）植物的光合作用只能在光下进行，为避免在光下幼苗的光合作用对呼吸作用的影响，要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行遮光处理，以使幼苗不能进行光合作用。
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，实验过程中，幼苗进行蒸腾作用散失的水蒸气会凝结在玻璃罩的内壁上形成小水珠。
（4）在进行大棚蔬菜生产的过程中，提高大棚内二氧化碳的浓度，可以提高大棚内蔬菜的光合作用，从而提高大棚蔬菜的产量；为提高大棚内二氧化碳的浓度，常采取的措施有通风、施用有机肥等。
故答案为：（1）二氧化碳；
（2）遮光；
（3）植物的蒸腾作用；
（4）二氧化碳； 施加有机肥，通风等。
析实验装置可知，该实验小组想通过萌发的种子和幼苗来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳、光合作用需要二氧化碳、蒸腾作用散失水分。
二氧化碳是光合作用的原料、光是光合作用的条件，在种植大棚蔬菜时，要提高蔬菜的产量，这是要解决的两个问题。
32. 【答案】农作物 不会 肌肉 属于 无机盐
【解析】解：（1）食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，所以该生态系统中食物链的起始点是农作物（生产者），生产者能够将水和二氧化碳合成有机物，同时将太阳光能转化成化学能储存在有机物中；
（2）鸡属于鸟类，猪属于哺乳动物，哺乳动物和鸟类的体温不会随着外界环境温度变化而变化，属于恒温动物；猪与人一样，其心脏主要由肌肉组织构成；
（3）香菇、金针菇等食用菌为大型真菌，其营养方式为腐生，在生态系统中是分解者，参与生态系统的物质循环，能将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐回到无机环境中去。
故答案为：（1）农作物；
（2）不会；肌肉；
（3）属于；无机盐。
（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；
（2）鸟类和哺乳动物的体温不会随着环境温度而发生变化，是恒温动物。猪是哺乳动物，心脏主要由肌肉组织构成。
解答本题的关键是熟知生态系统各成分的作用，并且利用生态学原理解决实际问题。题号
一
二
三
总分
得分
评卷人
得分
一、 选择题（共20题）
生物体
A
B
C
D
E
某重金属浓度/ppm
0.05
7
0.51
58
0.39
动物
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
32
65
5
评卷人
得分
二、 判断题（共5题）
评卷人
得分
三、 简答题（共7题）
试管
加入的物质
处理
温度
时间（分钟）
加碘液后的现象
①
馒头碎屑+2mL唾液
搅拌
37℃
10
不变蓝
②
馒头碎屑+2mL唾液
搅拌
80℃
10
变蓝
③
馒头碎屑+2mL唾液
搅拌
0℃
10
变蓝