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    江苏省盐城市滨海县一中2020-2021学年七年级上学期第一次月考语文试卷(含答案)
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    江苏省盐城市滨海县一中2020-2021学年七年级上学期第一次月考语文试卷(含答案)

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    这是一份江苏省盐城市滨海县一中2020-2021学年七年级上学期第一次月考语文试卷(含答案),文件包含七年级语文答案docx、七年级语文试卷docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共12页, 欢迎下载使用。

    (2)弟改为第(1分) (换改成唤也算正确)
    (3)各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。(1分)
    2. (10分)(1)沾衣欲湿杏花雨 (2)山岛竦峙
    (3)千里共婵娟 (4)有铁一般的胳膊和腰脚
    (5)归雁洛阳边 (6)枯藤老树昏鸦
    (7)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
    (8)海日生残夜,江春入旧年。
    3. (2分)B 4. (2分)D
    5.(1)(2分)D
    (2)(2分)温情与童趣:百草园的快乐生活 理性与批判:三味书屋中教育内容的晦涩难懂(答案不唯一)
    (3)(4分)①A ②C ③B ④D
    (4)(4分)五猖会或者迎神赛会 《鉴略》(不加书名号没分)
    兴奋、激动、急切等 扫兴、痛苦、无精打采等均可
    6.(1)(2分)五谷飘香,是生命的纯熟
    (2)(2分)只要是写四季美景的句子即可。(3)(3分)答案略,注意是否使用修辞手法。
    7.(1)凄清、迷蒙;(2分)渲染了悲凉的气氛,烘托出了诗人依依惜别的伤感之情。(或渲染悲凉的气氛,为全诗奠定了感情基调)(2分)
    (2)(3分)运用拟人的修辞手法,赋予无知无情的白云以人的情感(或者将白云人格化),希望白云能够代替自己伴随友人,表现了对友人的担忧、不舍的思想感情。(同情,关心等均可)
    8. (2分)左将军/王凝之/妻也
    9. (4分)(1)急 (2)乘,趁 (3)做,担任 (4)听,听到,听说
    10. (1)(2分)(白雪纷纷的样子)跟把盐撒到空中大体可以相比。
    (2)(2分)为什么不说日食剩下的像月亮初出来(月亮初升)的样子。
    11.聪明、想象力丰富、观察仔细(答出两点,意对即可)(2分)
    12.温暖的吹得花儿怒放的春风;催生生命的春风;调皮的乍暖还寒的春风;作为雨的使者的春风。(结构不固定,意对即可)(4分,一点1分)
    13. (1)涂鸦原指随意涂抹色彩(1分),这里指春天来临,报春花到处开放的鲜亮色彩,(1分)表现了春风吹送下春天的美丽与生机。(1分)(本意、语境意、表达效果)
    探出原指人或物自行出现(1分),这里指嫩芽萌发,长出枝干,(1分)生动形象地表现了春天万物复苏的生动景象。(1分)
    (2)“花的海洋”运用了比喻的修辞手法,把竞相开放的花儿比作花的海洋(1分),生动形象地描绘了花之繁多,热闹的景象(1分),表现了春天的生机勃勃与美丽(1分)。(修辞判定、表达效果、思想情感)
    14.不忘初心,回顾来路,美好的事物经常是从苦中而来的。或者只有经历过困苦磨难,才能获得美好丰硕的成果。(不要求统一答案,能悟出生活的道理即可。)(2分)
    15.点题(照应文题),总结全文,点明春风的作用(喜爱春风的原因),表达了作者对春风的喜爱赞美之情。(答出三点即给全分)(4分)
    16.绝望、迷茫——自责、痛苦(2分)
    17.热爱生活、无私、执着、慈爱等。(不结合文本扣一半分数)(4分)(能答出两点并结合文章即可)
    18. (1)“借”“推”等运用了动作描写(1分),写出了接受我双腿治愈无望后,鼓励我写作的种种行动(1分),表现了母亲想要帮我燃起生活的希望的执着和对我无私的爱意(1分)。(判定人物描写、表达效果、思想情感)
    (2)“一阵抖”运用了心理描写(1分),写出了我怕被触及伤痛选择逃避的心态(1分),表现了我的自责,痛苦和愧疚(1分)。
    19. 合欢树是作者自己的生命象征,表现母亲对儿女倾注的情感。
    合欢树是母亲和母爱的象征,寄托“我”对母亲的怀念和“子欲养而亲不待”的愧疚。
    合欢树象征岁月的流逝,是我对生命体验和成长历程的见证。
    合欢树也是作者与他母亲情义的见证者,它象征着母子合欢的寓意,表达作者与母亲之间深厚的情义。(答出两点即可)(4分)
    20.本次习作不容易出现走题作文,切入分为46分
    (一)命题思考:扣住“我面对”三个字来写所经历的事、情景、经历等。可填写的范围比较宽泛,文题切忌大而空,批改时看看学生是否独树一帜。比如:当我面对刺眼的50分的时候、当我面对“死巷”的时候、当我面对掌声的时候、当我面对挨打的时候、当我面对第三次失败的时候……
    (二)选材思考:面对事物,情景,某段经历等等,从身边事进行筛选,从家庭场景中、学校场景中进行选材,从生活经历中进行筛选。例如,面对难题、面对挫折、面对诱惑、面对加油、面对昨天、面对选择等等。
    (三)立意思考:本题的选材定题较为宽泛,但是立意是否勇夺高分,还需要仔细揣摩。 “世事洞明皆学问,人情练达即文章”。
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