小学语文4 四季课文ppt课件

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小朋友，一年有____个季节？
薛卫民，1959年生，吉林伊通人。 主要作品：《含笑的花蕾》《为一片绿叶而歌》《彩绘新童谣》等。
季节 季节是每年循环出现的地理景观相差比较大的几个时间段。不同的地区，其季节的划分也是不同的。对温带，特别是中国的气候而言，一年分为四季，即春季、夏季、秋季、冬季；而对于热带草原只有旱季和雨季。在寒带，并非只有冬季，南北两极亦能分出四季。
小朋友，你知道什么是季节吗？
小朋友，你知道什么是谷穗吗？
谷穗 谷子的果实部分。谷穗一般成熟后金黄 色，卵圆形籽实，粒小多为黄色。去皮 后俗称“小米”。 谷子 谷子是一年生草本植物。
都有“讠”，叫做言字旁。
都有“虫”，叫做虫字旁。
都有“夂”，叫做折文。
天气 天空 蓝天
四面八方 四季 四个
就是 可是 但是
dì （地方） de （悄悄地）
读一读：小明悄悄地（ ）从床上跳（tià ）到地（ ）上。
草芽（cǎ yá ）：春天刚刚发芽的小草。
造句：春天到了，草芽露出了小脑袋。（拟人）
青蛙（qīnɡ wā ）：两栖动物。吃田间害虫。
造句：青蛙是人类的好朋友。
自由读课文，想一想课文按顺序写了哪几个季节？每个季节都写了哪些事物？这些事物各有什么特点？
这首诗歌写了春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等景物。
春天草芽尖尖，夏天荷叶圆圆，秋天谷穗弯弯，冬天雪人大肚子。
草 芽 尖 尖，他 对 小 鸟 说：“我 是 春 天。”
cǎ yá jiān jiān
tā duì xiǎ niǎ shuō
wǒ shì chūn tiān
拟人 拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和 感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
例如 草芽说……/荷叶说……/谷穗说…… ____________________________________ ____________________________________
荷 叶 圆 圆，他 对 青 蛙 说：“我 是 夏 天。”
谷 穗 弯 弯，他 鞠 着 躬 说：“我 是 秋 天。”
想一想，谷穗为什么说“他”就是秋天？
雪 人 大 肚 子 一 挺，他 顽 皮 地 说：“我 就 是 冬 天。”
蝉声知了知了，他会说：“我是夏天。”荷花绽放，他会说：“我是夏天。”高粱涨红了脸，他会说：“我是秋天。”柿子红红，他会说：“我是秋天。”河面结冰，他会说：“我是冬天。”
读完这首诗歌，我感受到了春、夏、秋、冬，每个季节的景色都不一样，每一个季节都是美丽的！
天 说 四 尖 蛙 春 就 青 夏
jiù xià shuō chūn tiān qīnɡ wā sì jiān
草芽尖尖,他对小鸟说： “我是春天。 ”
鲜花朵朵,他对太阳说： “我是夏天。 ”
你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。
参考答案： 桃花红红，她对蝴蝶说：“我是春天。” 骄阳似火，他对大地说：“我是夏天。” 苹果飘香，她对流着口水的小朋友说：“我是秋天。” 北风呼啸，他对缩着脖子的人们说：“我是冬天。”