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    辽宁省朝阳市建平县2020-2021学年七年级上学期期末考试语文试题(图片版,含答案)

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    这是一份辽宁省朝阳市建平县2020-2021学年七年级上学期期末考试语文试题(图片版,含答案),共10页。试卷主要包含了 B,第②段等内容,欢迎下载使用。


              建平县2020--2021学年度上学期期末检测

    七年级语文试题答案

    一.基础知识积累与运用(28分)

    1.D(2分)

    2.C(2分)

    3.A(2分)

    4.C(2分)

    5.D(2分)

    6. B(2分)

    7.B(2分)

    8.D(2分)

    9.B(2分)

    10.

    (1)山岛竦峙

    (2)我寄愁心与明月   

    (3)正是江南好风景  

    (4)尚思为国戍轮台    

    (5)择其善者而从之

    (6)非宁静无以致远

    (7) 何当共剪西窗烛 

    (8)一夜征人尽望乡

    (9)潮平两岸阔      风正一帆悬   

    (10分,每空1分;以上各小题如有一处错字,则该题不得分)

    .阅读(42分)

    (一) 阅读下面文章,完成11——14小题。 (8分)

    11. 其一/犬坐于前(1分)

    12.(1)看、视   (2)解除、卸下(2分)

    13.两只狼像原来一样一起追赶。(要求:译准3个关键词:并、驱、如故)(3分)

    14.D(2分)

    (二) 阅读下面文章,完成15——18小题。(7分)

    15.(1)养   (2)咬  (2分)

    16.有富室/ 偶得/二小狼 (2分)

    17. 狗阻止它们,不让它们上前。(意思对即可。2分)

    18. 阳为亲昵,而阴怀不测。(1分)

    (三)阅读下面文章,完成19——23小题。(13分)

    19. 示例:妈妈,您真好,您这么爱我,我好温暖,您快些回来吧,我好想您……(要求:有称呼、使用第一人称、符合具体语境。)(3分)

    20.第段:母亲低垂着头坐在它身旁,哭泣着,十分悲痛。

       段:葡萄架下的坛子里,我用羽毛做了一个柔软的床铺。

      (每题1分,共2分)

    21.交代了背景,烘托了雏燕的孤苦与凄凉,为下文写雏燕获得母爱做铺垫。

       (3分)

    22.想念孩子,担心孩子,疼爱孩子。(答出两点即可)。(2分)

    23. 眼泪是母爱的载体,以母亲的眼泪为标题,突出了主题;眼泪是本文行文的线索,使文章结构严谨;吸引读者,激发读者的阅读兴趣。(3分)

    (四)阅读下面文章,完成24——27小题。(14分)

    24. 去年秋天,母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开。

        这个周末,母亲跟我来到路口看我远去。(每题2分,共4分)

    25.概括人物形象得2分,具体分析内容得2分。(意思对即可)

    示例一:这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲(2分)。她依恋与儿女在一起的时光,连儿女离去的背影也不想错过,还要多看一眼(2分)。

    示例二:这是一位通情达理含蓄深沉的母亲(2分)。她虽然因儿女成家立业,缺少陪伴而孤单失落,但并不提出特别要求,只是在儿女离别时默默关注他们的背影,努力延长和孩子在一起的时光(2分)。

    26.这是用特殊的说法来表达特别的感情,心被淋湿,看似不合常理,却能形象生动地传达出母亲对儿女的关怀和怜惜(1分),表明她对的被淋感同身受,心疼不已(1分)。(意思对即可)

    27.示例:这些泪水中蕴含着复杂多样的思想感情,既有知晓母亲的殷切凝视之后,为母亲的孤独失落而心酸难过的心情(2分);也有感受到爱的目光在身后追随,为母爱的细致深沉而怀激动的心情(2分)。

    .作文(50分)

    28.附作文评分标准

    等级

    赋分

    评分标准

    说明

    46-50

    切合题意,中心突出,内容充实,

    感情真挚;用词准确,结构严谨,

    条理清晰;字体端正,文面整洁。

    1. 如确认属抄袭之作,按五类文标准给分。

     

    2. 错别字3个扣1分,重现不计。最多扣5分。

     

    3. 字数不足的可相应降级评分。

     

    4.不写题目或改题目扣2分。

    40-45

    切合题意,中心明确,内容具体,

    感情真切;语言通顺,用词较准确,

    结构完整,层次分明;书写工整。

    34-39

    基本切题,文章有中心,内容较具体,感情合乎情理;语言较通顺,有个别语病;结构较完整,条理基本清晰;书写清楚。

    26-33

    不够切题,中心不明确,内容不具体;语言大体通顺,语病较多,能分段,条理不很清楚,书写不清楚。

    25分以下

    偏离提议或文不对题,感情不合常理;语句不通;字迹难辨。

     

     

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