2021-2022学年浙江省浙北g2（湖州中学、嘉兴一中）高二上学期期中联考通用技术试题 word版

这是一份2021-2022学年浙江省浙北g2（湖州中学、嘉兴一中）高二上学期期中联考通用技术试题 word版，共12页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(本大题共 13小题，每小题 2分，共 26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.如图所示是马路上全息投影让红黄绿灯变“红黄绿墙”。相比于传统红、黄、绿灯, 红黄绿墙屏幕的面积很大,且中央有一个倒计时装置，能起到很好的警示作用,减少司机闯红灯、抢黄灯现象。下列关于红黄绿墙的说法中,不正确的是
A.红黄绿墙屏幕的面积很大,能起到很好的警示作用,体现了技术的目的性
B.全息投影信号墙有红、黄、绿三种颜色,体现了技术的综合性
C.能够起到交通指挥作用,体现了技术具有解放人的作用
D.减少司机闯红灯、抢黄灯现象,降低事故发生率,体现了技术具有保护人的作用
第2题图
第1题图
2.如图所示是干湿两用喷水、免手洗拖把神器,下列分析不恰当的是
A.增加喷水功能的设计，符合设计的创新原则
B.增加喷水功能后造价适当提高,可能还是符合经济原则
C.采用铝杆不会生锈,符合设计的技术规范原则
D.拖板的自回弹功能是合理的结构设计的结果
3.如图所示为一款车载手机架,其利用重力联动原理,借手机重力带动臂夹自动收缩锁紧,加长钢芯插头，TPU材质仿生吸盘设计,能牢牢吸附更稳固。下列关于该产品的分析中说法不正确的是
A.手机与臂夹形成三角稳定状,不惧急刹车等路况,综合考虑了物和环境的因素
B.手机架不遮挡手机音量键、电源键等,不妨碍常规操作,主要考虑了人的因素
C.手机架2700范围内可快速调节角度，实现人机关系高效目标
第3题图
D.手机架厚硅胶垫,增强摩擦力,防止手机掉落和刮花,实现人机关系安全目标
4.火箭能够将卫星送入预定轨道得益于发射前进行的气动性能试验。它是在可行性论证和方案设计阶段,用运载火箭的缩比模型在不同类型、不同风速的风洞测量火箭总体或某一部段的气动特性参数,并在计算机中进行数据的统计计算及处理分析。该试验方法为
A.模拟试验 B.虚拟试验 C.强化试验 D.优选试验
5.如图a所示的结构由三根木档采用榫卯连接而成，其中木档1和木档2的结构如图 b 所示，则木档3结构合理的是
A
B
C
D
图b
第5题图a
6、如图所示是小明在通用技术课堂活动中设计的手柄，下列尺寸中，主要考虑人的静态尺寸的是
第6题图

A. 20 B.8 C. φ28 D. φ10
7.在通用技术实践课上，小明为高中生设计一款学习用的台灯,他在设计时进行了以下分析,其中不合理的是
A.支撑架决定台灯的高度,需要考虑它对不同身高学生的适应性
B.不同的开关具有不同功能,选择时应满足学生的需要,安全有效地控制台灯的亮度
C.灯管的主要功能是照明,一般选择没有频闪或频闪度较低的灯泡
D.灯罩影响台灯的美观和稳定性,设计时主要考虑造型
小明打算在通用技术教室里选择合适的材料加工某连接件，如图所示是该连接件的三视图及尺寸标注，据此完成第 8～9 题。
第8、9题图
8.该图样中缺少的线条共有
A.2 处 B.3 处 C.4 处 D.5 处
9.该图样的尺寸标注中，不正确的标注（不包含漏标）共有
A.2 处 B.3 处 C.4 处 D.5 处
10.在通用技术课上，小明设计了如图所示的某零件，图中漏标的尺寸共有
A.2 处 B.3 处 C.4 处 D.5 处
第11、12题图
第10题图
如图所示的登山扣是由锁环和螺母组成，用两根直径合适的圆钢分别加工锁环和螺母，请完成11-12题。
11.关于锁环和螺母结构及加工说法中，不合理的是
A.螺母加工流程是：划线→钻孔→攻丝
B.锯割时，推锯加压，回拉不加压
C.锁环的加工流程是：划线→锯割→套丝→弯折
D.锁环的两端螺纹不能用同一板牙加工
12.加工该零件时，下列工具组合正确并且用到的是

