人教部编版六年级下册：口语交际与写作专项复习+讲解PPT

口语交际与写作专项复习

时间：90分钟  满分：100分

（40分）

一、选择题。（12分）

1.开展班级读书会时，同学们围绕话题“同读一本书”交流读书心得，分享阅读的收获，下列做法不正确的是（　　　）

A.交流之前得想想谈论哪些具体内容，可以借助批注梳理自己的思路，深入地表达自己的想法和观点。

B.勇于表达自己的真实想法，但当自己的想法与大多数人都不一样时，就应该谨慎表达，不要闹出笑话。

C.表达观点时要以内容为依据，从书中找出例子来证明自己的观点。

D.认真倾听别人的发言，准确地理解别人的想法，对于不同的观点，想想他们的理由是什么。

2.即兴发言时，下列做法正确的一项是（　　　）

A.先快速打个腹稿，根据场合、对象、气氛等，想想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句。再把自己想表达的意思逐条说清楚。语气要自然，态度要大方。

B.先快速打个腹稿，根据场合、对象、气氛等，想想要先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句，讲哪几点。再把自己想表达的意思逐条说清楚。语气要激昂，态度要大方。

C.先快速打个草稿，根据场合、对象、气氛等，想想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句。再把自己想表达的意思逐条说清楚。语气要自然，态度要大方。

D.先快速打个草稿，根据场合、对象、气氛等，想想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句。再把自己想表达的意思逐条说清楚。语气要激昂，态度要大方。

3.下列关于辩论的做法不妥的一项是（　　　）

A.辩论前我们要有针对性地收集资料，既要收集能证明自己观点的材料，也要收集能反驳对方观点的材料。

B.辩论时，既要证明自己，又要反驳别人，对方陈述时，要不择手段地打乱对方，让对方自乱阵脚，达到不攻自破的效果。

C.自由辩论时，要进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。

D.辩论结束后，要和同学交流一下，有哪些地方可以做得更好。

4.名人幽默故事。

某一个节日，有人为了戏弄马克·吐温，在纽约的一家报纸上报道说他死了。结果，他的亲戚朋友，从全国各地纷纷赶来吊唁。

当他们来到他家的时候，只见他正坐在桌前写作。亲戚朋友们先是一惊，接着都齐声谴责那家造谣的报社。谁知马克·吐温毫无怒色，幽默地说：“________”

填入横线处最恰当的一句话是（　　　）

A.你们都来吊唁让我很高兴。

B.报社不是故意的，不要谴责报社了。

C.报社报道我死了是千真万确的，不过把日期提前了一些。

二、表达观点，说明理由。（16分）

在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题，遇到以下几种情况，你是什么观点呢？你打算怎么来证明你的观点？

1.毕业季，我们该不该花大量时间写毕业赠言？

你的观点：__________________________________________________________________

你的理由：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.班干部是轮流当，还是竞选好？

你的观点：__________________________________________________________________

你的理由：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.互联网是增进还是疏远了人们的感情？

你的观点：__________________________________________________________________

你的理由：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.我们应该做一个诚实的孩子，但可以讲善意的谎言吗？

你的观点：__________________________________________________________________

你的理由：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（此题任一观点都行，但是理由得充分）

三、真诚劝说。（12分）

1.港港每次考试后，妈妈总是爱拿他和班里考试成绩特别好的同学比较，他很苦恼，请你帮忙劝劝他的妈妈。你打算怎么劝说呢？

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2.同学湾湾不小心摔伤了腿，住进了医院，她非常担心自己落下功课，成绩会下降。如果让你去医院看望她，你打算怎样劝说她呢？

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3.第七届世界军人运动会在湖北武汉市举行，洋洋想去武汉体育中心现场观看游泳比赛，可是没有买到票，她很伤心，你打算怎么安慰她？

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（60分）

四、填空题。（6分）

我们在写作品梗概时，要理清书籍内容的（　　　　），把握（　　　　）；要保留 “（　　　　）”，去除“（　　　　）”；要用（　　　　）的叙述性语言（　　　　）每个章节的内容。

