济南版七年级下册第二节 传染病及其预防优质导学案

第二节  传染病及其预防

【学习目标】

1、通过对常见传染病的分析与讨论，说出传染病的概念、特点及分类。

2、举例说出传染病流行的三个基本环节以及预防的一般措施。

3、说出艾滋病的传播方式和预防措施。

【学习方法】

通过自己收集和老师提供的材料进行分析，探究传染病流行的三个基本环节，归纳传染病的特点、病因、传播途径和预防措施，培养自己观察、思考、分析问题和归纳能力。通过收集分析资料，培养自己对信息分析整理能力和社会调查能力。

【问题导学】

探究主题一：常见的传染病

『自主学习』

阅读课本P110—P111相关内容，完成下列问题。

1. 传染病的概念：是由___________ 引起的，能够在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。 

2.传染病的特点：_____________、_____________、__________________。

3.

『交流释疑』 

列举一下你知道的各种疾病，小组交流，把他们分一下类，看一下常见的传染病有哪些。

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探究主题二：传染病的预防

『自主学习』

阅读课本P111—P113内容，明确传染病预防的要点。完成下列问题。

1.  传染病在人群中流行，必须同时具备_________、________、_______三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。

2. 能够散播病原体的人或动物叫______________，病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫____________，对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫__________。

3. 传染病的预防措施可分为______________、______________、_____________，

______________是预防传染病的一项重要措施，有些传染病在发病前就有传染性，一般在_____________期传染性最强，所以对传染病要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，以防止传染病蔓延。

『合作探究』

冬季是传染病的流行季节，如果我校某班同学得了流感(急性呼道传染病，通过飞沫及病人接触传染)，为了防止其传播流行，我们应该采取哪些预防措施?我们采取的这些措施都针对哪一个基本环节呢？

『交流释疑』

小组派代表说出自己的质疑，全班交流，师生相互释疑。

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◆◆相关链接

探究主题三：艾滋病

『自主学习』

阅读课本P113内容，完成下列问题。

1.  艾滋病(AIDS)全称为__________，是由__________引起的一种严重威胁人类健康的传染病。艾滋病病毒侵入人体后，主要侵犯并破坏人体的_______系统致使人体免疫功能缺损。

2. 艾滋病传播的途径有三条____________、____________、___________。

『合作探究』

艾滋病都是不良性行为引起的吗？和他们正常交往会染上艾滋病吗？假如你的朋友不幸染上艾滋病，我们应该怎样和他们相处，为什么?

【知识梳理】

【达标提升】

1. H7N9禽流感病毒是全球首次发现的新亚型流感病毒，还没有特别针对此病毒的疫苗，进入2013年以来，已有数10例感染死亡者，但还没有人感染人的病例报告。根据所了解的知识进行推断哪一个选项是正确的(   )

A.患H7N9禽流感的患者是病原体        

B.H7N9与H1N1具有大致相同的结构

C.禽流感属于血液传染病               

D.禽流感与狂犬病的传播途径相同

2.夏季是细菌性痢疾的多发季节，为预防该传染病的发生与流行，防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜。该传染病的类型和防疫部门要求的防护措施分别属于（                            ）

A. 消化道传染病 切断传播途径     B. 呼吸道传染病 控制传染源

C. 消化道传染病 保护易感人群     D. 消化道传染病 控制传染源

3. 当有人不小心被生锈的铁钉扎伤后，医生会给伤者注射破伤风抗毒血清，使可能侵入体内的病原体直接失去致病性。注射的物质和采取的措施分别是(   )

A. 抗原、控制传染源            B. 抗原、保护易感者

C. 抗体、控制传染源            D. 抗体、保护易感者

4. 2012年初，广东某镇发生了由丙型肝炎病毒引起的“丙肝”感染事件。据调查，感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的镇卫生所打过针。由此推断(   )

A.带毒针头是丙肝的传染源     

B.丙肝和肺结核的病原体具有相同的结构组成

C.丙肝属于血液传染病           

D.丙肝与甲型肝炎的传播途径相同

5.艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒”引起的，每年导致死亡人数约80万。下列说法错误的是(　　)

A. “人类免疫缺陷病毒”只能营寄生生活

B. “人类免疫缺陷病毒”属于传染源

C. 艾滋病主要通过性接触、血液传播和母婴传播

D. 艾滋病目前还没有特效的治疗手段，只能以预防为主

6. 近来，一种被称为EHEC(肠出血性大肠杆菌)耐抗生素细菌导致的急性肠道疾病在德国爆发，使整个欧洲陷入恐慌。截止6月12日，德国肠出血性大肠杆茵感染者人数已达到4000人，死亡病例34例，800多名患者出现严重并发症——溶血性尿毒综合征。目前疫情蔓延至欧盟所有的国家，世界各地已加大了对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度。

⑴ “急性肠道疾病”属于一种传染病，它具有__________________等传染病的特点。世界各地加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度，

从预防传染病的措施来看，这种做法属于_______________。

⑵ 右示EHEC在显微镜下的图片，它的结构与人的小肠绒毛上皮细胞相比，最主要的区别是___________________________。从免疫学角度看，EHEC属于_____________。

⑶ 假如EHEC侵入人体后，引起人体免疫系统的第三道防线即__________________参与反应产生抗体，这种免疫类型属于_________________；若口服细菌性痢疾疫苗，能否预防该病，为什么?   _______________________。

7. (2014·娄底)手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，今年入夏以来，娄底市手足口病疫情严峻，有关部门要求学校(幼儿园)加强安全保卫力量，尽量减少家长和外来人员出入学校(幼儿园)次数，定期对教室和生活区域进行消毒。据此回答如下问题：

⑴ 手足口病是传染病，病原体是__________________，该病原体和细菌在结构方面的主要区别是___________________________。

⑵ 有关部门要求学校(幼儿园)加强安全保卫力量，尽量减少家长和外来人员出入学校(幼儿园)次数，定期对教室和生活区域进行消毒。从预防传染病的措施来讲是属于__________________。

⑶ 某人与手足口病患者接触过，但没有患上手足口病，可能的原因是____________________________________________________。(答一点即可)

⑷ 所有的传染病可以接种疫苗来预防，对吗? __________________(答“对”或“不对”)。

参考答案：

探究主题一　

『自主学习』  

1. 病原体     2. 传染性和流行性     3. 略

『自主学习』  

1. 传染源,传播途径,易感人群     2. 传染源,传播途径,易感人群    3. 控制传染源,切断传播途径,保护易感人群 控制传染源 发病初期

『合作探究』  

可以分别从控制传染源,切断传播途径,保护易感人群三方面来阐述一些具体的做法即可

探究主题二　

『自主学习』  

1. 获得性免疫缺陷综合症 艾滋病病毒 免疫   2. 性传播、血液传播、母婴传播

『合作探究』 

结合课本113页最后一段谈一下自己的看法

达标提升   

1—5 C、A、D、C、B   

6. (1)蛋白质外壳和内部的遗传物质；细胞  (2)控制传染源     (3)甲组小白鼠注射HINI型禽流感疫苗，乙组小白鼠不作处理    甲组和乙组小白鼠都死亡     ⑷抗原  三  特异性    7. (1)病毒 病毒无细胞结构  (2)切断传播途径  (3)可能体内有针对手足口病毒的抗体(4)不能