初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section A教案及反思

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section A教案及反思，共3页。

学习目标
1.重点单词：repeat，nte，pal，physics，chemistry，memrize，pattern
2．重点短语：take ntes，write in an English diary，using an English dictinary
3．重点句式：
—D yu learn English by reading alud?
—Yes，I d.It helps my prnunciatin.
—Hw can I imprve my prnunciatin?
—One way is by listening t tapes.
学习重点
1．学习英语的方法
2．Hw 对方式提问及用by＋ding进行回答
学习难点
1．学习英语的方法
2．Hw 对方式提问及用by＋ding进行回答
自主学习
一、 预习课本P4新单词并背诵，完成下面的汉译英。
1．重复________ 2.笔记________
3．朋友________ 4.物理________
5．化学________ 6.模式________
二、认真预习Grammar Fcus－4c找出下列短语和句型。
1．做笔记
________________________________________________________________________
2．写英语日记
________________________________________________________________________
3．使用字典
________________________________________________________________________
4．—你通过大声朗读来学习英语吗？
—是的，它对我的发音有帮助。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5．—我怎么能提高我的发音？
—一个方法就是听录音。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
课堂导学
Step 1 情景导入
Teacher：Hw d yu study English?
Student1：I study English by wrking with friends.
Teacher：Hw d yu study fr an English test?
Student2: I study fr an English test by asking the teacher fr help.
...
...
环节说明：通过师生互动问答，对前两节课所学的重要的句型和短语进行了复习。
Step 2 完成教材Grammar Fcus的任务
1．学生大声朗读Grammar Fcus中的句子。(2分钟)
2．小结训练。(2分钟)
环节说明：通过对Grammar Fcus 句型的填空练习使学生更好地来理解掌握本单元的重点语法和句型。
Step 3 完成教材4a－4c的任务
1.认真阅读4a中的两组句子，然后根据实际情况将两组句子匹配，完成后集体核对答案，然后两人一组练习对话，并让几组学生表演对话。(5分钟)
2．根据实际情况谈谈你是怎么学习4b方框中的科目的， 然后仿照例句的形式写下来。完成后小组内交流学习方法并讨论谁的方法是最好的，完成4b。(5分钟)
3．认真阅读4c表格中的学习方法，标出你学习英语的方法并写出使用这些方法的频率，然后利用4c中的询问方式向你的搭档进行提问，并根据结果完成4c中的表格。(3分钟)
参考案例
A：D yu learn English by ding grammar exercises?
B：Yes，I d.
A：Hw ften d yu d them?
B：...
4．小结训练。(3分钟)
(A)1.—Hw d yu learn new wrds?
—I learn them ________.
A．By listening t a tape and repeating ut alud
B．By writing e­mails t my pen pals
C．By taking ntes
D．By memrizing sentence patterns
(D)2.He des well in playing basketball，because he practices ________ it every day.
A．t play B．plays B．played D．playing
(C)3.I think ________ is a gd way t learn English well.
A．writing in a Chinese diary
B．writing in a English diary
C．writing in an English diary
D．write in an English diary
(C)4.—Hw ften d yu learn English by listening t tapes?
—________.
A．Fur days B．Tw times
C．Every day D．Once ne week
环节说明：通过本环节的学习，让学生掌握了询问方式的特殊疑问句及答语，同时小结训练更是对重要知识点进行了巩固深化。
Step 4 问题探究
( )1.Yu dn't have t ________ ntes unless I tell yu t d s.
A．make B．write C．take D．keep
答案选择C, take ntes是固定短语，意为“记笔记”，因此答案选择C。
2．Yur ________(prnunce) is a little weak, yu shuld practice mre.
答案应该为prnunciatin, yur为形容词性物主代词，用来修饰名词，所以要填prnunce的名词prnunciatin。
Hw_d_yu_learn_English?
(你怎么学习英语的？)
I learn by_studying_with_a_grup.
(我通过小组合作来学习).
D_yu_learn_English_by_reading_alud?
(你通过大声朗读来学习英语吗？)
Yes，I d.It_helps_my_prnunciatin.
(它对我的发音有帮助。)
Hw_can_I_read_faster?
(我怎样才能读得快点儿呢？)
Yu_can_read_faster_by_reading_wrd_grups.
(你可以通过读词群来读得更快。)
Hw_can_I_imprve_my_prnunciatin?
(我怎么能提高我的发音？)
One_way_is_by_listening_t_tapes.
(一个方法就是听录音。)