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    人教版 (PEP)四年级下册Unit 2 What time is it? Part B评优课ppt课件

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    这是一份人教版 (PEP)四年级下册Unit 2 What time is it? Part B评优课ppt课件,文件包含12《Unit2partB第三课时》课件设计pptx、12《Unit2partB第三课时》同步练习题docx、12《Unit2partB第三课时》教学设计教案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。

    人教版小学英语四年级下册 Unit2 part B 第三课时     教学设计

    课题

    part B 第三课时

    单元

    Unit 2

    学科

    English

    年级

    学习

    目标

    1.复习四个动词短语:get upgo to schoolgo homego to bed

    2.复习句子的第一个字母应该大写

    3.复习本单元重要句子

    4.学习演唱本单元歌曲Its twelve oclock

    5.能读懂Story time的故事,并了解有关April Fool的故事

    6.能运用本单元所学内容,听懂、认读并理解重点句型

     

    重点

    演唱新歌曲,了解新故事,回顾第二单元重要词组,句子,句型

    难点

    1.学习演唱本单元歌曲Its twelve oclock

    2.能读懂Story time的故事,并了解有关April Fool的故事

     

    教具

     课件,PPT视频,课本,习题册,图片

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    1.学生和老师用学过的英语口语互动

    T: Welcome back to school.

    Ss: Thank you.

    T: How are you?

    Ss: Very well, thanks.

    T: Nice to meet you.

    Ss: Nice to meet you, too.

    2.教师向学生快速出示单词卡片,让学生认读单词,借助卡片复习单词和短语:breakfast, lunch, dinner, English class, music class, PE classget up, go to school, go home, go to bed,对说得快的学生给予表扬

     

    积极用英语回答老师

    引起孩子们的兴趣锻炼日常口语

    讲授新课

    1.复习四个动词短语:get upgo to schoolgo homego to bed

    2.复习句子的第一个字母应该大写

    3.复习本单元重要句子

    What time is it?

    It’s 6:45.

    It’s time to get up.

    What time is it?

    It’s 8:00.

    It’s time to have English class.

    It’s time for English class.

    4.学习演唱本单元歌曲Its twelve oclock

    Dickety tackety tack. I just saw a cat.

    Dickety tackety toe. Its twelve oclock, you know.

    Dickety tackety tack. I just 教师播放教学音频,学生边感受旋律,边理解歌词大意;然后多重复几遍,学生跟唱;最后可以分组比赛歌唱

    5.能读懂Story time的故事,并了解有关April Fool的故事

    6.能运用本单元所学内容,听懂、认读并理解重点句型

     

     

    观察图片学习新单词、教读单词完成后,根据老师创设的情景来学习新的句子以及新的句型

    1.在情景中对核心句型进行了认读、练习让学生能够理解、运用句子

    2.通过相关游戏巩固句型一方面促进了小组合作,另一方面对所学语言进行巩固,在任务中学以致用

    3.通过相关游戏设计,能够让学生体验在学习中的兴趣

    4.将知识与实际生活相联系,可以使学生有效掌握知识点

    作业布置

    1. 听老师的对话录音

    2.用英语进行对话,发布自己的录音

    3.完成课时练习题并打卡

     

     

    积极完成作业

     

     

    对学习成果的巩固

     

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