济南版八年级下册第二节 生物多样性的保护优质导学案

第二节   生物多样性的保护

【课前检测】(时间2分钟)

1．下列叙述中错误的是（    ）

A.每种生物的不同个体的基因组成是相同的  

B.每种生物都是一个丰富的基因库 

C.生物种类的多样性，实质上是基因的多样性

D.生态系统的剧烈变化会引起基因多样性的变

2.下列哪项的多样性及其生活环境的多样性构成了生态系统的多样性（    ）

A.生物种类的多样性   B.遗传的多样性 

C.生态系统的多样性   D.以上三项都是

3.以下不是我国举世闻名的特有生物种类的是（    ）

A.大熊猫   B.白鳍豚   C.银杏   D.银杉

4.不属于生物多样性的间接使用价值的是（    ）

A.净化环境   B.涵养水源  C.提供药物的原材料  D.调节气候

【感悟目标】(时间半分钟)

1.举例说明生物多样性面临的威胁及原因.

2.说出保护生物多样性的主要措施.

【问题导学】快乐学习，共同参与，大家一起来！

探点一  生物多样性面临的威胁

一．

观察86页“鸟类以及哺乳类灭绝数量图”，回答下列问题：

1.17世纪以来鸟类和哺乳类的灭绝速度是怎样的？

2.你认为导致鸟类和哺乳类灭绝速度加快的原因是什么？

二．

观察课本87页图片，阅读相关文字，分析生物多样性面临威胁的原因

1.森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？

2.造成一些动植物物种灭绝或濒危的因素包括哪些方面？

3.除上述因素外，你认为还有哪些因素会造成生物多样性的丧失？

4.生物多样性面临威胁的主要原因是（         ）.

探点二    生物多样性的保护对策

一、

阅读89页资料一、资料二回答下列问题：

1.造成华南虎濒危的原因有哪些？为拯救华南虎我国采取了哪些措施？

2.对栖息地已不复存在的濒危野生生物应采取哪些保护措施，才能使该物种得以生存和繁衍？

二、

1.生物多样性的保护对策包括（         ），（          ），（          ）.

2.保护生物多样性最根本的途径是（         ）.

3.什么是就地保护？

4.就地保护的主要形式是（          ）.它被称为（         ），（         ），（        ）

5．什么是迁地保护？

6.迁地保护的主要形式有（                                ）.

7．为保护生物的多样性，我国相继颁布了许多法律，法规 。如（          ），（    

),(            ).

【学后反思】