五、选择题。（12分）

1.“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯，若以“家乡的风俗”为题写一篇作文，下面选材不合适的一项是

（　　　）

A.介绍家乡的元宵节是如何度过的。

B.写一次去农村参加结婚典礼的经历。

C.记录一次全班同学去公园植树的经历。

D.介绍家乡中秋节的民俗活动。

2.下列关于写作文梗概的步骤排序正确的一项是（　　　）

①筛选概括，合并成段。

②读懂内容，把握脉络。

③锤炼语言，表达连贯。

A.①②③  B.②③①  C.②①③

3.下列不属于同一类型赠言的一项是（　　　）

A.从齐腰高到与肩齐平，整整六年。六年间，每天的两声“老师好”与“老师再见”，载着我对您不变的情谊。

B.六个春秋我们在一起，每一次游戏，每一次辩论……都让我回味无穷。它们将化作美好的记忆，珍藏在我心中。

C.敬爱的老师，时间是多么匆匆啊！匆匆中，我们走进小学的课堂；匆匆中，我们又要离开校园，离开您！

D.不知从什么时候起，您满头的青丝中冒出了一根根白发；不知从什么时候起，鱼尾纹悄悄爬上了您的眼角。但在我眼中，您永远是年轻的，永远是最美的老师！

4.一个同学在写以“插上科学的翅膀飞”为主题的幻想作文时，搜集了下面这些材料，你觉得不恰当的一项是（　　　）

A.我变成了孙悟空，也有“七十二变”的本领。

B.我的大脑可以直接从书本上拷贝知识，然后再转化为技术。

C.我用时光机穿越时空回到恐龙时代拯救恐龙。

D.我拥有了一个背包飞行器，可以去太空探险。

六、小练笔。（12分）

生活中经历的一切，都会给我们带来各种各样的情感体验，请选择其中一种情感体验描写一个片段，把你的真情自然而然地流露出来。

畅快　欣喜若狂　激动　欣慰　感动　归心似箭　盼望

惧怕　愤怒　追悔莫及　愧疚　难过　忐忑不安　沮丧

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七、笔下生花。（30分）

心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心里又播种了一个什么样的种子呢？你又期待着它如何成长，开出什么样美丽的花朵呢？请以“我心中美丽的花朵”为题。写一写自己的一个美好的心愿。

要求：（1）内容具体，文从字顺。（2）思路清晰，中心明确。（3）不少于500字。（4）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

口语交际与写作专项训练参考答案

一、1.B　2.A　3.B　4.C

二、1.应该。　毕业赠言是对同窗几年友谊的纪念，为此花时间是应该的。

2.班干部竞选好。　班干部需要一定的管理能力，竞选可以选出更合适的人来做。

3.互联网疏远了人们的感情。　互联网上的东西吸引了人们的注意力，使人们没有耐心和现实中的人交流，导致感情疏远。

4.可以讲善意的谎言。　善意的谎言如果对他人有好处，就不应该受到责备。

三、1.阿姨，您好，我是港港的好朋友，港港在班上表现很出色，他学习努力，待人真诚，有很多优点，我们都很喜欢他。每个人都有自己的长处和短处，拿他的短处比别人的长处，会让他失去信心的，请您不要拿班上成绩特别好的同学跟他比，好吗？

2.湾湾，你的腿还疼不疼？一定要听医生的话，好好休息，力争早日康复回到学校。你也不要担心落下功课，我会每天把我的各科学习笔记发给你，如果有不懂的，我们可以随时在微信上交流，好吗？

3.洋洋，不要伤心，去不了体育中心现场看比赛没有关系，电视上会现场直播的，我们一样可以看到精彩的比赛，一样可以为中国的运动员们加油。

四、基本框架　要点　主干　枝叶　简明　概括

五、1.C　2.C　3.B　4.A

六、提示：结合具体事例，表达真实情感即可。