13.电钻在墙上钻孔时往往会粉尘飞散，这一问题可用矿泉水瓶做一接粉尘的装置来解决。 下面是该装置几种方案的平面图，缺口处为电钻入口位置，其中最合理的是
第13题图
二、非选择题（本大题共4小题，第14题6分，第15题9分，第16题3分,第17题6分，共24分。）
14．小明在网上购买一款载物手拉车，该独特的“三角轮”设计方便上下楼梯（如图甲所示）。请完成下列各题。
图丁
图甲
图丙
第14题图
（1）小明家所在楼梯台阶尺寸如图乙所示，组合轮轮距 L（图丙）大小会影响手拉车上 下楼梯的使用效果。小明选择的组合轮轮距最合适的是 ▲ （在 A．12cm；B．15cm； C．18cm；D．30cm 中选择合适的选项，将序号填入“ ▲ ”处）；
（2）如图 丁所示，3600范围内旋转，可使把手的高度尺寸可调，这个高度主要是考虑人的 ▲（在 A.动态尺寸；B. 静态尺寸中选择合适的选项，将序号填入“ ▲ ”处），
（3）从人机关系的角度来看，图甲中该处使用盖形螺帽主要是为了 ▲（在 A．方便安装从而实现高效目标；B．圆形手感好从而实现舒适目标；C．圆弧外形从而实现安全目标中选择合适的选项，将序号填入“ ▲ ”处）；
（4）小明收到货物后需要对载物手拉车按图E所示流程图进行组装，以下扳手规格均符合安装要求，他应选用的扳手为 ▲ （在 A．套筒扳手；B．梅花扳手；C．扭力扳手；D．呆扳手） ；用扳手拧动时应 ▲ 拧动（在 A．顺时针；B．逆时针中选择合适的选项，将序号填入“ ▲ ”处）；
图E

（5）载物手拉车由买家自行组装的设计方式，体现了设计的 ▲ （在 A．实用原则；B．创新原则；C．经济原则；D．技术规范原则中选择合适的选项，将序号填入“ ▲ ”处）；
15.课间休息时，小李在教室擦如图所示的黑板时，发现擦拭时近距离接触粉尘，影响健康。于是他想设计一种自动擦拭黑板的装置，小李已经设计好了如图所示的部分装置，在黑板的上方安装了滑轨，黑板的擦拭条已经安装到滑轨上，沿着滑轨左、右移动时可以起到擦黑板的效果。请你帮助小李设计完成该装置，设计要求如下：
第15题图
①擦拭条从最左侧开始运动，到最右侧后，能回到起始位置，完成一次擦拭；
②只准使用 1 个减速电机驱动，利用电机正、反转或者一个方向转动实现；
③装置与擦拭条上的安装孔连接；
④材料自选。
请完成以下任务：
请完成以下任务：
（1）小明发现问题的途径是 ▲ （在“A.收集和分析信息；B.观察日常生活；C.技术研究与技术试验”中选择合适的选项，将序号填入“ ▲ ”处）；
（2）设计该装置时，下列因素中可以不考虑是 ▲ （在“A.安装方式；B.黑板的长度 2000mm；C.黑板的高度 1000 mm”中选择合适的选项，将序号填入“ ▲ 处）；
（3）根据设计的一般过程，明确设计要求后，接下来小明要做的是 ▲ （在“A.设计分析；B.收集信息；C.方案构思”中选择合适的选项，将序号填入“ ▲ ”处）；
（4）画出设计草图，必要时可用文字说明（电机可用方块表示）；
（5）在设计草图上标注主要尺寸。
16. （1）请补全三视图中所缺的3条图线（超过3条图线倒扣分)。
17、在通用技术实践课上，小明用废弃钢板（足够大）（图甲）加工如图乙所示的零件（有 2 个半圆弧面），请回答以下问题：

图甲 图乙
（1）该零件的加工流程是：划线→锯割→锉削→ ▲→ ▲ → ▲ →锯割→ ▲ （在 A.划线；B.锯割；C.钻孔；D.锉削；E.弯折中选择合适的选项，将序号填入 “ ▲ ”处）；
（2）钻孔前需要安装钻头，在安装钻头时要用到的工具是 ▲ （在下列选项中选择合适的选项，将序号填入“ ▲ ”处）；
（3）在图乙中 A 处加工一个 M10 的螺纹孔，应该选择直径是 ▲ 的麻花钻头（在 A.10mm ； 中选择合适的选项，将序号填入“ ▲ ”处）。
通用技术
选择题（本大题共 13 小题，每小题 2 分，共 26分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
非选择题(本大题共4小题，第 14题 6 分，第15题9分，第16题3分，17题6分，共24分）
14、（1） （2） （3） （4） （5）
15、（1） （2） （3）
（4）、（5）
16、（1）
17、（1）
（2） （3）
第二部分 通用技术
一、选择题（本大题共 13 小题，每小题 2 分，共 26分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
二、非选择题(本大题共4小题，第 14题 6分，第15题9分，第16题3分，第17题6分，共24分）
14、（1） C （2） B （3） C （4） D B （5） C
15、（1） B （2） C （3） B
（4）、（5）
评分参考：
1、擦试条能完成一次试擦给2分；
2、使用1个减速电机驱动，利用电机正、反转或者一个方向转动实现给1分；
3、装置与擦拭条上的安装孔连接给1分；
4、正确标出所需连接件的长度给1分；
5、正确标出连接件上连接孔的连接给1分；
16、

17 （1）（1） E A C D
（2） B （3） B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
B
C
D
A
D
C
D
B
C
C
D
A
A